【摘要】第三節(jié)中國的水資源糧食VS水情景導(dǎo)入水資源的重要性東多南多西少北少我國水資源地區(qū)分布1600mm800mm400mm200mm在圖中找出200mm、400mm、800mm、1600mm等降水量線。時空分布不均自然原因:受季風(fēng)氣候的影響,
2025-06-29 21:29
【摘要】第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源概況一二一、什么是自然資源1.自然資源是存在于、能為人類提供福利的和。2.將下列自然資源與所屬種類連線。①天然寶石A.氣候資源②海鹽資源B.水資源③水田C.土地資源④陽光D.生物資源⑤
2025-06-26 20:22
2025-06-27 12:17
【摘要】第一節(jié)自然資源基本特征教學(xué)目的1.知道自然資源的概念及分類。2.說出我國自然資源總量豐富、人均不足的國情特征。3.樹立珍惜、合理利用自然資源、保護資源、節(jié)約資源的觀念。耕地放牧土地發(fā)電礦產(chǎn)木材紙張森林灌溉發(fā)電水結(jié)合圖文資料思考
2025-01-17 16:18
【摘要】本章整合123456781.下列選項中,屬于自然資源的是()。A.皮革B.羊毛衫C.水泥D.大熊貓答案解析解析關(guān)閉大熊貓為生物資源,屬于自然資源。答案解析關(guān)閉D123456782.漫畫《手下留情》:
2025-06-28 01:00
2025-06-21 14:12
【摘要】閱讀課文,思考以下問題:1、什么是自然資源?2、自然資源的種類有哪些?想一想我們怎么區(qū)別它們是自然資源呢?判斷是不是自然資源的關(guān)鍵是什么呢?1、必須是自然界的;2、現(xiàn)在就要能為我們提供福利。氣候資源水資源土地資源生
2025-06-29 22:19
【摘要】第一節(jié)自然資源概況目標1、知道自然資源的概念并能依據(jù)概念判斷。2、能對自然資源分類。3、了解我國自然資源的現(xiàn)狀。4、培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護資源的意識。一⒈什么是自然資源?自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)物質(zhì)的運動。判斷依據(jù):⑴是否直接取之于自然界,沒
2025-06-29 23:12
【摘要】地理第三章中國的自然資源課前練習(xí)第一節(jié)自然資源的基本特征課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)一、可再生資源與非可再生資源要求認真閱讀課本P62~66頁的內(nèi)容,完成下列問題:1.中對人類活動有的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等,稱為自然資源。_
2025-06-29 16:42
【摘要】第三章中國的自然資源第二節(jié)中國的土地資源土地是人類的衣食之源和生活、生產(chǎn)的空間,你所知道的土地的利用方式有哪些?情景導(dǎo)入960萬千米2人均土地不足世界平均的1/3在世界各國中居第3位人多地少!一、人多地少讀圖,完成下列任務(wù)。(1)中國陸地面積與美國差不多,為什么耕地總面
2025-06-25 14:06
【摘要】第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源的基本特征1.自然界中對人類活動有價值的_____和能量稱為自然資源,如:土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。物質(zhì)2.自然資源的分類及利用分類可再生資源非可再生資源概念可以在較短時間內(nèi)更新、____,或者可以____使用的自然資源形成、再生過程非常____
2025-06-30 03:15
【摘要】第三章中國的自然資源第四節(jié)中國的海洋資源有人稱海洋為“天然的蛋白質(zhì)倉庫”、“烏金儲存庫”、“鹽類的故鄉(xiāng)”、“能量的源泉”,你對海洋認識多少?情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1了解海洋資源的主要類型及開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。學(xué)習(xí)目標2了解合理開發(fā)利用海洋資源和保護海洋環(huán)境的重要意義。學(xué)習(xí)目標3培養(yǎng)學(xué)生運用地圖、圖
2025-07-05 23:04
【摘要】第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足第3章中國的自然資源?自然資源的含義、種類及分類。?我國自然資源的基本特征。?樹立保護和合理利用自然資源的意識哪些屬于自然資源?①存在于自然界的(非人工)什么是自然資源問題:“是不是自然界中存在的物質(zhì)都是自然資源?第3章中國的自然
2025-01-17 16:06
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。自然資源的基本特征課題第三章第一節(jié)自然資源的基本特征課型新授時間備課組成員主備課時1教學(xué)目標和要求1、舉例說明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。對應(yīng)該條教學(xué)目標,要求學(xué)生認識什么是自然資源,并能夠
2025-05-20 23:33
【摘要】溫度學(xué)生活動一:請大家用手摸摸桌面上的水,有什么感覺?學(xué)生活動二:說明:憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計的原理:利用液體的性質(zhì)。熱脹冷縮你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎?標上刻度要想測出具體的溫度值,我們應(yīng)該對溫度計進行怎樣的改進呢?刻度怎樣來標呢?0
2025-06-27 12:18