【摘要】文章第一句就提到“沙子龍的鏢局已改成客?!闭f明了什么?在文中起什么作用?(閱讀1-3段)說明西方的炮火已經(jīng)打開了國門,武術(shù)等傳統(tǒng)技藝已經(jīng)衰落,為了生存,不得不改成客棧。沙子龍的職業(yè)更換是歷史大變局的反映。文章通過這句話交代小說的時代背景和沙子龍的窘境。沙子龍為什么還會在夜間熟習(xí)一下斷魂槍,白天卻不大
2025-07-05 22:31
【摘要】背影寫作積累學(xué)名句·筑根基①父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!——冰心②恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛
2025-06-30 04:38
【摘要】人是什么趙鑫珊趙鑫珊其人趙鑫珊,1938年出生,1961年畢業(yè)于北京大學(xué)。為上海社會科學(xué)院德國文化研究中心主任、教授、研究員,中國當(dāng)代知名的哲學(xué)家、科學(xué)史學(xué)家、文學(xué)家、文藝思想家、中國科技大學(xué)兼職教授。在《趙鑫珊》自序中,作者稱他
2025-06-30 04:42
【摘要】西風(fēng)頌【英】雪萊學(xué)習(xí)目標(biāo),理解詩中表達(dá)的思想感情。。。、比喻等手法的寫作特點(diǎn)。作者介紹?雪萊(1792—1822),19世紀(jì)英國著名浪漫主義詩人。?詩人一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的抒情詩及政治詩,《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩都一直
2025-06-23 03:05
【摘要】鑒賞家汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:學(xué)生通過閱讀作品,把握小說的主要情節(jié)和基本風(fēng)格。過程與方法:細(xì)讀文本,通過語言、動作、環(huán)境等,把握葉三這一人物的獨(dú)特形象。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,欣賞美的習(xí)慣。走
2025-07-05 23:40
【摘要】第一單元·格律詩五首無題·相見旪難別亦難課文導(dǎo)入同孥們,我們了解到了“大李杜”指癿是哪兩位詩人?對,是李白、杜甫。那么大家回憶一下“小李杜”指癿又是哪兩位詩人呢?對,是李商隱、杜牧。這堂課我們一起來孥習(xí)李商隱癿一首詩《無題》。1.欣賞體會本詩癿朦朧美;2.了解無題詩癿基本特征;
2024-11-30 19:44
【摘要】?歐.亨利作者簡介歐.亨利(1862-1910),是美國著名的短篇小說家。貧困的歲月,流浪的生活,監(jiān)獄的禁閉,以及和各種各樣人物的接觸,大大豐富了他的創(chuàng)作題材。一生創(chuàng)作了300多篇短篇小說,大部分反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣,“含淚的微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國
2025-06-29 14:30
2025-06-29 15:15
【摘要】關(guān)山月李白作者簡介:李白(701~762年),字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東),關(guān)于李白出生地,眾說紛紜,大致有兩種說法。其一,李白出生于中亞西域的碎葉城(在今吉爾吉斯斯坦首都比什凱克以東的托克馬克市附近),李白約五歲時,其家遷居綿州昌隆(今四川江油)。其二,李白出生綿州昌隆縣(今四川江油縣)的青蓮鄉(xiāng)。天
2025-06-30 04:02
【摘要】沁園春·雪北方冬天的雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白,玉龍飛舞,引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家,同時也是一位杰出的詩人,他的詞作《沁園春·雪》就是詠雪的名篇。古往今來,多少文人墨客歌詠過那潔白如銀的大雪,大家能背誦幾句嗎?新課導(dǎo)入
2025-06-30 00:56
【摘要】去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖?!颈彼巍繗W陽修歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家,“唐宋八大家”之一。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。歐陽修是北宋中葉詩文革新運(yùn)動的倡導(dǎo)人,他大力提
2025-06-30 04:55
【摘要】關(guān)雎1、《詩經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容:風(fēng)(民間歌謠)雅(宮廷正樂)頌(祭祀歌辭)3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法:賦(對事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。)小結(jié)簡介
2025-06-21 12:01
2025-06-27 23:53
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解高爾斯華綏及其創(chuàng)作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象,認(rèn)識這位處于社會下層的普通人物身上體現(xiàn)出的人格的光輝。3、學(xué)習(xí)從人物活動中選取有價值的材料,以恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)人物的寫法。
【摘要】22.《論語十則》第二課時一、新課引入同學(xué)們,誒大家齊聲背誦《論語十則》。好,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。譯文:孔子說:“軍隊可以被奪去主帥,普通人卻不可迫使他改變志向?!?子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈犉胀ㄈ似仁垢淖冎?/span>
2025-06-29 18:51