九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第2單元踏上富強(qiáng)之路第4課了解經(jīng)濟(jì)生活第1站經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段課件北師大版-展示頁
2025-06-29 22:16本頁面
【正文】 （ 3）建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場(chǎng)秩體系應(yīng)如何做？ 第四課：了解經(jīng)濟(jì)生活 第 1站：經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段 第四課：了解經(jīng)濟(jì)生活 第 1站：經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段 學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 1）掌握創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化體系的戰(zhàn)略支撐。 （ 2）了解我國要實(shí)施鄉(xiāng)村振興和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。 本課概述 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段 我國要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 我國要實(shí)施鄉(xiāng)村振興和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略 一、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段 深入分析世情、國情、黨情的變化， 科學(xué)判斷我國社會(huì)所處的歷史方位和發(fā)展階段，認(rèn)識(shí)和把握我國社會(huì)發(fā)展的階段特征，是我們黨制定政策的基本依據(jù)，也是我們黨治國理政的基本經(jīng)驗(yàn)。 “ 歷史性變革， ”“ 新的歷史起點(diǎn) ”“ 新的發(fā)展階段 ” 這些關(guān)鍵詞 是對(duì)歷史方位和發(fā)展階段的最新概括。 “ 新的發(fā)展階段 ”不是脫離社會(huì)主義初級(jí)階段的一個(gè)標(biāo)新立異的概念，而是社會(huì)主義初級(jí)階段長河中的一段，是社會(huì)主義初級(jí)階段發(fā)展到新的歷史時(shí)期的體現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們站在了兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)上。因此，現(xiàn)在提出 “ 新的發(fā)展階段 ” ，是處于全面建成小康社會(huì)決勝階段與開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程相統(tǒng)一的歷史時(shí)期?，F(xiàn)在，我們這一代共產(chǎn)黨人的任務(wù)，就是繼續(xù)把這篇大文章寫下去。正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期， 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的 主線 —— 供給側(cè) 結(jié)構(gòu)性改革， 通過推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力解決不平衡不充分的發(fā)展問題，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力。 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段的基本特征？ 由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。 我國的經(jīng)濟(jì)增長速度發(fā)生怎樣的變化 二、我國要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 黨的十八大提出實(shí)施 “ 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 “ 戰(zhàn)略有兩層含義：一而不是傳統(tǒng)的勞動(dòng)力以及資
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1