初三語文作文方法指導(dǎo)-展示頁
2024-11-18 19:50本頁面
【正文】 過三只鬧鐘的同時(shí)“催促”，我終于極不情愿地從暖烘烘的被窩中爬了出來。嗨，要是平時(shí)，老媽早已燒好晚飯，還得三請四邀我才肯“移駕上桌”，可現(xiàn)在 …… 結(jié)果：我大啃那硬邦邦的面包，而且吃得津津有味。經(jīng)過一番“細(xì)致地瘦尋”，除了昨天吃剩下的冷菜冷飯外，只有那令我倒胃口的趕面包。臨走時(shí)，老媽扔下一句話：“從現(xiàn)在開始，你就是我們家的戶主，你是大人了！”“戶主？”我心頭一陣竊喜，“這不是意味著我可以‘為所欲為’了嗎？”可好景不長，沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)這做大人的滋味還真不好受哩！請看 —— 鏡頭一： 時(shí)間：傍晚 地點(diǎn)：家中 人物：我 事件：經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)擠車的“煎熬”，我終于“凱旋”了。老爸走后，老媽又接到去外地開會(huì)的通知。 小結(jié) ：作文時(shí)， 圍繞一個(gè)中心 精心 選取 生活中 三至五個(gè)生活場面，構(gòu)成 如電影電視中的 一組“鏡頭” ， 再按照 戲劇的 體裁來編排 的作文方法就是“鏡頭加戲劇” 式作文法。要注意的是 生活場面（鏡頭）不能太多，一般以三至五個(gè)為宜 。這一個(gè)個(gè)生活場面（鏡頭）又用戲劇的體裁來排列 ，使得文章的容量和意義大大地增加。 當(dāng)然，為了能使所寫的一個(gè)一個(gè)生活場面（鏡頭）連城一篇整體的文章，而不至于使人覺得有脫節(jié)的感覺，我們就 要精心地選擇生活片斷 來寫，而 不能隨意切取 一段生活場面。龍橋中學(xué)初三語文教學(xué)指導(dǎo) “作文 ” 重慶市涪陵區(qū)龍橋中學(xué) 湛緒祥 龍橋中學(xué)初三語文教學(xué)指導(dǎo) “作文步步高” 同學(xué)們都看過電影電視，對電影電視中的一個(gè)一個(gè)鏡頭還記憶猶新吧
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