【摘要】課后作業(yè)第2站弘揚法治精神一、單項選擇題1.右邊漫畫《聯(lián)系基層很方便》說明()①我國公民可以行使立法權(quán)②我國立法工作越來越尊重民意,做到科學立法、民主立法③我國逐步拓寬公民有序參與立法的途徑④我國堅持實施依法治國基本方略,科學立法是依法治國的前提A.①②③B.①②④C.②③④D.
2025-06-29 16:14
【摘要】第2站弘揚法治精神情感、態(tài)度與價值觀:認識到提高自身思想道德素質(zhì)不僅僅是公民個人發(fā)展的要求,也是國家發(fā)展的需要。知識與能力目標:了解依法治國的基本要求及依法治國對國家機關(guān)和對公民的要求。學習目標十九大報告指出,是國家治理的一場深刻革命,必須堅持厲行法治,推進科學立法,嚴格
2025-06-29 16:18
【摘要】第5課第1站大家的事商量著辦這幅油畫反映了我國的哪一重大歷史事件?這一重大歷史事件具有怎樣的歷史意義?人民當家作主在我國,國家的主人是哪些人呢?作為一個公民,我們通過什么方式參與國家管理呢?現(xiàn)階段人民的構(gòu)成:包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者,擁護社會主義的愛國者、擁
2025-06-30 03:11
【摘要】課后作業(yè)第2站當好國家的主人一、單項選擇題1.在道德與法治課上,老師舉出下列事例,你認為其中體現(xiàn)了公民主人翁意識的是()A.張某在某機場禁飛區(qū)放飛無人機,造成多個航班迫降或返航B.杜某用手機拍下違法占用應(yīng)急車道的車輛照片并上傳到交巡警網(wǎng)絡(luò)平臺C.宮某在網(wǎng)絡(luò)中傳播某地成為禽流感疫區(qū)的不實消息,造成了不良
【摘要】小常識第5課參與政治生活第二站當好國家的主人自主學習?,積極參與公共生活?主人?5、怎樣培養(yǎng)理性寬容的精神?6、如何不斷提升有序參與民主生活的能力?7、公民行使批評建議權(quán)(民主監(jiān)督權(quán))應(yīng)注意些什么?【公民應(yīng)怎樣正確行使批評建議權(quán)?】8、我國公民行使民主政治權(quán)利的正確
【摘要】建設(shè)人力資源強國主1、中國面臨的新人口問題﹙我國的人口國情﹚2、人口問題不經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系3、我國應(yīng)對人口問題的對策4、堅持計劃生育政策的意義5、提高人口素質(zhì)的意義自預習新知導入“春運”期間的火車站醫(yī)院排隊就診的人群中國人口所占比例八達嶺長城的人山人海這四幅圖反映
2025-06-29 22:08
【摘要】新知導入新知導入請觀看視頻:我國資源環(huán)境危機,談感受。主1、我國面臨的資源形勢﹙我國的資源國情﹚2、面對嚴峻的資源,我們?nèi)绾巫觯?、我國面臨環(huán)境問題4、為什么要建設(shè)生態(tài)文明?5、怎樣應(yīng)對環(huán)境問題?﹙面對嚴峻的環(huán)境問題,我們應(yīng)該如何做?﹚自預習一、資源形勢類別國土面積
2025-06-30 00:03
【摘要】第1站大家的事商量著辦第3單元推進政治文明第5課參與政治生活情感、態(tài)度與價值觀:了解中國國情,形成對我國民主政治的科學認識,增強責任感和主人翁意識。知識與能力目標:知道我國政治體制運行的基本情況,充分理解“人民當家作主”的含義;了解我國的一切權(quán)力屬于人民,人民參與管理國家的渠道多樣化的特點。學習目
【摘要】課后作業(yè)第3單元推進政治文明第5課參與政治生活第1站大家的事商量著辦一、單項選擇題1.發(fā)展社會主義民主政治,必須以保證人民當家作主為根本,完善好等政治制度。()①人民代表大會制度②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度③民族區(qū)域自治制度④公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展A.②③④
2025-06-29 22:17
【摘要】法治中國進行時第15課第二框?qū)W習目標:1、知道憲法的地位2、依法治國就是依憲治國3、掌握依憲治國的做法4、黨的領(lǐng)導與依法治國5、依法行政與依法治國環(huán)節(jié)一:依法治國首先依憲治國環(huán)節(jié)一:依法治國首先依憲治國?中華人民共和國憲法宣誓制度是國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲
2025-06-29 16:21
【摘要】學習目標:????自主學習?速讀教材,找出以下內(nèi)容????探究一討論:國家機關(guān)工作人員就職時依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。問題:黨和國家領(lǐng)導人為什么對憲法宣誓?(4分)探究二黨和法的關(guān)系是一個根本問題,
【摘要】法治興則國家興第15課全面推進依法治國學習目標方式。含義。意義。思考:交流討論人治和法治有什么區(qū)別?1)人治就是依照個人的意志和主張治理國家“普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣”就是典型的人治方式。2)法治就依照法律治理國家,確立了法高于人法大于權(quán)的根本原則,法治是這個為止人類