達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1春課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-29 19:50本頁(yè)面
【正文】 2． 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 撫摸 晴朗 繚亮 B．烘托 戴笠 繁花 C． 靜默 密蜂 仿佛 D．鍵壯 撐起 宛轉(zhuǎn) 【 點(diǎn)撥 】 A.“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”； C.“密蜂”應(yīng)為“蜜蜂”； D.“鍵壯”應(yīng)為“健壯”。)； (y249。 ) 嗡．嗡 (wēn ɡ) 胳 膊．(bo ) D ． 蓑．衣 (su ō) 醞．釀 (y n) 喉．嚨 (h243。 o) 抖 擻．(sǒ u) 黃 暈．(y249。 ① 句寫眼前實(shí)景 ， ② 句寫想象到的景色。如： ① “ 桃樹、杏樹、梨樹 ， 你不讓我 ， 我不讓你 ， 都開(kāi)滿了花趕趟兒。 ① 句從正面描寫草的嫩綠 ， 充滿生機(jī) ， ② 句用人的活動(dòng)從側(cè)面烘托。如： ①“ 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) ，嫩嫩的 ， 綠綠的 ” 。 ” 從聽(tīng)覺(jué)寫風(fēng)的悅耳。 ” 從嗅覺(jué)寫風(fēng)的芳香。 ” 從觸覺(jué)寫風(fēng)的輕柔。 ◆ 寫作借鑒 1． 調(diào)動(dòng)多種感官。 ,生乙：第二句 “ 春天像小姑娘 ” ， 象征著春天的婀娜多姿 ， 突出了春天的 “ 美 ” 。 ◆ 主題解說(shuō) ,這篇寫景抒情散文 ， 抓住春天的特點(diǎn) ， 以優(yōu)美的語(yǔ)言 ， 描寫春回大地的景象 ， 表現(xiàn)春天里自然萬(wàn)物勃發(fā)的生命力 ， 表達(dá)了作者熱愛(ài)春天 、 熱愛(ài)生活 、積極進(jìn)取 、 奮發(fā)向上的思想感情 。 它的特點(diǎn)是 “ 形散而神不散 ” 。 著有詩(shī)文集 《 蹤跡 》 ， 散文集 《 背影 》 《 歐游雜記 》 《 你我 》等 。1 春 ◆ 走近作者 ,朱自清 （ 1898－ 1948） ， 字佩弦 ， 江蘇揚(yáng)州人 ， 散文家 、詩(shī)人 、 學(xué)者 。 其散文樸素縝密 ， 清雋沉郁 ， 語(yǔ)言洗練 ， 文筆清麗 ， 極富真情實(shí)感 。 ,◆ 文體知識(shí) ,散文是一種自由 、 靈活地抒寫見(jiàn)聞 、 感受的文體 。 所謂 “ 形散 ” 是指選材 、 結(jié)構(gòu) 、 表達(dá)方式 、語(yǔ)言運(yùn)用靈活自由 ， “ 神不散 ” 是指無(wú)論形式表達(dá)怎么自由 ， 都必須緊緊圍繞一個(gè)中心 。 , ◆ 疑難探究 ,師：文章結(jié)尾的三個(gè)比喻句各突出了春天的哪些特點(diǎn)？ ,生甲：第一句 “ 春天像剛落地的娃娃 ” ， 象征著勃發(fā)的生機(jī) ， 突出了“ 新 ” 。 ,生丙：第三句 “ 春天像健壯的青年 ” ， 象征青春的活力 ， 給人以“力”的美感。如： ① “‘ 吹面不寒楊柳風(fēng) ’ ， 不錯(cuò)的 ， 像母親的手撫摸著你。 ② “ 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息 ， 混著青草味兒。 ③ “ 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨 ， 唱出宛轉(zhuǎn)的曲子 ， 與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 2． 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。 ② “ 坐著、躺著 ， 打兩個(gè)滾 ， 踢幾腳球 ， 賽幾趟跑 ， 捉幾回迷藏 ” 。 3． 虛實(shí)結(jié)合。紅的像 ??” ② “ 閉了眼 ， 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒 ” 。 ◆ 傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗 1 ． 下列加點(diǎn)字注音全
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