【摘要】十四小說家談小說一二三一、字音字形1.識記生難字點綴.()跌宕.()害臊.()珠爍.()撂.()訥.訥()半晌.()忸怩..()憨.憨地
2025-06-29 16:46
【摘要】十四小說家談小說第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-23 12:08
【摘要】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認識其藝術特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學習小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。閱讀小說需注意(一)分析小說中的人物,尤其要重點分析主要人物的性格特征。(二)熟悉并分析故事情節(jié)。(三)分析環(huán)境描寫的作用,以更好地
2025-06-29 16:06
【摘要】簡單的故事精致的情節(jié)茅盾茹志鵑,當代著名女作家,祖籍杭州。她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的,以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意;反映社會主義建設生活,那柔美纖細的筆觸常游弋在勞動婦女的心靈世界,顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸,情節(jié)單純明快,細
2025-06-30 01:12
【摘要】小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)茅盾欣賞《百合花》?讀了《百合花》這篇小說后,給你留下印象最深的情節(jié)是什么??你最喜歡作品中的哪個人物?為什么??小說刻畫人物的方法有哪些?怎樣鑒賞小說?分析人物形象?熟悉故事情節(jié)?理解小說環(huán)境?了解小說內(nèi)容?把握小說主題
2025-06-21 12:05
2025-06-30 01:13
2025-06-27 18:04
【摘要】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認識其藝術特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學習小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。教學目標茹志鵑,當代著名女作家,祖籍杭州。她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的,以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意;反
2025-06-29 15:01
2025-06-29 15:03
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級中學九年級語文《小說家談小說》導學案主備:鄧洪娥審核:語文組姓名:學習目標:1.閱讀《百合花》,簡述故事情節(jié),通過指認《百合花》中細節(jié)描寫,說出它的巧妙之處。2.理解小說《百合花》的思想內(nèi)容,分析小說中感人的人物形象。3、閱讀《簡單的故事精致的情節(jié)》,感悟作者的評
2024-12-01 11:33
【摘要】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認識其藝術特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學習小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。閱讀小說需注意(一)分析小說中的人物,尤其要重點分析主要人物的性格特征。(二)熟悉并分析故事情節(jié)。(三)分析環(huán)境描寫的作用,以更好地理解人物性
2024-12-19 14:51
【摘要】十四小說家談小說班級__________姓名__________時間:30分鐘【基礎知識】1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。顫動()點綴()執(zhí)拗()忸怩()寬shù()qi
2024-12-10 07:52
【摘要】小說家談小說靈寶市二中張英潔驗收人:冀寧波預習提示:(一)自主閱讀小說《百合花》,結合小說閱讀方法,了解小說的故事情節(jié),探究人物形象的認識,分析小說的藝術手法。(二)閱讀茅盾的《簡單的故事精致的情節(jié)》,自我探究以下問題:1〉這篇評論是從哪幾個方面來評價這篇小說的?2〉、作者認為小說最成功的地方是什么
2024-12-17 10:45
【摘要】小說家談小說學習目標1、閱讀文章感悟作者的評論觀點。2、閱讀《百合花》,簡述故事的情節(jié)。3、結合作者的觀點和自己的體會,選取一個角度賞析作品,談出自己的獨特見解和感受。學習重點1、作者對小說的評析。2、了解小說的鑒賞常識。學習難點1、把握小說的基本特點。2、理解茅盾先生對小說的評論觀點。3、學習小
2024-12-20 21:29
【摘要】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認識其藝術特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學習小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。矛盾,原名沈德鴻,字雁冰,出生于浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達,又緊鄰上海,人文薈萃,造成了他勇于面向世界的開放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風。后
2024-12-13 00:25