建筑工程施工專業(yè)畢業(yè)實習指導書-展示頁
2025-06-30 16:17本頁面
【正文】 設有限公司袁加榮15061248388湯 商1360523752215淮安神舟建筑工程有限公司屈潔13770392171方篩寶1385238503316淮安順達建設工程有限公司沈劍兵13515238587方篩寶1385238503317江蘇昇力建設工程有限公司張港13511543222韓壽兵1360523701118江蘇成材建設工程有限公司張港13511543222韓壽兵1360523701119淮安天宸建設工程有限公司張如好14752368999韓壽兵1360523701120江蘇佛力建設工程有限公司任強富1519539666顧太嶺1365154896121建友項目公司徐秀英13861594310吳梅芳1377047993622淮安市遠卓裝飾公司李松鮮15061259888戴兵1395231713023江蘇晉源工程咨詢有限公司楊永劍13805235797顧衛(wèi)平1391512260624淮安京港新型建材有限公司胡斌13852339921馮 云1365154892125金壇湯莊建安工程有限公司薛金生15161753986徐迪1385249709126南京風景園林工程監(jiān)理有限公司朱堂新15996163601周 凱15896198890五、指導教師資格與職責指導教師有本班級班主任、工程施工企業(yè)管理、設計或技術人員、建筑工程系專業(yè)教師。：2014年6月20日—2015年6月30日 學生頂崗實習階段，班主任和頂崗實習指導教師要定期不定期的深入學生實習工地檢查，以便了解學生的頂崗實習情況，及時進行崗位交換，以便學生能夠更全面的鍛煉自身的實踐能力。實訓期間在教師、工程技術人員或工人師傅的指導下選題、寫一篇1500字左右的論文；或做一份設計方案、課題設計方案（施工圖、預算書）等。崗位交換時上交一份實訓報告。實習期間每周一份實訓成果匯報。在實習期間，學生必須融入實習單位的環(huán)境中去，接受該單位的企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)的質量意識、競爭意識的影響和教育；力爭用企業(yè)嚴格的管理、敬業(yè)精神促使學生養(yǎng)成良好健康的習慣。實習期間，在指導老師的幫助下，逐步直到獨立完成崗位任務；最終能指導一線施工人員完成相關的施工操作。在實習期間，在指導老師的幫助下，能夠把學校所學的理論知識與工程實踐內容相結合起來，并在此基礎上能夠有所擴展，彌補課堂上沒有講述或不是重點的知識內容。旨在學生完成《地基與基礎》、《建筑工程預算》、《建筑施工技術》、《建筑材料》等課程學習的基礎上，為將理論與實踐結合起來，增強和鍛煉學生的實際工作能力，將本屆應屆畢業(yè)生安排至建筑工程施工企業(yè)進行實習，在學校和建筑企業(yè)的共同教育和管理下，按計劃進行必要的頂崗實習，使學生畢業(yè)后能獨立工作。二、建筑工程施工專業(yè)頂崗實習的性質與目的頂崗實習是建筑工程施工類專業(yè)教學計劃中的一個重要教學環(huán)節(jié)。目前實際情況是我系專業(yè)課教師偏少但老中青基本平衡，由于學校施行了“派出去、請進來”的頂崗實習機制，定崗位、定師傅、定考核由在企業(yè)擔任實職的專業(yè)教師負責；在學生出去頂崗實習期間，原班主任定期檢查和不定期抽查相結合掌握學生實習動態(tài)。實習日志必須有實習單位鑒定意見、單位負責人簽字，并加蓋單位公章。實習模式是學生在第四學期結束時，由學校統(tǒng)一下達頂崗實習指導書和實習日志；布置頂崗實習題目及相關要求；在學生頂崗實習
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