【正文】 良(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「有聲片的改良」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)新技術(shù)：彩色影片的發(fā)展(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「新技術(shù)：彩色影片的發(fā)展」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)義大利新寫實(shí)主義新寫實(shí)主義電影的歷史背景(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「新寫實(shí)主義電影的歷史背景」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)新寫實(shí)主義電影的風(fēng)格特徵(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「新寫實(shí)主義電影的風(fēng)格特徵」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)新寫實(shí)主義電影的代表電影(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「新寫實(shí)主義電影的代表電影」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)新寫實(shí)主義電影的影響(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「新寫實(shí)主義電影的影響」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)法國(guó)新浪潮法國(guó)新浪潮時(shí)代背景(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「法國(guó)新浪潮時(shí)代背景」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)法國(guó)新浪潮代表人物(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「法國(guó)新浪潮代表人物」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)法國(guó)新浪潮風(fēng)格特徵(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「法國(guó)新浪潮風(fēng)格特徵」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)法國(guó)新浪潮理論(分鐘)本單元討論區(qū)中針對(duì)「法國(guó)新浪潮理論」議題進(jìn)行討論利用平臺(tái)學(xué)習(xí)歷程記錄議題討論發(fā)表篇數(shù)，並納入成績(jī)?cè)u(píng)量.單元測(cè)驗(yàn)選擇題：自動(dòng)評(píng)量.作業(yè)繳交：撰寫心得並上傳至平臺(tái)作業(yè)區(qū)同儕互評(píng).討論版.內(nèi)外部測(cè)驗(yàn)?zāi)＝M.同儕互評(píng)肆、 學(xué)習(xí)歷程資料紀(jì)錄分析與運(yùn)用本課程使用的平臺(tái)，其主要提供功能及所記錄的學(xué)習(xí)歷程資料如下表所示：功能分類平臺(tái)功能說 明課程資訊公告功能公告管理展示平臺(tái)公告、課程公告。課程規(guī)劃上，包含介紹不同時(shí)期電影生成的時(shí)代背景與意義，從電影的開始、默片時(shí)代、好萊塢片廠制度等，一直到現(xiàn)今電影風(fēng)貌，過程中透過數(shù)位平臺(tái)做為評(píng)量的工具，而平臺(tái)提供的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)功能或?qū)W習(xí)歷程紀(jì)錄，對(duì)於大量學(xué)生的考評(píng)及行動(dòng)學(xué)習(xí)都可輕易滿足。(二)教學(xué)策略本課程將從電影發(fā)展的歷史進(jìn)程，將課程細(xì)分成數(shù)個(gè)小單元，讓學(xué)員較易吸收內(nèi)化。全世界每天都有無數(shù)的觀眾，透過戲院、衛(wèi)星、有線電視及網(wǎng)路正在看電影，在過去，電影也常提供我們不同時(shí)代的美感經(jīng)驗(yàn)及文化思考的方式。尤其課程以網(wǎng)路平臺(tái)為主，以往學(xué)習(xí)受限於場(chǎng)域、時(shí)間，如今枷鎖已解除，讓學(xué)員有更多彈性的學(xué)習(xí)空間，相信更能吸引學(xué)習(xí)者投入，在課程的推廣上更具成效。在本計(jì)畫的運(yùn)行下，所錄製的課程可以協(xié)助學(xué)生複習(xí)，且隨著課程進(jìn)行，學(xué)生也可以慢慢了解課程影片的重點(diǎn)概念及實(shí)作方法，提高學(xué)習(xí)效率及提供方便的複習(xí)管道。透過磨課師的線上課程學(xué)習(xí)，一方面可培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，二來也可以透過有趣的影片，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)意願(yuàn)。.透過磨課師課程錄製的影片及課程內(nèi)容，吸引海內(nèi)外對(duì)於電影史及電影有興趣學(xué)習(xí)者的投入與學(xué)習(xí)，提升課程附加價(jià)值。學(xué)分課程與翻轉(zhuǎn)教學(xué)主要以大學(xué)生為主，而網(wǎng)路磨課師課程系統(tǒng)無遠(yuǎn)弗屆，可以與全世界接軌，對(duì)於電影史及電影有興趣之臺(tái)灣偏遠(yuǎn)地區(qū)、大陸及港澳地區(qū)，或世界各地學(xué)習(xí)者，亦可透過網(wǎng)路磨課師課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)到電影史的專業(yè)知識(shí)。希望新生在邁入大學(xué)校園之初，即開始透過精心設(shè)計(jì)的課程，提供學(xué)生藝術(shù)認(rèn)知與美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的眼光，並在電影藝術(shù)的薰陶下，培育與奠定深厚的人文素養(yǎng)。(融入學(xué)分課程應(yīng)用、翻轉(zhuǎn)教學(xué)).本課程除了希望學(xué)生學(xué)會(huì)如何欣賞電影的內(nèi)涵之外，亦希望學(xué)生在課餘能有更深化的人文素養(yǎng)，藉由相對(duì)輕鬆和近似娛樂的軟性課程實(shí)施方式，讓學(xué)生培養(yǎng)主動(dòng)接觸文藝的自學(xué)習(xí)慣，進(jìn)而往全人教育的積極目標(biāo)邁進(jìn)。(三)相關(guān)委員會(huì)：智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)委員會(huì)。四、 教學(xué)影片使用素材智財(cái)授權(quán)說明(一)每週利用投影片及創(chuàng)用影片錄製教學(xué)影片。錄製課程後進(jìn)行後製、剪輯、美術(shù)編輯，以及影片上傳事宜。(七)課程規(guī)劃小組資訊管理小組針對(duì)線上課程培訓(xùn)專司此類課程之教學(xué)助理，充實(shí)其相關(guān)背景知識(shí)及如何與教師學(xué)生有良好之互動(dòng)，以適時(shí)回報(bào)課程執(zhí)行問題，另外，教學(xué)助理亦需學(xué)習(xí)如何利用平臺(tái)之評(píng)量機(jī)制協(xié)助教師批改大量線上作業(yè)考試，並定期進(jìn)行磨課師教師授課滿意度線上調(diào)查，以適時(shí)調(diào)整錄課方式與教學(xué)內(nèi)容。.辦理、工讀生培訓(xùn)營(yíng)：招募、培訓(xùn)本校大眾傳播學(xué)系或資訊傳播工程學(xué)系學(xué)生為固定配合錄課工讀生，建立團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)與設(shè)計(jì)錄課標(biāo)準(zhǔn)流程，傳承錄課知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。.期中、期末成果發(fā)表會(huì)：協(xié)助期中、期末學(xué)習(xí)成效考核與平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng)資源驗(yàn)收等相關(guān)事宜，並進(jìn)行跨校宣傳，邀請(qǐng)校外專業(yè)審查委員進(jìn)行計(jì)畫書書面審與發(fā)表會(huì)上簡(jiǎn)報(bào)評(píng)比，邀請(qǐng)全國(guó)各大專院校一同進(jìn)行交流與分享。.軟硬體支援：提供課程錄製與雲(yún)端行動(dòng)包，支援製作課程影片。.種子教師培訓(xùn)營(yíng)：鼓勵(lì)教師依據(jù)本校教師教學(xué)知能活動(dòng)暨專業(yè)學(xué)習(xí)社群實(shí)施辦法，成立本校磨課師課程社群，並提供經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。(四)教師組.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)劃經(jīng)營(yíng)：協(xié)助教師規(guī)劃課程與教學(xué)內(nèi)容設(shè)