【摘要】1、什么是免疫?答、免疫是機(jī)體識(shí)別和排除抗原以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境生理平衡的保護(hù)性生理反應(yīng)過(guò)程,但在一定條件下可導(dǎo)致免疫性病理?yè)p傷,引起超敏反應(yīng)和自身免疫病。2、免疫功能有哪些?它的執(zhí)行者是誰(shuí)?答、免疫防御、免疫穩(wěn)定、免疫監(jiān)視免疫細(xì)胞3、人體的免疫系統(tǒng)由什么組成?各有何功能?答、免疫系統(tǒng)包括:免疫器官(包括脾臟、骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(包括淋巴細(xì)胞,吞噬細(xì)
2025-04-13 23:10
【摘要】厭氧菌病原生物學(xué)教研室梭菌屬(Clostridium)是一群專性厭氧、能形成芽胞、G+的粗大桿菌。它們廣泛分布于自然界的土壤中,有些可寄生在動(dòng)物和人體的腸道內(nèi)。模式種為丁酸梭菌()。破傷風(fēng)梭菌():破傷風(fēng);產(chǎn)氣莢膜梭菌():氣性壞疽;
2025-01-05 12:57
【摘要】《免疫學(xué)基礎(chǔ)》緒論一、名詞解釋1免疫2.醫(yī)學(xué)免疫學(xué)二、填空題免疫功能包括__免疫防御功能__、__自身耐受功能___、___免疫監(jiān)視功能__。免疫防御功能異常,表現(xiàn)為___超敏反應(yīng)__、_自身缺陷病____、__腫瘤___。免疫是指機(jī)體識(shí)別和排除___抗原性異物___以自身生理平衡與穩(wěn)定的功能。三、選擇題1.免疫的概念簡(jiǎn)單表述是(A)A.機(jī)體識(shí)別和排除抗
2024-08-20 03:09
【摘要】病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)大綱(供三年制臨床、全科、麻醉專業(yè)使用)前言課程目標(biāo):《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)、全科專業(yè)的必修課程之一。通過(guò)免疫學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得免疫系統(tǒng)的組成及功能,免疫應(yīng)答發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,與免疫有關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制,以及免疫診斷和疾病的特異性防治等;通過(guò)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道常見病原生物的生物學(xué)特
2025-04-16 03:57
【摘要】1.補(bǔ)體(C)系統(tǒng)是具有多種調(diào)控機(jī)制的蛋白質(zhì)酶促反應(yīng)系統(tǒng),廣泛存在于人和脊椎動(dòng)物血清、組織液和細(xì)胞膜表面。2.補(bǔ)體的組成:補(bǔ)體固有成分、補(bǔ)體受體、補(bǔ)體調(diào)節(jié)蛋白3.補(bǔ)體來(lái)源:肝細(xì)胞、巨噬細(xì)胞4.補(bǔ)體極不穩(wěn)定,應(yīng)保存在-20℃或冷凍干燥保存。5.補(bǔ)體系統(tǒng)的激活:經(jīng)典途徑、凝集素途徑、旁路途徑經(jīng)典途徑(1)激活物與激活條件激活物:抗原-抗體免疫復(fù)合物(I
【摘要】醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園AntonyvanLeeuwenhoek醫(yī)學(xué)課件園LouisPasteur醫(yī)學(xué)課件園檢驗(yàn)“自然發(fā)生論”的瓶子醫(yī)學(xué)課件園RobertKoch醫(yī)學(xué)課件園分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基醫(yī)學(xué)課件園1、特異的病原菌應(yīng)存在于同一種疾病中(同一種疾病應(yīng)能查見相同的病原菌)
2025-01-22 18:11
【摘要】《病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程名稱:免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)課程性質(zhì):必修課學(xué)分:5學(xué)分學(xué)時(shí):本課程總學(xué)時(shí)為70學(xué)時(shí)。其中課堂講授55學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)15學(xué)時(shí)。授課對(duì)象:護(hù)理學(xué)專業(yè)課程基本要求(或課程簡(jiǎn)介):本課程為面向中醫(yī)院校各主要醫(yī)學(xué)專業(yè)和部分涉醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本課程幫助學(xué)生較全面的學(xué)習(xí)、掌握免疫學(xué)與病原生物學(xué)兩門學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。要求
2024-08-29 11:03
【摘要】病原生物學(xué)第1-2章1.病原生物分類2.革蘭氏陽(yáng)性菌和陰性菌細(xì)胞壁的區(qū)別G+G-厚,15~20層肽聚糖薄,1~2層肽聚糖(共有組分)聚糖骨架,四肽側(cè)鏈,五肽交聯(lián)橋聚糖骨架,四肽側(cè)鏈特殊組分磷壁酸(少數(shù)為磷壁醛酸)(肽聚糖),脂蛋白,外膜,脂多糖脂多糖(LPA,內(nèi)毒素):脂質(zhì)A:無(wú)種屬特異性;內(nèi)毒素毒性&生物學(xué)活性的
2025-04-01 11:20
【摘要】AntonyvanLeeuwenhoekLouisPasteur檢驗(yàn)“自然發(fā)生論”的瓶子RobertKoch分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基1、特異的病原菌應(yīng)存在于同一種疾病中(同一種疾病應(yīng)能查見相同的病原菌)2、可分離、培養(yǎng)得到純的特異病原菌3、以分離、培養(yǎng)所得的特異病原菌接種易感動(dòng)物,可引起
2025-01-11 13:45
【摘要】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)1.補(bǔ)體(C)系統(tǒng)是具有多種調(diào)控機(jī)制的蛋白質(zhì)酶促反應(yīng)系統(tǒng),廣泛存在于人和脊椎動(dòng)物血清、組織液和細(xì)胞膜表面。2.補(bǔ)體的組成:補(bǔ)體固有成分、補(bǔ)體受體、補(bǔ)體調(diào)節(jié)蛋白3.補(bǔ)體來(lái)源:肝細(xì)胞、巨噬細(xì)胞4.補(bǔ)體極不穩(wěn)定,應(yīng)保存在-20℃或冷凍干燥保存。5.補(bǔ)體系統(tǒng)的激活:經(jīng)典途徑、凝集素途徑、旁路途徑經(jīng)典途徑(1)激活物與激活條件激活物:抗原-抗體免
2025-08-01 12:19
【摘要】《免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào):課程名稱:免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)開課(二級(jí))學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì):必修課學(xué)分:學(xué)分學(xué)時(shí):本課程總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)。其中課堂講授學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)。前期課程:生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、組織學(xué)授課對(duì)象:中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)藥結(jié)合、醫(yī)院管理、中醫(yī)、骨傷方向)護(hù)理學(xué)專業(yè)
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)練習(xí)題及答案一、解釋下列名詞1.膿毒血癥:化膿性細(xì)菌侵入血流并在其中大量繁殖,并通過(guò)血液擴(kuò)散到機(jī)體其他組織器官,產(chǎn)生新的化膿性病灶,稱為膿毒血癥。2.醫(yī)院感染是指住院患者在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。3.細(xì)菌的遺傳細(xì)菌的子代與親代之間生物學(xué)特征的相似性,稱為遺傳。4.衣原體是一類嚴(yán)格細(xì)胞內(nèi)寄生,并有獨(dú)特發(fā)育周期,且能通過(guò)細(xì)菌濾器的原核細(xì)胞型微生物
2025-01-22 23:54
【摘要】微生物學(xué)試題(1)一、填空(每小題1分,共10分)80S(線粒體和葉綠體中的核糖體為70S)。,,其大小表示為。、代謝性能常采用對(duì)數(shù)生長(zhǎng)時(shí)期的細(xì)胞。。溫和噬菌體(溶源性噬菌體)。蛋白質(zhì),核酸,類脂和碳水化合物。營(yíng)養(yǎng)菌絲和生殖菌絲組成。滅菌。、氮營(yíng)養(yǎng)比為6/1。豆
2025-06-16 19:22
【摘要】-1-第一章:緒論1.細(xì)胞生物學(xué)的任務(wù)是什么?它的范圍都包括哪些?1)任務(wù):細(xì)胞生物學(xué)的任務(wù)是以細(xì)胞為著眼點(diǎn),與其他學(xué)科的重要概念兼容并蓄,來(lái)闡明生物各級(jí)結(jié)構(gòu)層次生命現(xiàn)象的本質(zhì)。2)范圍:(1)細(xì)胞的細(xì)微結(jié)構(gòu);(2)細(xì)胞分子水平上的結(jié)構(gòu);(3)大分子結(jié)構(gòu)變化與細(xì)胞生理活動(dòng)的關(guān)系及分子解剖。2.
2025-01-18 11:10
【摘要】微生物學(xué)習(xí)題緒論1.什么是微生物?它包括那些類群?2.試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系。3.微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一個(gè)?為什么? 4.試分析微生物五大共性對(duì)人類的利弊?!?.什么是微生物學(xué)?學(xué)習(xí)微生物學(xué)的任務(wù)是什么?一、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1.測(cè)量微生物大小主要用幾種單位?2.觀察細(xì)菌形態(tài)時(shí)為何要用染色法?常用的染色法
2025-06-16 18:40