八年級物理擺的故事與啟示-展示頁
2024-11-18 15:08本頁面
【正文】 。 擺球來回擺動，且擺動幅度越來越小。 拉開一拳寬的距離，然后放手，觀察擺球來回擺動一段時間。 用科學的方法 : 控制變量法 如果 所研究的物理量 可能受 多 個 因素 影響時，保持 其他因素 不變 ， 只改變其中一個因素 ，然后用 實驗 研究 所研究的物理量 與它 之間的關系。桃李園實驗學校 朱素敏 1. 許多科學發(fā)現(xiàn)源于 觀察 。 疑問 和 假設 。 ，如圖所示。記下觀察到的現(xiàn)象。 ，擺動 是否越來越慢了？ 不是。 單位： 秒 用符號 T表示 例：有一擺 A每分鐘來回擺動 30次，周期是多少？另一擺 B 4分鐘來回擺動 100次 ,哪個擺動得快？ 周期是用來表示 擺動快慢 的物理量。 只改變 。 擺的周期與哪些因素有關 ? 科學方法： 控制變量法 控制 : , 不變 。 連續(xù)擺動 10次 的時間 (秒 ) 擺的周期 (秒 ) 很大 較
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