人版八年級上冊歷史[教學(xué)設(shè)計]第4課洋務(wù)運(yùn)動-展示頁
2025-06-30 13:29本頁面
【正文】 . ..《洋務(wù)運(yùn)動》◆ 教材分析本課選自人教版新編歷史新教材上冊。洋務(wù)運(yùn)動在中國近代史上有重要地位。從縱向的歷史發(fā)展來看，洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。從思想教育內(nèi)容而言，了解我國近代工業(yè)興起的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生的深刻變化，形成振興祖國，自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感，從而挖掘領(lǐng)悟本節(jié)課中深刻的思想內(nèi)涵。通過比較洋務(wù)派和頑固派觀點(diǎn)的異同，培養(yǎng)學(xué)生抓住事物之間的“共性”和“個性”進(jìn)行比較的能力?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)生通過瀏覽教師提供的大量史料，以及通過因特網(wǎng)查找相關(guān)資料，努力做到論從史出、史論結(jié)合，解決洋務(wù)運(yùn)動的評價問題；培養(yǎng)學(xué)生注重探究學(xué)習(xí)，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡述；與此同時，學(xué)習(xí)的過程中采用小組討論的方式，使學(xué)生學(xué)會與他人尤其是具有不同見解的人合作和交流。洋務(wù)運(yùn)動是清政府試圖自救的運(yùn)動，也是洋務(wù)派從興辦軍事工業(yè)著手進(jìn)行的一次變革試驗(yàn)?！?教學(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動的概況是本節(jié)的重點(diǎn)。其主要內(nèi)容包括：一是創(chuàng)辦軍事工業(yè)；二是創(chuàng)辦民用工業(yè)；三是籌劃海防；四是培養(yǎng)人才。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上為現(xiàn)代化的工業(yè)邁出了中國近代化的一步，開始了近代工業(yè)的大機(jī)器生產(chǎn)。洋務(wù)派主張“中體西用”，只是試圖用近代西方科學(xué)技術(shù)的“用”服務(wù)于中國封建統(tǒng)治的“體”，僅僅將西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)嫁接在腐朽的封建制度的肌體上，不觸動封建制度?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動中軍事企業(yè)和民用企業(yè)的性質(zhì)，是本節(jié)教材的難點(diǎn)。民用企業(yè)的生產(chǎn)目的是為了獲取利潤，企業(yè)的管理中也出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)，因此這些民用企業(yè)基本上是以利潤、市場和價值規(guī)律為基礎(chǔ)的資本主義意味的企業(yè)?！?教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們在第一單元的學(xué)習(xí)中，西方列強(qiáng)的一次次侵略戰(zhàn)爭，讓同學(xué)們的心臟備受摧殘和煎熬，看到了西方
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