物質(zhì)在水中的分散狀況9(浙教版)-展示頁

【摘要】物質(zhì)在水中的分散狀況一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)_______。二、將固體的碘加入酒精中，你會發(fā)現(xiàn)________。通過實驗可以知道_____能溶在_____里，______能溶解在_____里。高錳酸鉀:少量高錳酸鉀溶于水后，常作消毒防腐劑，可以用于沖洗傷口，或用于飲食用品和

2024-12-10 22:53

物質(zhì)在水中的分散狀況3(浙教版)-展示頁

【摘要】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況白泉初級中學李維斌講述：請同學們談談平時生活中泡糖水的經(jīng)歷。在泡糖水過程中你有什么發(fā)現(xiàn)。糖分散在水中了。1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放如水中，有什么現(xiàn)象？觀察1：――高錳酸鉀固體不見了，得到深紫色的液體。從書本中了解高錳酸鉀溶液的用途：消

2024-12-10 22:53

物質(zhì)在水中的分散狀況4(浙教版)-展示頁

【摘要】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況通過實驗可以知道：能溶解在里，能溶解在里。一、將深紫色的高錳酸鉀晶體

2024-10-25 14:22

[新人教版]物質(zhì)在水中的分散狀況-展示頁

【摘要】第5節(jié)水的浮力(1課時)實驗1：一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過實驗可以知道＿＿＿＿＿能溶解在＿＿里，＿＿＿能溶解在＿＿＿里。高錳酸鉀晶體溶解在水里

2024-11-19 03:11

浙教版科學八上物質(zhì)在水中的分散狀況2-展示頁

【摘要】第6節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況實驗1：一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過實驗可

2024-12-13 01:57

浙教版科學八上物質(zhì)在水中的分散狀況1-展示頁

【摘要】第6節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況實驗1：一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過實驗可

2024-12-12 05:21

物質(zhì)在水中的分散狀況公開課-展示頁

【摘要】一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過實驗可以知道＿＿＿＿＿能溶解在＿＿里，＿＿＿能溶解在＿＿＿里。高錳酸鉀晶體溶解在水里，液體變成紫紅色碘很快溶解在酒精中，液體變成

2024-11-21 05:54

科學：16物質(zhì)在水中的分散狀況課件1(浙教版八上)-展示頁

【摘要】1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放入水中，有什么現(xiàn)象？2、將固體碘(黑紫色)加入酒精中，又有什么現(xiàn)象？實驗1：――高錳酸鉀固體不見了，得到深紫色的液體。――碘消失，得到暗黃色的液體。高錳酸鉀能溶解在水里碘能溶解在酒精里:被溶解的物質(zhì)。

2024-08-31 01:46

八年級科學物質(zhì)在水的分散狀況-展示頁

【摘要】第6節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況一、溶液【思考1】糖水為什么有甜味？它由哪些成分組成？【概念】由幾種物質(zhì)組成的叫混合物【實驗1】高錳酸鉀晶體溶解在水中【觀察】（1）將高錳酸鉀晶體加入到水中時，看到什么現(xiàn)象？（2）過一會兒，又看到什么現(xiàn)象？（3）隔了一段時間后，又看到什么現(xiàn)象？

2024-11-18 17:25

八年級科學物質(zhì)在水的分散狀況-展示頁

【摘要】；無極3娛樂無極3娛樂；丹藥の修行者少了后,他意識到可能出了問題.“主管！主管！”吶事候,壹名與那幾個伙計身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過來.“主管,那邊出現(xiàn)壹個出售丹藥の攤位.”吶名伙計指著壹個方向,氣喘吁吁の說道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計是發(fā)現(xiàn)了哪

2024-08-19 14:08

物質(zhì)在水中的分散作用-展示頁

【摘要】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況講述：請同學們談談平時生活中泡糖水的經(jīng)歷。在泡糖水過程中你有什么發(fā)現(xiàn)。糖分散在水中了。1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放如水中，有什么現(xiàn)象？觀察1：――高錳酸鉀固體不見了，得到深紫色的液體。從書本中了解高錳酸鉀溶液的用途：消毒液2、將固體碘(黑紫色)

2024-11-22 02:26

浙教版科學八上物質(zhì)在水中的分散狀況同步測試-展示頁

【摘要】經(jīng)典例題1.對于在一定溫度下密封放置的一瓶食鹽水，下列觀點不正確的是()CDA．該瓶食鹽水是溶液，其中溶質(zhì)是食鹽B．該瓶食鹽水是混合物C．該瓶食鹽水瓶底附近的密度大于瓶口附近的密度D．該瓶食鹽水時間放置長了，會有食鹽析出2.生活中常見的下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是()A

2024-11-27 08:04

浙教版科學八上物質(zhì)在水中的分散狀況word教學設計-展示頁

【摘要】每課必記課題物質(zhì)在水中的分散狀況日期2021-10-20教學目標1、掌握溶液的概念，能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液。2、了解溶液的組成，學會分析溶液中的溶劑和溶質(zhì)。3、了解及其他常見的溶劑。重點難點分析

2024-12-17 16:10

七年級科學物質(zhì)的結構-展示頁

【摘要】物質(zhì)分子構成原子構成：離子構成：原子核核外電子質(zhì)子中子分子由原子構成(水,氧氣)(金屬)(鹽類物質(zhì))陽離子陰離子是構成物質(zhì)且保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒化學變化中的最小微粒，在化學變化中不可分失去電子得到電子（正電荷）

2024-11-25 12:07

七年級科學物質(zhì)的密度-展示頁

【摘要】水的密度教師:吳能軍⑴天平要放在上；⑵游碼移到標尺的處；⑶調(diào)使天平平衡；⑷左右，撥動游碼使天平再次平衡；⑸物體質(zhì)量=砝

2024-11-19 02:51

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