【正文】 del the system, drawing the part of system use case diagram, sequence diagram, state diagram and activity diagram。本系統(tǒng)在MyEclipse工具上開(kāi)發(fā)完成，利用本機(jī)作為服務(wù)器模擬實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。建設(shè)學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)，采用的是瀏覽器/服務(wù)器模式（B/S架構(gòu)）。摘 要本論文在開(kāi)篇便介紹建設(shè)學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)的問(wèn)題的提出，說(shuō)明了建設(shè)學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)的原因，并概要地描述了國(guó)內(nèi)外當(dāng)下對(duì)該課題的研究現(xiàn)狀；緊接著，對(duì)系統(tǒng)做了詳細(xì)的需求分析，確定了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)和工具，也敲定了系統(tǒng)的應(yīng)具備的功能，并利用建模語(yǔ)言UML和建模工具Rational Rose對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了功能建模，畫(huà)出了系統(tǒng)的部分用例圖、順序圖、狀態(tài)圖和活動(dòng)圖；然后，對(duì)系統(tǒng)的進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，確定了系統(tǒng)的功能模塊，并對(duì)系統(tǒng)的每一個(gè)功能模塊作了詳細(xì)設(shè)計(jì)和分析，也給出了數(shù)據(jù)庫(kù)的表結(jié)構(gòu)；接下來(lái)對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)和功能實(shí)現(xiàn)作了詳細(xì)介紹；最后利用黑盒測(cè)試的方法對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行了測(cè)試。本文論述的是一個(gè)簡(jiǎn)化的Web應(yīng)用程序。系統(tǒng)的前臺(tái)基本上是運(yùn)用JSP技術(shù)完成的，數(shù)據(jù)庫(kù)一端采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。關(guān)鍵詞：學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)；UML；JSP；MySQL；B/SAbstractIn the opening of this paper, introduced the problem of the construction of the School Logistics Service Management System, accounted for the reason why we construct the School Logistics Service Management System, and summarily described the status quo of the study of the subject at home and abroad so far。 and then, made the overall design of the system, determined the function modules of the system, also made the detailed design and analysis for each function of the system and gave the structure of database table。 finally, tested the system function by using the test method of black box.This paper deals with a simplified Web application. The construction of the school logistics service management system, using the mode of browser/server (B/S Architecture). The front desk of the system is basically pleted by JSP technology, and the database is MySQL database. This system is developed on the tool of MyEclipse, and using my own puter as the server simulation to realized the function of the system.Key Words：School Logistics Service Management System。JSP。B/S目 錄第一章 緒論 1 問(wèn)題提出 1 研究背景及現(xiàn)狀 1 論文組織結(jié)構(gòu) 2 第二章 系統(tǒng)需求分析 3 技術(shù)需求分析 3 功能需求分析 3 系統(tǒng)功能建模 4 確定系統(tǒng)邊界和范圍 4 定義參與者并創(chuàng)建用例圖 5 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 8 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 9 總體設(shè)計(jì) 9 系統(tǒng)總框架設(shè)計(jì) 9 系統(tǒng)后臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì) 10 詳細(xì)設(shè)計(jì) 12 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì) 12 靜態(tài)行為模型設(shè)計(jì) 14 動(dòng)態(tài)行為模型設(shè)計(jì) 15 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 21 ER圖設(shè)計(jì) 21 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì) 23 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 26 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 26 建立構(gòu)件圖 26 建立部署圖 27 系統(tǒng)主要功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 28 28 管理員登錄頁(yè)面設(shè)計(jì) 29 用戶后臺(tái)界面 31 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn) 33 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法和步驟 33 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)主要代碼 33 第五章 系統(tǒng)測(cè)試 35 測(cè)試目的 35 測(cè)試方案及測(cè)試項(xiàng)目 35 登錄功能測(cè)試 35 用戶注冊(cè)功能測(cè)試 37 設(shè)備報(bào)修功能測(cè)試 40 測(cè)試結(jié)果分析 41 第六章 總結(jié)與展望 42 致謝 43 參考文獻(xiàn) 44 第一章 緒論 問(wèn)題提出隨著高校每年的擴(kuò)大招生，學(xué)校人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校后勤報(bào)修管理的工作量也越來(lái)越繁重。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息化技術(shù)，建設(shè)一套基于校園網(wǎng)的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)，提高后勤管理水平、效率和質(zhì)量，使學(xué)校后勤管理科學(xué)化、信息化、現(xiàn)代化，是新時(shí)期學(xué)校后勤管理工作面臨的一個(gè)新的課題?；谝陨系脑?，原有的后勤報(bào)修維修手段，以不能適應(yīng)新情況要求，為提高后勤管理效率和質(zhì)量，降低后勤管理的人力、物力和財(cái)力，方便廣大師生生活和學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)十分重要。它的基本特征體現(xiàn)為高起點(diǎn)、高投資和快速，相對(duì)于國(guó)內(nèi)高校而言，還存在起步早的特點(diǎn)。調(diào)查顯示，在西方的發(fā)達(dá)國(guó)家中一些著名的世界大學(xué)，已經(jīng)于上世紀(jì)末成功地建設(shè)好了數(shù)字化校園。尤其是在信息化高校的建設(shè)方面，已經(jīng)步入了全面的發(fā)展階段。然而，就信息化高校建設(shè)的整體上而言，我國(guó)的高等教育信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化，仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段。對(duì)建設(shè)學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)問(wèn)題的提出進(jìn)行了簡(jiǎn)要的說(shuō)明；對(duì)項(xiàng)目背景及研究現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)單介紹；對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行概要說(shuō)明。這一章，主要對(duì)課題《基于UML的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)》的功能需求和技術(shù)需求進(jìn)行介紹；利用Rose工具對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行建模。本章的大體內(nèi)容是：說(shuō)明系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案，確定功能模塊，對(duì)模塊進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能業(yè)務(wù)流程，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的具體實(shí)現(xiàn)給出關(guān)鍵代碼，對(duì)系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行展示并給出部分關(guān)鍵代碼。對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行測(cè)試，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析?？偨Y(jié)全文，展望未來(lái)。需求分析的好壞程度，決定著系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的速度。做需求分析的時(shí)候，一般需要了解本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景，在信息收集的基礎(chǔ)上，決定系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和操作可行性，進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)查和分析，了解用戶的功能需求和工作流程，確定開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的總體方案，明確系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體思路和系統(tǒng)要達(dá)到的目標(biāo)，以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需要的時(shí)間和資金等問(wèn)題。 技術(shù)需求分析本課題為《基于UML的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之前，首先利用UML建模語(yǔ)言和Rational Rose工具對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行分析建模，得出相應(yīng)的模型圖。系統(tǒng)的前臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要使用JSP技術(shù)和Java語(yǔ)言處理完成；系統(tǒng)的后臺(tái)則利用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。即前端的JSP頁(yè)面調(diào)用JAVABEAN來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的功能。系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用MyEclipse工具完成代碼編寫、調(diào)試和運(yùn)行，利用本機(jī)作為服務(wù)器模擬實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。鑒于此，我決定設(shè)計(jì)建設(shè)的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)，應(yīng)該具有一下功能：（1）首先，系統(tǒng)需要設(shè)置三種權(quán)限的用戶：系統(tǒng)管理員、維修人員和普通用戶。（3）維修人員的功能設(shè)置：可以查詢和修改個(gè)人信息，能進(jìn)行設(shè)備維修管理。（5）注冊(cè)新用戶與登錄：系統(tǒng)應(yīng)提供注冊(cè)新用戶的功能，注冊(cè)的用戶可以注冊(cè)為普通用戶，也可以注冊(cè)為維修人員，注冊(cè)的用戶需通過(guò)管理員審核后，才能登錄系統(tǒng)，進(jìn)行相關(guān)操作。（6）系統(tǒng)存放學(xué)校所有設(shè)備信息，并提供可見(jiàn)。（7）內(nèi)外連通，時(shí)刻關(guān)注外界動(dòng)態(tài)。（8）設(shè)置服務(wù)指南、友情鏈接，方便用戶上網(wǎng)；提供在線留言功能。用例圖的建立是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人士和用戶經(jīng)常反復(fù)討論的結(jié)果，表明開(kāi)發(fā)者和用戶對(duì)系統(tǒng)需求達(dá)成一致的共識(shí)。 確定系統(tǒng)邊界和范圍確定系統(tǒng)邊界和系統(tǒng)范圍，就是要確定在系統(tǒng)之中有什么，在系統(tǒng)外面又有什么。在基于UML的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)中，系統(tǒng)的參與者有三種。隨著參與者和用例的不斷確定，系統(tǒng)的邊界也將變得越來(lái)越明顯。用例圖是描述系統(tǒng)的用戶或系統(tǒng)參與者行為的圖，在系統(tǒng)的需求分析階段非常重要，系統(tǒng)的整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，都是圍繞著系統(tǒng)的用例需求進(jìn)行的[3]。參與者，是代表系統(tǒng)接口的所有事物或人，它是一種有特定功能的角色，可以這么說(shuō)，參與者是一個(gè)虛擬的概念，它既可以是人，還可以是外部設(shè)備或系統(tǒng)[4]。維修人員：維修人員主要對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行管理，可以查詢修改個(gè)人信息，還可以對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修。（1）管理員用例圖經(jīng)過(guò)深思熟慮，確定了管理員能在系統(tǒng)中進(jìn)行的活動(dòng)：①登錄系統(tǒng)：通過(guò)驗(yàn)證的管理員可以進(jìn)入系統(tǒng)。③審核用戶：管理員可以對(duì)注冊(cè)申請(qǐng)進(jìn)行審核。⑤添加普通管理員：超級(jí)管理員可以根據(jù)需要添加普通管理員，共同管理系統(tǒng)。⑦刪除設(shè)備信息：當(dāng)設(shè)備壽終正寢時(shí)，管理員可將其刪除。⑨刪除站內(nèi)新聞：管理員可對(duì)新聞進(jìn)行刪除。?回復(fù)留言：對(duì)用戶的在線留言進(jìn)行回復(fù)。?返回前臺(tái)：在后臺(tái)界面，管理員可以直接回到前臺(tái)。②修改密碼：對(duì)于個(gè)人密碼，想改就改。④查詢個(gè)人信息：個(gè)人信息對(duì)于個(gè)人不是秘密，當(dāng)然要能查詢。⑥故障報(bào)修：有維修的能力，也有報(bào)修的權(quán)利。根據(jù)以上描述，畫(huà)出維修人員的用例圖，如圖22所示：圖 22 維修人員用例圖（3）普通用戶用例圖考慮再三，也敲定了普通用戶的系統(tǒng)活動(dòng)：①登錄系統(tǒng)：登錄系統(tǒng)是每個(gè)用戶的必不可少的活動(dòng)。③修改個(gè)人信息：普通用戶可以不普通，可以修改處亮瞎眼的個(gè)人信息。⑤故障報(bào)修：普通用戶可以對(duì)故障設(shè)備進(jìn)行報(bào)修。根據(jù)以上描述，畫(huà)出普通用戶的用例圖，見(jiàn)下圖23：圖 23 普通用戶用例圖 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境硬件環(huán)境本系統(tǒng)對(duì)CPU、內(nèi)存和硬盤容量等硬件環(huán)境沒(méi)有特別的要求。但是，要求系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器具備支持Java組件運(yùn)行的功能，系統(tǒng)的客戶端運(yùn)行環(huán)境，在IE 5 及以上瀏覽器運(yùn)行，效果更佳。在系統(tǒng)前臺(tái)，設(shè)計(jì)了站內(nèi)新聞、通知公告、設(shè)備查詢、用戶注冊(cè)、服務(wù)指南等功能模塊；在系統(tǒng)后臺(tái)，設(shè)計(jì)了三種權(quán)限的管理用戶：管理員、維修人員和普通用戶。維修人員后臺(tái)維修人員后臺(tái)設(shè)計(jì)了3個(gè)模塊：個(gè)人資料管理模塊、報(bào)修管理模塊和系統(tǒng)操作模塊。系統(tǒng)前臺(tái)的功能結(jié)構(gòu)圖和后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)分別如圖 31和圖 32所示：圖 31 前臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖本系統(tǒng)前臺(tái)對(duì)游客開(kāi)發(fā)，進(jìn)入系統(tǒng)前臺(tái)首頁(yè)后，無(wú)須登錄，便可以查看系統(tǒng)簡(jiǎn)介、新聞、公告、設(shè)備等信息。圖 32 后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)后臺(tái)功能