【正文】 廠領導經常深入車間 ， 虛心 征求 工人對領導工作的 要求 。 “ 培養(yǎng) ”“ 失足青年 ” ？ 2． 動賓搭配不當實例分析 錯例 1：在現(xiàn)代化建設中 ， 每一個有志青年都要提高和 充實 自己的業(yè)務 水平 和思想 修養(yǎng) 。 明確了 近年來，我國加快了高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。 請判斷下面句子有無語病，如果有，請指出 他馬上召集了常委進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應該注意的問題。 ★ 戰(zhàn)士們連續(xù)打敗敵人的五次進攻。 錯例 6：螞蟻治療類風濕?？崎T診開診不久 …… 小小螞蟻的 神效 開始 走向世界 。 錯例 4：隨著工業(yè)的日益發(fā)展，大氣 污染 日益 惡化 。 錯例 2：春風陣陣吹來，樹枝搖曳著， 月光 、樹影一齊 晃動 起來， 發(fā)出沙沙的響聲 。（高考題） “3000多名消防官兵 ” 可以 “ 放棄休假 ” ， “ 120輛消防車 ” 怎么“ 放棄休假 ” 呢？這是主謂搭配不當。 ◆ 美國 2022年調整了簽收政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的 3個月到兩個星期內進行。（ 全國） 搭配不當 角色由 …… 傳授者向參與者與促進者轉變 擴大 …… 提供教科書的范圍 ★ 他那崇高的品質經常浮現(xiàn)在我的腦海中。 反饋練習 二、 搭配不當 [高考經典試題分析 ] 例 “ 新課標 ” 要求，教師的角色要由傳統(tǒng)的 “ 滿堂灌 ” 向學生學習的參與者與促進者轉變。 ［江西］ 這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策。 深圳人大通過了我國內地器官捐獻首部法規(guī)，明確提出了第一次捐獻移植器官的規(guī)則。 錯例 6：故宮博物院最近展出了 兩千多年前新出土 的文物。 錯例 4：而中國共產黨則是拿起這個武器的 組織者 、 宣傳者和倡導者 。 錯例 2： 他用嚴肅的語氣望 了一下周圍的同志說 。 （應改為“對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著 ,他們在探索著 ,他們在尋找著”） ◆ 強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步 類似錯題細說： 如果句中并列的句子成分之間有 先后 、 輕重 、 遠近 、高低 、 內外 等邏輯關系 ， 則據(jù)語境按特定的邏輯關系排列 。 ◆學生、領導、老師都參加了開學典禮。 錯例 5： 鳥的翅膀不管 多么完美 ,如果不憑借空氣 ,鳥 就永遠不能飛到高空。 錯例 3：國民經濟發(fā)展了 ， 國家不但 富了 ， 人民也 富了 。 錯例 1： 他們不但 完成了任務 ， 而且我們 也完成了任務 。一 般來說，兩個分句同一個主語時，關聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關聯(lián) 詞語在主語前邊。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。 ※ 要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。 （四）關聯(lián)詞的位置 ※ 他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。 例 有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。 ● 2022年是美國的大選年，為了連任，布什不得不對選民關心的問題給出慎重的答案。 例 與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。 改為：那位失主 為表謝意 昨天 在電視臺 又誠摯地 為小趙 點了一首歌。 （二）多項狀語語序不當 許多老師昨天 （時間） 在休息室里 （處所） 都 （范圍） 熱情地 （情態(tài)） 同他 （對象） 交談。 美國有 15個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。 狀語位置不當 我們再也不是任意被列強欺侮的國家。 ● 為了貫徹實施 《 教師法 》 ，教育局于春節(jié)前已兌現(xiàn)了所有拖欠教師的工資。 改為： 國家隊里的 一位 有 20多年教學經驗的 優(yōu)秀的 籃球女 教練 例 外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國慶慶典活動。 定語位置不當 （一） 多項定語語序不當 例 她是一位國家隊里的優(yōu)秀的有 20多年教學經驗的籃球女教練。 ※ 里面陳列著各式各樣的過去所使用的東西。 語序不當，“艱辛地” 在“研究”的前面 什么毛?。? “ 討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時間先后區(qū)別 一、語序不當 ※ 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 命題特點 病句探因 一、語序不當 [高考經典試題分析 1] 例 通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。 一般來講，本考點的考查范圍是 病句的辨析和修改 兩大項。高考專項復習 —— 病句辨析與修改 考點闡釋 所謂 “ 病句 ” ， 是指由于 語法、邏輯、修辭 等方面使用不當或不合事理、不合語言習慣而造成表意不清的語句 。它是歷年來高考考查的一個重點。 高考試卷中通常以兩種形式進行考查： 一是 辨析病句 ，以 選擇題形式 出現(xiàn)在第 I卷中，這種形式占多數(shù)； 二是 修改病句， 以 主觀題形式 出現(xiàn)在第 II卷中。 例 2 、 居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經過漫長的研究，后來就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 表數(shù)量的 “ 許多 ” 應緊靠中心短語。 表性質的 “ 各式各樣 ” 應緊靠中心詞。 ★ 正確的語序應是： 領屬性的詞 (表誰的 \時間 \處所 )＋數(shù)量性的詞 (表多少 )\指稱短語 ＋動詞或動詞短語（表怎樣的） ＋ 形容詞或形容詞短語 (什么樣的） ＋ 表性質的名詞 (屬性 )\短語 ＋ 中心語 小竅門： 帶 “ 的 ” 的定語放在不帶 “ 的 ” 的定語前；復雜的定語要放在簡單的定語前面。 ● 廣大農民表現(xiàn)出無比的擁護農村政策的熱情。 記 憶 心 訣 名詞代詞或短語，表示 領屬 置最前； 指示代詞數(shù)量語，表示 多少 緊跟后； 動詞之后是形容，各表 怎樣 與 啥樣 ； 最后接上名詞語，表示 性質 是什么。 “被列強 ” 應放在 “ 任意 ” 前 。 “與白人 ” 應修飾 “ 平等 ” 。 ★ 正確的語序應是：表目的或原因的短語＋ 時間詞 ＋ 處所詞 ＋表范圍或頻率的副詞＋ 情態(tài)動詞或形容詞 ＋ 表對象的介賓短語 ＋ 中心詞 例 那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。 ●在韓國教練的魔鬼般訓練下，中國女曲又在韓國的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運會冠軍東道主韓國隊，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。 （三）定狀位次不當 例 這個問題在群眾中廣泛引起了議論。 （四）關聯(lián)詞位置不當 例 6［北京］ 由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區(qū)的同類產品低，就是成本比沿海的高。 ★ 主語一致放在關聯(lián)詞前，否則分別放在后 。 “他 ” 應移到 “ 如果 ” 后面。 “即使 ” 應移到 “ 文字 ” 前。 關聯(lián)詞語的位置。 關聯(lián)詞錯位錯題例說： 回憶規(guī)則： ① 若兩分句 主語同 ， 則關聯(lián)詞置于 主語后 ； ② 若兩分句 主語異 ， 則關聯(lián)詞置于 主語前 。 錯例 2： 雖然他們 在尋找革命真理和探索革命道路中經歷了許多痛苦 、 挫折 ， 但始終信心百倍 。 錯例 4： 農民一方面 向化肥廠提出合理要求和建議 ， 另一方面化肥廠 積極改進技術 ， 提高質量 ， 保證了化肥的供應 。 （五）事理的位置不當 例 8◆ 他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。 ◆對于自己的路 ,他們在探索著 ,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 錯例 1：學生 討論并聽取 了校長的動員報告 。 錯例 3：每一個共產黨員都必須以馬克思主義的 觀點 、 方法和立場 作為工作的出發(fā)點 。 錯例 5：八國聯(lián)軍侵略我國時 ， 燒毀并洗劫 了北京西郊的圓明園 。 語序不當 多項定語語序不當 多項狀語語序不當 定狀位次不當 關聯(lián)詞位置不當 事理的位置不當 為了寫好老師布置的論文，許多同學在閱覽室里近幾天如饑似渴地閱讀著。 南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧 ,而且還不吃國家救濟了。（江蘇卷） 例 中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資 金。 請判斷下面句子有無語病，如果有，請指出 主謂搭配不當 ◆ 由于加強了生產過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。 ※ 今年春節(jié)期間，這個市的