九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第3框理想與現(xiàn)實(shí)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】課前誦讀1、每一個(gè)成年人都需要工作，這是的需要，也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)？3、如何擇業(yè)？4、我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀(guān)？5、為什么說(shuō)職業(yè)需要堅(jiān)守？6、如何理解職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分？職業(yè)與事業(yè)哈佛大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)跟蹤調(diào)查。在一群智力、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀(guān)條件都差不多的年輕人中調(diào)

2025-06-23 23:57

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第3框理想與現(xiàn)實(shí)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】課前誦讀1、每一個(gè)成年人都需要工作，這是的需要，也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)？3、如何擇業(yè)？4、我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀(guān)？5、為什么說(shuō)職業(yè)需要堅(jiān)守？6、如何理解職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分？職業(yè)與事業(yè)哈佛大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)跟蹤調(diào)查。在一群智力、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀(guān)條件都差不多的年輕人中調(diào)

2025-06-24 00:00

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)業(yè)與職業(yè)正確的認(rèn)識(shí)職業(yè)：1、職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。2、隨著科技的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化、社會(huì)需求的增加，職業(yè)的種類(lèi)在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，每一種職業(yè)都需要一些基本的知識(shí)和技能。4、現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)：1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)，能夠?yàn)槁殬I(yè)提供知

2025-06-21 13:29

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)業(yè)與職業(yè)正確的認(rèn)識(shí)職業(yè)：1、職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。2、隨著科技的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化、社會(huì)需求的增加，職業(yè)的種類(lèi)在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，每一種職業(yè)都需要一些基本的知識(shí)和技能。4、現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)：1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)，能夠?yàn)槁殬I(yè)提供知

2025-06-21 20:23

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】擇業(yè)與事業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擇業(yè)觀(guān)差異的原因、擇業(yè)的重要性。2.理解掌握正確擇業(yè)的方法。3.理解職業(yè)成為事業(yè)追求的要求。4.初步樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)以及在任何崗位上都可能成就一番事業(yè)的思想。說(shuō)一說(shuō)：小明的姐姐應(yīng)該工作嗎？活動(dòng)一：失業(yè)的煩惱某

2025-06-30 05:30

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第2框和平與發(fā)展課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】◎情感?態(tài)度?價(jià)值觀(guān)，確立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)；使學(xué)生具有國(guó)際視野，樹(shù)立全球觀(guān)念，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望?！蚰芰?.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)以國(guó)際視野，從時(shí)代發(fā)展潮流來(lái)觀(guān)察現(xiàn)實(shí)生活和國(guó)際形勢(shì)，提高學(xué)生觀(guān)察、分析國(guó)際問(wèn)題的能力?！蛑R(shí)1.了解“和平與發(fā)展”仍是當(dāng)今時(shí)代的主題，理解“和平與發(fā)展”的

2025-06-29 22:18

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今，每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè)，每種職業(yè)都對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化，以及社會(huì)需求的增加，職業(yè)的種類(lèi)也在不斷更新，尤其在當(dāng)代，大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類(lèi)增加的原因（1）

2025-06-21 06:56

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)業(yè)與職業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生情境導(dǎo)入暢想：換作是你，會(huì)如何選擇呢？情境：四只毛毛蟲(chóng)的故事有四只要好的毛毛蟲(chóng)，都長(zhǎng)大了，各自去森林里找蘋(píng)果吃。第一只毛毛蟲(chóng)跋山涉水，終于到了一棵蘋(píng)果樹(shù)下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí)，就稀里糊涂地跟著往上爬，沒(méi)有目的，不知終點(diǎn)，更不知自己到底想要到哪里去。它會(huì)有怎樣

2025-06-27 07:25

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今，每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè)，每種職業(yè)都對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化，以及社會(huì)需求的增加，職業(yè)的種類(lèi)也在不斷更新，尤其在當(dāng)代，大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類(lèi)增加的原因（1）

2025-06-27 01:43

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】第十五課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第三框和平與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道全球化是當(dāng)今世界的基本特征2、理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)3、明確我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的措施4、明確我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用一、經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)是什么？1、20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著信息技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)展和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)達(dá)，世界經(jīng)濟(jì)全球化地趨勢(shì)迅速發(fā)展。

2025-06-28 17:18

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第3框?qū)υ?huà)與交流課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】對(duì)話(huà)與交流第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體◎情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)和時(shí)代潮流，確立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，使學(xué)生具有國(guó)際視野，樹(shù)立全球觀(guān)念，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。2.引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)跨文化意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感，積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

2025-06-30 03:01

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】機(jī)遇與挑戰(zhàn)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體◎情感?態(tài)度?價(jià)值觀(guān)1.認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代潮流，感悟我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力。2.認(rèn)識(shí)我國(guó)改革發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)，確立為中華民族偉大復(fù)興而成長(zhǎng)成才的志向和信念?！蚰芰μ岣哂^(guān)察、分析國(guó)際問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)善于以國(guó)際視野、從

2025-06-29 16:24

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第3框?qū)υ?huà)與交流課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】對(duì)話(huà)與交流第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體◎情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)和時(shí)代潮流，確立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，使學(xué)生具有國(guó)際視野，樹(shù)立全球觀(guān)念，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。2.引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)跨文化意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感，積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2025-06-30 03:01

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】第十五課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第三框和平與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道全球化是當(dāng)今世界的基本特征2、理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)3、明確我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的措施4、明確我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用一、經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)是什么？1、20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著信息技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)展和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)達(dá)，世界經(jīng)濟(jì)全球化地趨勢(shì)迅速發(fā)展。

2025-06-28 17:04

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第15課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框機(jī)遇和挑戰(zhàn)課件蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】第十五課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第一課時(shí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征2、理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)3、明確我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的措施4、明確我國(guó)的世界舞臺(tái)上的地位和作用。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)是什么？2、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的發(fā)展提供了哪些機(jī)遇？3、經(jīng)濟(jì)全球化使我斬發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？4、我國(guó)是

2025-06-24 00:00

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第14課確立共同理想第2框共筑中國(guó)夢(mèng)課件蘇教版(文件)

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