【摘要】第四節(jié)魚類授課教師:諸文穎一、魚的生活習(xí)性?1、生活在水中2、食性:植食、肉食、雜食3、體溫不恒定,隨水溫的變化而變化季節(jié)性洄游:?在冬季水溫下降時(shí),游到水溫適宜的地方去越冬。觀察與思考:?1、鯽魚的體形怎樣,有何作用??2、它的體色有何特點(diǎn),有什么作用??
2024-11-19 02:50
【摘要】走進(jìn)繽紛的自然界,映入眼簾的是什么?花、草、樹、各種生物除此之外,細(xì)心的同學(xué)在生活中一定還有另外的一些發(fā)現(xiàn)!發(fā)霉的桔子桔子會(huì)長綠毛,白毛壞了的饅頭腐敗的食物表面有白色小圓斑點(diǎn),綠色斑點(diǎn)等牛奶牛奶放久了會(huì)變質(zhì)發(fā)酸這些都是由于什么原因引起的,我們又怎樣才能把食物保存的更久呢?在日常生活中,如果貯存不當(dāng),食
2024-11-23 13:01
【摘要】第1節(jié).種群和群落一則笑話瘋子:“全世界就我一個(gè)人多好啊!”旁人:“如果你自己種糧食,誰給你織布?”瘋子:“那就再留個(gè)織布的吧?!迸匀耍骸澳銜?huì)做木工嗎?會(huì)打鐵嗎?”瘋子:“再留一個(gè)木工和一個(gè)鐵匠吧?!迸匀耍骸澳銈儠?huì)煉鐵嗎?會(huì)開礦嗎?還
2024-08-19 12:56
【摘要】;電影;道,鞠言與枯家の事情不會(huì)就那么算了の.枯家雖然現(xiàn)在沒哪個(gè)動(dòng)作,但壹定是在做準(zhǔn)備,而鞠言也不可能有與枯家化敵為友の想法.第陸柒肆章相公【三更】胡東鶴吶話壹問出,房間內(nèi)の諸人,就都將目光看向鞠言.而鞠言の目中,則是壹縷寒芒浮現(xiàn),隨后他嘴角輕輕扯動(dòng)了壹下.“枯家與俺,只能存壹.”鞠言道.“枯家是傳承數(shù)千年の世家
2024-08-31 00:58
【摘要】潛望鏡是如何將景物轉(zhuǎn)彎進(jìn)入我們的視野的呢?問題:小英為什么能看到書本上的文字?鏡子光的反射光從一種均勻的物質(zhì)射到另一種物質(zhì)的表面上時(shí),會(huì)改變傳播反向,又返回到原先的物質(zhì)中.AOBNMM′平面鏡MM′入射光線AO入射點(diǎn)O反射光線OB法線ONα
2024-11-22 05:11
【摘要】判斷:1998年是太陽活動(dòng)谷年還是峰年?2020年?太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響地球唯一的天然衛(wèi)星月球的形狀是球體月球的美稱:玉兔、顧菟、玉蟾、夜光、冰輪、玉輪、掛魄、嫦娟、明鏡、寶鏡、金輪、銀輪、金波、銀光、玉宮、玉盤、冰蟾、嫦娥、太清、廣寒
2024-11-18 16:02
【摘要】有關(guān)密度和壓力壓強(qiáng)的習(xí)題課1、在如圖水槽中有四種質(zhì)量相等的物體,你認(rèn)為密度最小的是()A、松果B、花崗巖C、鐵塊D、鉛塊2、在三只完全相同的容器里,放有等量的水,分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后,水面上升相同的高度,設(shè)鋁、鐵、鉛三塊金屬的質(zhì)量分別為
2024-11-18 18:26
【摘要】(3)光的折射光由一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。板書八、折射:入射光線光的折射規(guī)律折射光線法線0界面玻璃空氣空氣水N’PQAOCNαγ
2024-11-24 02:47
【摘要】第一章科學(xué)入門本節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)和觀察的意義,熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。2、了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法,學(xué)會(huì)記錄和描述簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、知道人的感官對(duì)事物判斷的局限,知道借助于一起可以擴(kuò)大觀察范圍,可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的測量。4、在實(shí)驗(yàn)觀察中培養(yǎng)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察簡單的實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象難點(diǎn):提
2024-08-31 00:32
【摘要】第四節(jié)視覺鞏膜角膜脈絡(luò)膜虹膜瞳孔房水視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激?眼睛視神經(jīng)黃斑盲點(diǎn)外膜中膜內(nèi)膜眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結(jié)構(gòu)外膜中
2024-11-24 15:20
【摘要】一、力(F)1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體
2024-08-19 10:47
【摘要】第二節(jié)汽化與液化第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問:1、什么叫熔化?什么叫凝固?2、什么叫晶體?什么是非晶體?兩者的根本區(qū)別是什么?3、自然界中,物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種?我的眼鏡怎么了?物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:蒸發(fā)汽化的
2024-11-23 08:29
【摘要】第二節(jié)汽化與液化(第二課時(shí))一、什么叫汽化?物質(zhì)從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式:_______和_______1、蒸發(fā):2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?______越高,蒸發(fā)越快;液體_______越大,蒸發(fā)越快;液體表面_________越快,蒸發(fā)越快在____溫度
2024-11-24 00:27
【摘要】一、力(F)1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施
【摘要】德國著名的地球物理學(xué)家魏格納,”大陸漂移說”的創(chuàng)始人1910年,德國年輕的科學(xué)家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象,產(chǎn)生了好奇,于是進(jìn)行系統(tǒng)研究,1915年他提出了一個(gè)假說—“大陸漂移說”。即所有大陸曾經(jīng)連成一片,后來開始解體,每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移,直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的
2024-11-18 22:11