【正文】 安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評改試卷、講評試卷和分析試卷。通過Internet/Intranet來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)具體實(shí)現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。網(wǎng)上考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當(dāng)今教育信息化的趨勢及我國高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)；目的是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足?；贗nternet的考試系統(tǒng)正成為人們的研究熱點(diǎn)之一。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)手段已經(jīng)開始進(jìn)入我們的生活，正在給傳統(tǒng)教育模式帶來新的變革，并對教育的發(fā)展形成新的推動力。網(wǎng)上模擬考試系統(tǒng)一 概述 2二 總體方案設(shè)計(jì) 4三 詳細(xì)設(shè)計(jì) 6 6 系統(tǒng)功能模塊劃分 7 前臺子系統(tǒng)功能模塊劃分 7 后臺子系統(tǒng)功能模塊劃分 8 8 8 9 11四 程序的調(diào)試與運(yùn)行結(jié)果說明 12 12 12 配置發(fā)布主頁 12 預(yù)覽網(wǎng)站 13 我負(fù)責(zé)的部分及其部分代碼 13 16總 結(jié) 17參 考 文 獻(xiàn) 18一 概述網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個(gè)發(fā)展方向,已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)特征,并對教育的發(fā)展形成新的推動力。隨著Internet/Intranet的迅速發(fā)展和廣泛普及,建立在其上的遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展方向之一，考試測試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。Internet技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，Internet的開放性、分布性的特點(diǎn)和基于Internet的巨大的計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間的限制。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試具有無可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統(tǒng)考試過程中的試卷組織、審定印制、傳送收集、登記發(fā)放、評判歸檔各個(gè)環(huán)節(jié)縮小到一至兩個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)日、人力、物力與財(cái)力，而且還可以大幅度提高考試成績的客觀性和公正性。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)，對實(shí)現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。可以實(shí)現(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作的全自動化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)，可以大規(guī)模的實(shí)行考試，實(shí)現(xiàn)考試的客觀、公證性，自動化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度。這是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。本系統(tǒng)以Internet為平臺,研究了基于Web考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，包括系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。特別是在題庫管理模塊中對自動組卷功能常用的算法進(jìn)行了比較。由于系統(tǒng)的操作界面都是Web頁面形式，而且需要對各種用戶的具體請求進(jìn)行動態(tài)處理并返回結(jié)果，這是一般靜態(tài)Web頁面技術(shù)所無法實(shí)現(xiàn)的，所以采用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。(又稱ASP+)是ASP的下一代版本，它并不只是ASP ，它是一個(gè)用于 Web開發(fā)的全新框架，其中包含了許多新的特性。 Server 2000的完美組合，為中小型乃至企業(yè)級的web商業(yè)模型提供了一個(gè)更為穩(wěn)定，高效，安全的運(yùn)行環(huán)境。后臺管理是管理員對本網(wǎng)站的維護(hù)，管理員具有最高權(quán)限，來維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，可以管理用戶，主要包括管理基本資料，包括教師、學(xué)生、普通用戶資料的增刪改以及個(gè)人資料修改，管理設(shè)定試卷的難度、區(qū)分度、知識點(diǎn)、認(rèn)知分類等項(xiàng)目，系統(tǒng)按照預(yù)定的參數(shù)從題庫中隨機(jī)抽取試題，使所有參考人員使用決不雷同的試卷，保障系統(tǒng)的安全性，防止非法訪問。學(xué)生主要完成是隨機(jī)抽取試卷，然后在線答題，在一定的時(shí)間內(nèi)完成試卷，并提交試卷。本系統(tǒng)的用戶可分為管理員，教師，學(xué)生和普通用戶四類。從總體上考慮，系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能：對教師來說，包括試卷管理、題庫管理、成績管理。同時(shí)，教師還可以對庫中已有的試卷進(jìn)行修改和刪除，添加新試卷等。成績管理：教師可以查看考生的考試成績，并針對不同的課程進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，包括考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分?jǐn)?shù)段得分人數(shù)等。在線考試：學(xué)生可以任選時(shí)間進(jìn)行在線測試，考試結(jié)束后，系統(tǒng)會根據(jù)已有的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行在線判卷，考生可以立刻知道考試成績。對管理員來說，主要包括管理基本資料（包括教師、學(xué)生、普通用戶資料的增、刪、改以及個(gè)人資料修改）、試卷管理（包括對試卷的添加、刪除、修改）、控制與分配用戶的訪問權(quán)限，保障系統(tǒng)的安全性，防止非法訪問。三 詳細(xì)設(shè)計(jì)該系統(tǒng)使用SQL Server 2000作為應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)庫, ，主要介紹一些用戶的信息；Roles表主要是介紹用戶的身份，是管理員，還是教師，學(xué)生，普通用戶；Questions表主要是問題表，也就是在考試中用到的試題；QuestionKinds表主要是問題的種類表，是選擇題，還是填空題，還是問答題等；Papers表主要是試卷表，在此表中主要是定義一些考卷的難度和考題的分?jǐn)?shù)；PapersKinds表主要是試卷種類表；answers表主要是答案表。Users表如圖31: 圖31 Users表UserID為該表主鍵，UserName為用戶的名字，也就是用戶的登錄名，Password為用戶登陸系統(tǒng)是所需要的密碼，Email為登陸此系統(tǒng)用戶的Email，RoleID為用戶在次系統(tǒng)中所扮演的角色，我們在這里把它定義為整型，而我們在Roles表中指出了用戶的類型，其中0表示超級管理員，1表示考生，2表示教師，3表示系統(tǒng)管理員。Papers表如圖33： 圖33 Papers表PaperID為該表主鍵，TotalMark表示該試卷的總分?jǐn)?shù)，一般為100分和150分，MinDefficult為該試卷的最小難度，MaxDefficult為該試卷的最大難度，我們把這兩個(gè)字段都定義為int類型，UserID為用戶的ID號，該字段即是UserID表中的主鍵，RoleID為用戶的角色，是學(xué)生，教師，還是管理員。 系統(tǒng)功能模塊劃分 前臺子系統(tǒng)功能模塊劃分(圖35)前臺子系統(tǒng)修改信息用戶注冊在線考試查詢成績退出系統(tǒng) 圖35 前臺子系統(tǒng)功能模塊圖 后臺子系統(tǒng)功能模塊劃分(圖36)后臺子系統(tǒng)資料管理新聞管理題庫管理試卷管理成績管理