山東省濟南市20xx年中考歷史總復習七上第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件新人教版-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融考點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-30 05:54

山東省青島市20xx年中考歷史總復習中國近代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于遷都和

2025-06-29 17:39

山東省青島市20xx年中考歷史總復習中國近代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于遷都和

2025-06-29 17:40

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2025-06-30 05:48

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2025-06-30 05:48

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-29 17:32

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-29 17:33

七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化-展示頁

【摘要】第20課魏晉南北朝的科技與文化?秦統(tǒng)一天下后,統(tǒng)一文字,把什么作為通用文字??東晉時期誰被譽為“書圣”?一、《齊民要術(shù)》自讀課本,找出《齊民要術(shù)》的作者、地位和主要內(nèi)容。:北朝的。:我國現(xiàn)存最早的一部完整的

2025-06-25 12:02

中考歷史總復習第一部分中考考點過關(guān)模塊一中國古代史主題四三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融-展示頁

【摘要】中考幫安徽中考歷史2022第一部分安徽中考考點過關(guān)模塊一中國古代史主題四三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融一次改革北魏孝文帝改革。兩條線索政權(quán)分立和民族融合。三個政權(quán)魏、蜀、吳。三大戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。四大人物曹操、劉備、孫權(quán)、北魏孝文帝。C

2025-06-30 05:21

山東省20xx中考歷史總復習第一部分中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-30 05:46

七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版-展示頁

【摘要】第20課魏晉南北朝的科技與文化?秦統(tǒng)一天下后,統(tǒng)一文字,把什么作為通用文字??東晉時期誰被譽為“書圣”?一、《齊民要術(shù)》自讀課本,找出《齊民要術(shù)》的作者、地位和主要內(nèi)容。:北朝的。:我國現(xiàn)存最早的一部完整的

2025-06-28 19:47

20xx中考歷史一輪復習第一部分中國古代史第04單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

【摘要】鄂爾多斯專版第4單元　三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】　　東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期

2025-06-29 13:53

20xx年中考歷史復習第一部分中國古代史第4課時三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融課件新人教版-展示頁

【摘要】第4課時　三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】　　東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權(quán)

2025-06-29 14:00

20xx年中考歷史復習第一部分中國古代史第4課時三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融課件新人教版-展示頁

【摘要】第4課時　三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】　　東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權(quán)

2025-06-29 14:04

山東省德州市20xx中考歷史總復習第一部分中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融-展示頁

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-07-05 22:48

江西省20xx年中考歷史總復習模塊一主題三三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融課件-展示頁

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