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正文內(nèi)容

電力系統(tǒng)繼電保護課程設計畢業(yè)論文-展示頁

2025-07-02 06:54本頁面
  

【正文】 到電流整定值時,電流繼電器動作,通過其接點向下一級處理單元發(fā)出使斷路器最終掉閘的信號;若電流信號小于整定值,則電流繼電器不動作,傳向下級單元的信號也不動作。B、比較鑒別單元包括給定單元,由取樣單元來的信號與給定信號比較,以便下一級處理單元發(fā)出何種信號。繼電保護裝置就是利用這些參數(shù)的變化,在反映、檢測的基礎上來判斷電力系統(tǒng)故障的性質(zhì)和范圍,進而做出相應的反應和處理(如發(fā)出警告信號或令斷路器跳閘等)。大多數(shù)情況下,不管反應哪種物理量,繼電保護裝置都包括測量部分(和定值調(diào)整部分)、邏輯部分、執(zhí)行部分。組成安裝在本線路兩端的阻波器,阻止載頻兩端高壓母線,藕合電容器隔離工頻高壓并形成載頻通路只能利用有限的帶寬,電力線載波保護只適用于傳輸“有一無”信息的方向比 較式縱聯(lián)保護或電流相位比較式縱聯(lián)保護,以及窄帶 移頻式的遠方跳閘裝置?! “凑毡Wo所取用的判別量,載波保護又可分為方向比較、相位比較和電流差動3種保護方式,電力線載波保護是利用高壓輸電線路為載波通道傳輸本線路各端的保護信息,并以其相互比較為 動作判據(jù)的一種線路縱聯(lián)保護。當收信機收到的信息是保護裝置發(fā)出跳閘命令的必要條件時,則稱為允許跳閘式(簡稱允許式);當收信機收到信息就不允許發(fā)出跳閘命令時稱為閉鎖跳閘式(簡稱閉鎖式)。又稱高頻保護。特別介紹了高頻閉鎖方向保護以及相差高頻保護,包括高頻閉鎖方向保護概念,閉鎖式方向縱聯(lián)保護的基本構(gòu)成,影響方向比較式縱聯(lián)保護正確動作的因素以及相差高頻保護工作原理,相差高頻保護的構(gòu)成,相差高頻保護的相位特性,高頻閉鎖方向保護的實現(xiàn)特點,其中相差高頻保護有一系列重要優(yōu)點,在輸電線路縱聯(lián)保護發(fā)展過程中起了重要作用,目前在國外仍有應用。六、建議參考資料1.張保會.電力系統(tǒng)繼電保護[M],北京:中國電力出版社第二版,20052.賀家李,宋從矩.電力系統(tǒng)繼電保護原理[M],北京:中國電力出版社第二版,19943.楊奇遜.微機型繼電保護基礎[M],北京:中國電力出版社19884.王維儉.電力系統(tǒng)繼電保護原理[M],北京:清華大學出版社,19925.知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫論文 目錄摘要 7關鍵詞 7繼電保護的基本原理 8繼電保護的作用 9電力線載波通信存在的主要問題 9高頻保護 (載波保護) 11高頻阻波器的原理結(jié)構(gòu) 12高頻收、發(fā)信機 13相差高頻保護 14功率方向閉鎖高頻保護 15高頻閉鎖方向保護概念 15載波通道的工作方式 17 正常時無高頻電流方式 17正常有高頻電流方式 17 移頻方式 17電力線載波信號的種類 18 閉鎖信號 18 允許信號 18跳閘信號 19載波保護噪聲干擾類型及抗干擾措施 19(一)裝設抗干擾電容 20(二)在高頻通道電纜中串接電容口 20(三)裝置可靠接地 20(四)限制過電壓對裝置的影響 21(五)高頻位置停信加裝手合繼電器延時閉合接點 21(六)相一相耦合方式中,高頻差接網(wǎng)絡必須可靠接地。若發(fā)現(xiàn)有抄襲或請別人代做者,取消參加考核的資格,成績以零分記錄。設備選擇正確合理,設計心得體會真實可信。設計說明書要求內(nèi)容完整,文字流暢,字跡端正,圖紙規(guī)范,尤其要突出設計創(chuàng)新,采用新方法,新工藝,新設備。設計過程有創(chuàng)新,故障判斷準確,短路電流計算正確。(2) 實踐能力20%繼電保護裝置滿足規(guī)程要求,可靠性高,設備選擇得當,計算、保護、整定等滿足要求。認真查找資料,主動提出問題,分析問題,解決問題。撰寫設計說明書(2天)五、評分標準課程設計成績采用非百分制記法。四、進度安排講解設計目的、要求、方法、任務分工。分析現(xiàn)有載波保護的元件構(gòu)成及通信方式的不足,有針對性地提出可行性方案。但此種保護的保護區(qū)只在本線路內(nèi),所以,不能作為相鄰線路的后備保護。所以設計時,為了保證保護的選擇性,在全線路任意一點故障時,保護不可能都能無時限地動作,需加時限來保證。通過課程設計,使學生系統(tǒng)地掌握電力系統(tǒng)載波保護中的常用方法(即閉鎖縱聯(lián)方向保護)的工作原理、整定計算方法與實現(xiàn)過程。(3)熟練掌握一類繪制電氣原理圖的工程軟件。電力系統(tǒng)繼電保護課程設計 內(nèi)蒙古科技大學課程設計任務書課程名稱電力系統(tǒng)繼電保護原理設計題目載波保護方法應用設計(第四組學生做)指導教師時間1周一、教學要求電力系統(tǒng)繼電保護課程設計是培養(yǎng)學生應用理論知識的一種綜合訓練。本課程設計教學要求是:(1)理論聯(lián)系實際;(2)學習電力系統(tǒng)保護的高頻保護(即載波保護)的元件構(gòu)成及功能特性。(4)學習保護配置原則、整定方法等。二、設計資料及參數(shù)(一)設計原始資料待設計電網(wǎng)或變電所系統(tǒng)圖系統(tǒng)運行的兩種方式 三相供電系統(tǒng)電網(wǎng)電壓等級為110kV三、設計要求及成果對于反映單端電氣量變化的繼電保護裝置,由于反映的是單端電氣量,所以保護不能正確地反映是本線路末端故障還是相鄰線路的首端故障。而對于反映雙端電氣量變化的繼電保護裝置,由于反映的是雙端電氣量,所以保護能正確地反映本線路內(nèi)任意一點故障,即在全線路任意一點故障時,保護都能無時限地動作。所以說,這兩種保護各有優(yōu)缺點,一般配合使用。按照任務書規(guī)定的內(nèi)容和進度完成。(2小時)查閱資料,熟悉用戶任務要求,()設計保護方案,提出可行性報告(1天)查閱圖書、資料、產(chǎn)品手冊和工具書進行設備校驗,繪制繼電保護二次展開圖(1天)。主要注重量化過程考核,創(chuàng)新能力考核,評分內(nèi)容和標準如下:(1) 設計態(tài)度20%遵守勞動紀律和安全文明實訓,準時上下課,不大聲喧嘩,不隨意走動,不做與課程設計無關的事。服從管理,按時完成設計任務。保護屏安裝規(guī)范,布置美觀。(3) 方案設計40%課程設計報告包含兩部分,設計說明書和圖紙。設計論證充分,可靠性高。(4) 課題說明書20%對課題考核重點理解深刻,能正確、全面地回答問題。最后總評以優(yōu)、良、中、及格、不及格記。 21高頻保護的相關問題 21載波通訊的不足: 21智能小區(qū)中的應用 24總結(jié) 25參考文獻 26摘要本文對高頻載波保護做了簡要概述,分別介紹了高頻保護的基本原理,輸電線路高頻載波保護構(gòu)成 ,輸電線路高頻載波保護分類,高頻通道的構(gòu)成,高頻通道工作方式,高頻信號的應用。 為了在遠距離輸電線上實現(xiàn)差動保護,必須將線路一端的電氣量傳送到另一端,廣泛采用的方法之一是利用高壓輸電線本身作通道,以50~300kHz的高頻電流相互傳送兩側(cè)電氣量,這就是載波保護。載波保護應在被保護線路兩端配置收、發(fā)信機?! 】刂瓢l(fā)信的元件除應有方向性外,其正向保護范圍小于被保護線路全長者稱為欠范圍式;反之若正向保護范圍大于被保護線路全長者則稱為超范圍式。 它是迄今為止得到廣泛采用并在可預見的將來仍將使用的一種線路縱聯(lián)保護。關鍵詞 高頻載波 載波通信 高頻閉鎖方向保護 相差高頻保護繼電保護的基本原理繼電保護主要是利用電力系統(tǒng)中元件發(fā)生短路或異常情況時的電氣量(電流、電壓、功率、頻率等)的變化構(gòu)成繼電保護動作的原理,還有其他的物理量,如變壓器油箱內(nèi)故障時伴隨產(chǎn)生的大量瓦斯和油流速度的增大或油壓強度的增高。電力系統(tǒng)運行中的參數(shù)(如電流、電壓、功率因數(shù)角)在正常運行和故障情況時是有明顯區(qū)別的。繼電保護裝置的原理分析:A、取樣單元它將被保護的電力系統(tǒng)運行中的物理量(參數(shù))經(jīng)過電氣隔離并轉(zhuǎn)換為繼電保護裝置中比較鑒別單元可以接受的信號,由一臺或幾臺傳感器如電流、電壓互感器組成。(正常狀態(tài)、異常狀態(tài)或故障狀態(tài))比較鑒別單元可由4只電流繼電器組成,二只為速斷保護,另二只為過電流保護。鑒別比較信號“速斷”、“過電流”的信息傳送到下一單元處理。電流保護:速斷中間繼電器動作,過電流——時間繼電
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