【正文】 B、醫(yī)生 C、公務(wù)員50、國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)（C）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。A、低于 B、不低于 C、高于4各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。A、家庭 B、學(xué)校 C、人民政府4各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（B）。A、可以 B、不得 C、應(yīng)當(dāng)4縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（C）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校 B、全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校4（B）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（C）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（A）。A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（B ）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。A、開除 B、批評(píng)教育 C、批評(píng)教育，不得開除3教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（C），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)3義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（C）批準(zhǔn)。A、2006 . B、 C、3縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)（B）的建設(shè)。王某的傷害由（B ）承擔(dān)責(zé)任。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長(zhǎng)D、由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍。A、優(yōu)益性 B、單方性 C、強(qiáng)制性 D、執(zhí)行性22．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下23．對(duì)民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）A、校長(zhǎng) B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校董事會(huì)24．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。A、中國(guó)公民 B、世界公民2有關(guān)法律規(guī)定：“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗1（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日1《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(guó)（B ）第三十八號(hào)令公布的。1聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（B ）。A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則1中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（B）。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。 1“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了（B）。 對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（D ）予以保障。 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（D ），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該敏銳的把握發(fā)展方向，重新理清辦學(xué)思路和職責(zé)，在學(xué)法的基礎(chǔ)上用好法，在增強(qiáng)依法辦學(xué)意識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)用法來保護(hù)學(xué)校的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。如師生的多元化評(píng)價(jià)問題、素質(zhì)教育與考試成績(jī)的關(guān)系問題、學(xué)生的全面發(fā)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)問題等。第三要不斷發(fā)展法律條文的內(nèi)涵。其二是按照法律要求，依法辦學(xué)，貫徹黨的教育方針，不折不扣地執(zhí)行法律。貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，教育工作者首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，感悟法律條文背后的基本的價(jià)值取向是什么。5.《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)校德育的規(guī)定和要求？答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教學(xué)之中；第三，把德育滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中；第四，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系；第五，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣。？第一，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件；第二，保障農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育；第三，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。2.《義務(wù)教育法》關(guān)于教師尊重學(xué)生平等受教育權(quán)的規(guī)定？答：《義務(wù)教育法》第29條規(guī)定：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。（ABCD ） ，按照 等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。（ABCD ） ，除向 和 傾斜外，應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。教師職務(wù)分為 。（AD ） C. 街道辦事處 （班），對(duì)的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。（ACD ）A．執(zhí)行法律法規(guī)情況 C．教育教學(xué)質(zhì)量 3. 和 組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。（ C）A．變更 C. 改變或者變相改變 D. 改變?nèi)?、多?xiàng)選擇題（共10題，每題有兩個(gè)及兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，每題2分，共20分），實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng) 的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。（ C）A．相當(dāng)于 ，由縣級(jí)人民政府教育行政部門 所收費(fèi)用。（A ）A．學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。（ B）A．相當(dāng)于 城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。（B ）A．可以 8. 校長(zhǎng)由 依法聘任。（C ）D. 市級(jí)人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，所需經(jīng)費(fèi)由 予以保障。（ A）；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府 周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 周歲。（ A）A．九年 ，不收 。、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)人民政府或縣級(jí)教育行政部門 給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng) ；有違法所得的，沒收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。，設(shè)立專項(xiàng)資金，扶持 農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū) 實(shí)施義務(wù)教育。 循環(huán)使用。，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以 批評(píng)教育，不得開除。、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。、少年的父母及其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！读x務(wù)教育法》習(xí)題1及答案一、填空題（共15題，每題2分，共30分）。、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。，促進(jìn)義務(wù)教育 均衡發(fā)展。、健全 安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生 實(shí)施體罰、變相體罰、或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。 教科書編寫的，由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。二、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題1分，共15分）1．根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行 義務(wù)教育制度。（C ）A．學(xué)費(fèi) 、雜費(fèi) 、雜費(fèi)、住宿費(fèi) 領(lǐng)導(dǎo)， 統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，為主管理的體制。（C ）A．七、八 、九 、七 、八、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)?批準(zhǔn)。（ A）A．人民政府 聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（B ） 當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。（D ）A．鼓勵(lì) ，組織校長(zhǎng)、教師的 ，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。（B ） C. 地方人民政府教育行政部門 （班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng) 普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（A ）A．責(zé)令退還 15. 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義 公辦學(xué)校的性質(zhì)。（ ABCD）A．有理想 等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。（ CD）A．市級(jí)人民政府教育行政部門 C. 縣級(jí)人民政府教育行政部門 4. 協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。（ACD ）A．視力殘疾 C. 聽力語(yǔ)言殘疾 D. 智力殘疾。（ABC ）A．初級(jí)職務(wù) ，面向全體學(xué)生，教書育人，將 等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（AC ） 、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的或向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的，由上級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府 、 、 和 根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。（ABCD） 四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分，共20分）義務(wù)教育基本內(nèi)涵？答：第一、義務(wù)教育是公益性事業(yè)；第二、義務(wù)教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第三、義務(wù)教育是由國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施并且予以保障。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。4.《義務(wù)教育法》第五十七條對(duì)學(xué)校四種違法行為的規(guī)定？答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；（三）違反本規(guī)定開除學(xué)生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。五、論述題（15分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勜瀼貙?shí)施《義務(wù)教育法》對(duì)推動(dòng)中小學(xué)依法治校的重要意義。也就是要學(xué)習(xí)好《義務(wù)教育法》釋義。這就要求我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)校現(xiàn)在面臨的一些熱點(diǎn)問題和瓶頸問題，必須用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的方法執(zhí)行法律條文，根據(jù)各地方的不同情況來處理各種不同問題。貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，對(duì)學(xué)校來說應(yīng)該把造就一支高水平的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍放在首位，這是提高教育質(zhì)量的前提，也是當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的重要任務(wù)?！读x務(wù)教育法》習(xí)題2及答案一、單項(xiàng)選擇題縣級(jí)人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的 （C ），加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有 （C ）津貼。 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)a教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A） ，制定本法。A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》 1教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。這是師德教育的（A）。A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。A、三年 B、三至五年C、二年D、四年1《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開始施行.( B )A、1995年9月10日 B、1994年1月1日1《中華人民共和國(guó)教育法》自（B ）之日起開始實(shí)施。A、國(guó)務(wù)院令 B、主席令1國(guó)家實(shí)行（A ）制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、加強(qiáng)和