【正文】 的評(píng)點(diǎn)。(2)她希望看到地球和它的居民的簡要?dú)v史，還要看到人類精神的千姿百態(tài)，這又顯示了她坦誠積極進(jìn)取的精神。）在這三天中，海倫看了很多東西，而從這些東西都可以看出海倫的內(nèi)心，請(qǐng)大家隨意找一兩處海倫的“所見”，來透視一下海倫的內(nèi)心。莎莉文有了三天光明的海倫晚上晚上晚上首先請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第319頁至第330頁，思考：海倫是如何安排這三天的？并完成下表：三、走進(jìn)海倫（3）1964年被授予美國公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一，被人們稱為“精神楷?！?。 （2）七歲時(shí)，安妮凱勒：（1）海倫　　閱讀《假如給我三天光明》已有1個(gè)月了，關(guān)于海倫”但是更讓我欽佩的是海倫吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫二、介紹海倫今天我們就來走進(jìn)一位生命強(qiáng)者的作品，這就是海倫生命，對(duì)每個(gè)人來說只有一次，渴求生存，熱愛生活，善待生靈，珍愛生命，將人性之愛的火炬照亮整個(gè)生命的過程；這樣，人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒。理解文字背后的美麗，并能為之長久的感動(dòng)著。 理解文章所傳達(dá)給我們的人文精神，并時(shí)時(shí)提醒我們保持對(duì)生活的熱情。凱勒的世界。 《假如給我三天光明》課外閱讀匯報(bào)課教案執(zhí)教：泰興市新街小學(xué)作業(yè)：聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，寫一篇讀書感悟，不少于400字。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能左右天氣，但你可以改變心情。師：《假如給我三天光明》?！?，：、幼兒教育、小學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、專業(yè)論文、各類資格考試、行業(yè)資料、應(yīng)用寫作文書、生活休閑娛樂、閱讀指導(dǎo)課 《假如給我三天光明》教學(xué)設(shè)計(jì)79等內(nèi)容?！薄安粦严Ｍ?，不論什么事情都做不出來?！薄皭凼敲恢?，但你卻能感到她帶來的甜蜜。（三）、回顧總結(jié)，你在課下用心走進(jìn)《假如給我三天光明》這本書，把其中含義深刻的句子、段落摘錄下來，帶給你啟發(fā)的語句銘記在心里。讀過一本書，我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié)，反復(fù)研讀，提出你讀過文章后值得深入思考的問題。（珍惜光明，珍惜所擁有的一切。??傾聽人聲的音樂、鳥兒的歌聲、管弦樂強(qiáng)有力的旋律，仿佛明天你就會(huì)永遠(yuǎn)失聰；觸摸一切你想觸摸到的東西，仿佛明天你就會(huì)觸覺失靈；聞聞花朵散發(fā)的清香，每一口食物都津津有味地品嘗，仿佛明天你再也沒有嗅覺和味覺。）我作為一個(gè)目盲之人可以給那些目明之人一點(diǎn)建議。此后，我對(duì)每一件物品的觸覺將會(huì)喚起關(guān)于它的模樣的生動(dòng)記憶。自然，在短短的三天光明里我不能看盡我所希望看到的全部，只有當(dāng)黑暗再次降臨我才意識(shí)到自己來不及看的東西還有很多很多。??今天我要過一回平常日子里的生活，融入那些忙碌于商業(yè)活動(dòng)和生活瑣事的人群。對(duì)拉斐爾、提香、倫勃朗的油畫我要仔細(xì)品味，還要用韋羅內(nèi)塞那色彩艷麗的作品來一飽眼福??噢，對(duì)你，一個(gè)視力正常的人，這些古老的作品中包含了多少美的元素和有意義的東西啊?。ㄖR(shí)的豐富，對(duì)光明的渴望。??以前通過觸摸認(rèn)識(shí)的東西現(xiàn)在可以仔細(xì)打量了。）第二天，在擁有光明的第二天，我要快速的瀏覽這個(gè)世界，了解它的歷史和現(xiàn)狀。我還要凝視她的眼眸，她的眼里定然蘊(yùn)藏著面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)毅，以及她經(jīng)常對(duì)我流露的對(duì)整個(gè)人類的同情心。我不僅僅想模糊的看到她臉龐的輪廓，而要把她仔細(xì)端詳，從她的臉上尋找深切的同情和耐心，這兩種品性讓她在教育我的過程中克服了重重困難。）第一天，我要去見那些好心、親切的人，因?yàn)樗麄兊挠颜x我的生活才變得有意義。我觸摸到柔軟的花瓣是有說不出的欣喜，還發(fā)現(xiàn)他們一圈圈的卷繞著，真不簡單，大自然向我們展示了他的奇跡?！保▽?duì)光明的渴望，告訴我們要懂得珍惜。他們的眼睛粗枝大葉的掃過身邊的世界，耳朵則模模糊糊的接受周圍的聲音，從不會(huì)集中起來，帶上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)欣賞的意味。只有失聰者才知道擁有聽力是多么幸福；只有目盲這才知道能看見陽光是多么慶幸。讀出你認(rèn)為深有感觸的句子或段落，品味、欣賞、交流。我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我還要通過參觀博物館，戲院或電影院了解人類和自然的歷史面目。如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變的有價(jià)值的人們，我要將我所有親愛的朋友們都叫來，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在我的心上。分組讀：引言、第一天、第二天、第三天，概括內(nèi)容，并交流。（設(shè)計(jì)意圖：先指導(dǎo)閱讀方法，再進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分感知閱讀的方法與閱讀的快樂。三、研讀：聯(lián)系實(shí)際，思考感悟。指導(dǎo)閱讀正文：師：進(jìn)行課外閱讀，在這節(jié)課中向同學(xué)們推薦“三步閱讀法”：一、泛讀：概括書的內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：介紹作者的生平經(jīng)歷，可以讓學(xué)生對(duì)海倫凱勒的精神品質(zhì)有初步的了解，有助于學(xué)生理解他的散文《假如給我三天光明》）在閱讀正文之前，我們可以看內(nèi)容簡介，了解大概內(nèi)容。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于蜚聲國際的美國哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。但她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮莎莉文的幫助下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。當(dāng)她蘇醒過來時(shí)，眼睛被燒瞎了，耳朵被燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了。1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)。）（二）、閱讀指導(dǎo)：我們?cè)陂喿x一本書之前，首先會(huì)了解作者——看前言了解作者。調(diào)查：讀這本書了嗎？讀完了嗎？如果你沒讀呢，在這節(jié)課上我們要推薦給你這本好書；如果你讀了，在課堂中你會(huì)學(xué)到如何去進(jìn)一步閱讀和賞析這本世界名著。師：：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖。（這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，）被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”，并獲得“總統(tǒng)自由勛章”。四、教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生閱讀全書興趣，掌握簡單的閱讀方法，以及感受人物的精神品質(zhì)。領(lǐng)悟閱讀方法，品味作品中的語言， 能說出自己的閱讀感受。二、教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生做有一個(gè)有毅力、有信心敢于挑戰(zhàn)困難、擁有愛心的人，懂得珍惜生命，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人?！都偃缃o我三天光明》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)；一、設(shè)計(jì)理念：；《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：欣賞文學(xué)作品，能有自己；二、教學(xué)目標(biāo)；，引導(dǎo)學(xué)生做有一個(gè)有毅力；激發(fā)閱讀全書的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣；領(lǐng)悟閱讀方法，品味作品中的語言，能說出自己的；三、課前準(zhǔn)備；學(xué)生借閱《假如給我三天光明》這本書，筆記本；四、教學(xué)重難點(diǎn)；激發(fā)學(xué)生閱讀全書《假如給我三天光明》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。激發(fā)閱讀全書的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。三、課前準(zhǔn)備學(xué)生借閱《假如給我三天光明》這本書，筆記本。五、教學(xué)過程（一）課堂導(dǎo)入20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫?凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻有87年生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中。有人說，她的一生，向人們昭示生命的尊嚴(yán)和偉大。”今天，《假如給我三天光明》。（設(shè)計(jì)意圖：激起學(xué)生的好奇心，她為什么是了不起的人物；她哪些地方了不起？為接下來的閱讀墊下基礎(chǔ)。了解作者：“你對(duì)海倫凱勒了解多少呢？”（請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)）教師完善補(bǔ)充：海倫凱勒是19世紀(jì)美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。在她19個(gè)月大的時(shí)候，突患急性腦充血病，連日的高燒讓她昏迷不醒。從此她陷入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界。她熱愛生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。成就了自己富有傳奇色彩的一生?！都偃缃o我三天光明》介紹。二、精讀：品味賞析內(nèi)容。我們?cè)谶@節(jié)課中就采用這“三步閱讀法”。）泛讀：概括書的內(nèi)容。（引言：光明的寶貴，作者對(duì)光明的渴望。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。第三天，也就是最后一天。）精讀：品味賞析內(nèi)容。（抓重點(diǎn)詞欣賞、理解含義、用心體會(huì)、聯(lián)系實(shí)際欣賞）“對(duì)于我們所具有的感官能力和其他天賦，我想我們同樣是倦怠和麻木的。那些在成年以后喪失了視覺和聽力的人最能體會(huì)這一點(diǎn)，但是那些從未遭受視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這種珍貴的天賦。失去了才知道珍惜，生病了才想起健康的好，這都是老生常談了。）“春天里，我沿著樹枝觸摸，希望能找到春回大地后抽出的第一支新芽，這是大自然從寒冬的睡夢(mèng)中蘇醒的信號(hào)?！保▽?duì)大自然的熱愛。在我還是一個(gè)懵懂孩童的時(shí)候，她來到我的身邊，向我揭示了外面的世界。如此，就能把她的面容珍藏到我的記憶里面了。（感恩的心，博愛的心。自然歷史博物館向我們展示的是世界的物質(zhì)財(cái)富，藝術(shù)博物館則向我們展示了人類的精神財(cái)富。更讓我高興的是繪畫藝術(shù)的華麗殿堂將向我敞開，從意大利那帶有宗教熱情的原始繪畫到在視覺上給人震撼的現(xiàn)代作品。）接下來的這天早晨，我會(huì)再次黎明就起床，熱切尋找新的欣喜，我敢肯定對(duì)于那些視力正常而且真正用心看世界的人來說，每一天的黎明始終都會(huì)是美的再現(xiàn)。??（對(duì)生活的愛）在午夜，我從目盲中暫時(shí)解脫出來的短暫時(shí)光就要結(jié)束，永久的黑夜將再一次將我包圍。但是，我的頭腦中將塞滿了光輝的記憶，以至于我沒有多少時(shí)間去遺憾。（對(duì)光明的渴望，光明值得珍惜。對(duì)那些想要把視力天賦充分發(fā)揮的人也許是一句警言：使用你的眼睛，好似明天你將失明。讓每一種感官都發(fā)揮出最大的功能，為世界通過大自然以各種接觸的方式給予你的一切歡樂和美的享受而自豪吧。）在她的作品中，也不乏孩子對(duì)生活中的好奇，模仿書籍中寫作帶來的成功，閱讀書籍給他帶來的快樂??研讀：聯(lián)系實(shí)際，思考感悟。？她怎樣獲得那么豐富的知識(shí)？這本書帶給我什么啟示？這部作品想告訴我們什么？（對(duì)周圍人的愛與感恩、對(duì)大自然的愛、對(duì)生活的熱愛、面對(duì)生活中的困難與挫折要有勇氣、有信心??）隨你深入讀這本書會(huì)進(jìn)一步尋找答案?！笆澜缟献蠲利惖臇|西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受?！薄昂诎祵⑹谷烁诱湎Ч饷?，寂靜將使人更加喜愛聲音?！薄鞍鸦钪拿恳惶炜醋錾淖詈笠惶??！段疑畹墓适隆?、《我生活的世界》、《我的老師》；師：《假如給我三天光明》；作業(yè)：聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，寫一篇讀書感悟，；《我生活的故事》、《我生活的世界》、《我的老師》、《走出黑暗》等。你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。做一個(gè)在逆境中永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者，珍惜你所擁有的，用心中的愛回報(bào)愛。幼兒教育、小學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、專業(yè)論文、各類資格考試、行業(yè)資料、應(yīng)用寫作文書、生活休閑娛樂、閱讀指導(dǎo)課 《假如給我三天光明》教學(xué)設(shè)計(jì)79等內(nèi)容。 李春江教學(xué)目標(biāo)： 走進(jìn)海倫 了解作者特殊的經(jīng)歷，讓學(xué)生體會(huì)作者的精神魅力。教學(xué)重難點(diǎn)： 能真正用心靈去閱讀一個(gè)人用心靈寫就的文字。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入課題“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”。面對(duì)挫折與磨難，人生需要堅(jiān)強(qiáng)。凱勒的自傳《假如給我三天光明》。凱勒馬克凱勒。凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。凱勒你了解多少呢？學(xué)生交流后，教師出示課件簡介海倫凱勒生于18801968，美國女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、演說家）一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，在莎莉文的幫助下先后完成馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校及劍橋拉德克利夫?qū)W院學(xué)業(yè)，并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。 （4）主要作品有《假如給我三天光明》《用心看世界》《我生活的故事》，美國著名作家海爾博士曾斷言，海倫的《我生活的故事》是1903年文學(xué)上最重大的貢獻(xiàn)之一。凱勒（一）今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)《假如給我三天光明》，走進(jìn)美國這位集盲、聾、啞于一身的偉大女作家的心靈世界，來領(lǐng)略這位被譽(yù)為是美國“精神楷?！钡慕艹雠骷业呢S富情感。海倫是如何安排這三天的？第1天白天第2天白天第3天白天交流表中內(nèi)容。凱勒，為什么首先要“長時(shí)間地凝視著我親愛的老師安妮麥西夫人的臉”？（梅西太太是為海倫打開外面世界的人，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，作者對(duì)她充滿了感激和尊敬之情。學(xué)生交流后，教師出示課件總結(jié)：(1)作者對(duì)自己周圍的人懷著極其真摯的友愛，希望能看到表現(xiàn)他們內(nèi)心美的外部特征，這說明她