【摘要】第四單元 生命的思考??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一全面認識生命的特征生命有什么特征(1)生命來之不易。生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,是屬于我們自己的幸運。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路和自己獨特的風格特點,是不可替代的。(3)生命是不可逆的。生命的時光一去不復返。研考點·
2025-06-29 19:20
【摘要】第四單元 走進法治天地??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一生活需要法律研考點·學易(1)每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務于人們的當前生活,而且指導著人們未來的生活。(3)法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。原始社會沒有法律,人類用習
【摘要】第四單元維護國家利益第八課第九課第十課第八課國家利益至上一、國家好大家才會好?祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,培育著一代又一代中華兒女。?國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)等,它們關(guān)系到民族生存、國家興亡。?
2025-06-29 19:42
【摘要】第二單元 民主與法治構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一生活在民主國家研考點·學易(1)我國社會主義民主是一種新型的民主,它從中國的社會土壤中生長出來,在實踐中不斷得到驗證,具有強大生命力。人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(3)有事好商量,眾人的事情由眾人
2025-06-29 19:21
【摘要】第一單元 富強與創(chuàng)新構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一堅持改革開放研考點·學易(1)改革開放解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力,極大增強了社會發(fā)展活力。我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,形成了各種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局。國家經(jīng)濟建設呈現(xiàn)空前繁榮景象。(2)隨著改革開放的不斷推進,我國逐步建立、完善了社會
【摘要】第三單元 勇?lián)鐣熑螛?gòu)知網(wǎng)·記易考點一做負責任的人,能夠自覺履行對自己、對他人、對社會的責任研考點·學易:責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。:責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔相應的責任。(2)只有人人認識到自己扮演的角色,
2025-06-27 00:06
【摘要】第二單元 遵守社會規(guī)則?構(gòu)知網(wǎng)·記易???研考點·學易考點一認識社會秩序?社會秩序有哪些類別(1)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。(1)社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家
2025-07-05 22:46
【摘要】第一單元 成長的節(jié)拍構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一中學序曲,新在哪(1)我們有了一個新的名字——中學生;(2)我們進入了新的生活——中學生活(富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學,等等);(3)我們進入了新階段——中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。研考點·學易(1)中學時代
【摘要】第三單元 文明與家園構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一延續(xù)文化血脈研考點·學易(重要性)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”,積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華兒女共同的精神基因,是中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。?、一脈相承的重要原因是什么中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相
2025-07-05 23:58
【摘要】第一單元 走進社會生活??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一養(yǎng)成親社會行為研考點·學易親社會行為是指謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等社會行為。例????[2022·山西,19(7)]一道特殊的寒假作業(yè)教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》出臺后,山西某初中積極落實,
【摘要】第三單元 師長情誼??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一為什么要尊敬老師研考點·學易(1)教師是人類文明的主要傳承者之一;(2)教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命;(3)教師有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;(4)教師是我們知識學習的指導者,也是我們精神成長的引路人。有利于促進師生
【摘要】第四單元維護國家利益考點一國家利益至上命題角度維護國家利益(2022·原創(chuàng)題)國家國家,有國才有家,國在第一位,家在第二位。有一首歌是這樣唱的:“一玉口中國,一瓦頂成家。都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手撐起家。家是最小國,國是千萬家??”這首歌的歌詞完美地詮釋了國和家的關(guān)系。下列表
2025-06-29 18:39
【摘要】第二單元 友誼的天空??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一友誼的特質(zhì)友誼的特質(zhì)是什么友誼是一種親密的關(guān)系,是平等、雙向的,是一種心靈的相遇。研考點·學易例1(2022·湖南岳陽,17)判斷正誤。交友是一個平等互惠的過程。答案 正確命題亮點 本題考查友誼的特質(zhì)。解題思路 直接考查對于友誼的特質(zhì)概念的掌
2025-06-26 12:15
【摘要】第一單元 堅持憲法至上構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一公民權(quán)利的保障書研考點·學易(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民,這是我國憲法的基本原則。(2)憲法確認我國的國家性質(zhì),明確人民當家作主的地位。(3)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度,奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)。(4)憲法規(guī)定社會主義政治制度,明確了人