【正文】 理狀態(tài)的刻畫 ,都非常到位。深刻地剖析了人物的心理狀態(tài) ,振聾發(fā) 聵 。 生活原來這么美好 !我深吸一口氣 ,向家走去。 火光劃破夜幕 ,夜晚的背面是金色的 ,金色碎片嘩啦啦地落下來 ,被風剝?nèi)チ斯饷ⅰ！? “謝謝你 ,”我說 ,“也祝你平安快樂。在熙攘的 人群中 ,他曾有過多少次被視作異類的經(jīng)歷 ?因為他的顏面 ,人們忘記了這軀體中也盛裝著精 神 ! 匆忙間 ,我意識到即將到站 ,我轉(zhuǎn)頭跟身旁的他說 :“我要下車了。 一絲絲汗沁出我的手心 ,我很想跟他聊天 ,聽他說說臉的故事、痛的故事、孤冷的故事 ,可我什 么也沒問。他臉上唯一鮮活的東西 ,只剩下一雙 眼睛 ,然而就連這雙眼睛也是歪扭的 ,眼皮墜入眼眶 ,仿佛敞開的傷口。雖然我一語不發(fā) ,他卻仿佛受到驚動似的 ,看 了我一眼。 我穿過人群 ,仿佛河流中的一條小魚 ,逆流而上 ,打破了昏昏欲睡的沉寂。 車內(nèi) ,昏黃的車燈閃閃爍爍的 ,把人們疲倦的身軀拉得好長?？兆赃呑粋€孤單的老人 ,這已經(jīng)是第 三次在車上遇到他了。 [例文 ] 又見那位老人 ,真好 晚上九點 ,一輛夜班公交行駛在霓虹之中。從“真好”一詞又可 以感受到這次所見給見者帶來了一種滿足感和喜悅感 ,由此也可以推斷出題目中需要補充的 應(yīng)當是非常美好的、催人奮進的甚至可以給見者帶來一種認識上的升華的內(nèi)容。 [寫作指導 ] 這是一道半命題作文題。 ②除詩歌外文體自選 ,不少于 600字。 三、命首尾 ,補中間 1.(2022鎮(zhèn)江 ,22,50分 )請以“又見 ,真好”為題寫一篇文章。一般可以寫因為某種經(jīng)歷 ,使自己的思想 得到了提高 ,得到了心靈上的滿足和愉悅。 (4分 ) [寫作指導 ] 這是一道半命題作文題 ,考生一定要充分運用題干所給的信息進行構(gòu)思。 (3)不少于 600字 ,不出現(xiàn)真實校名、人名 。 要求 :(1)將補充完整后的文題抄寫在 橫線上 。②效法。最后要注意題目要求 ,盡量避免寫錯別字、誤用標點等 ,字數(shù)要符合要求。 [寫作指導 ] 這是一道半命題作文題 ,寫作時首先要將題目補充完整 ,需要注意的是不能隨意 補充內(nèi)容 ,只能在備選的三個短語中任選一個。 (2)文體自選 ,不少于 600字。 2.(2022南京 ,19,50分 )請以“只是因為 ”為題寫一篇作文。把人物心中的某種情感和情趣 ,寄托在對葉子的描寫之中 , 借自然界樹葉的榮枯來抒發(fā)自己的感悟 :不要錯過風景。同時 ,作者也巧妙地將文章的主人公取名為 “葉子”。自然的眾多事物中 ,山有 奇絕險怪 ,水有千變?nèi)f化 ,樹有萬種風情 ,花有花開花落 ,云有千姿百態(tài)。生命的過程中 ,有苦有甜 ,但卻是如此美好 !我告訴自己 ,不要錯過每一 個風景。 我撫摸著它深深淺淺的紋理 ,那些紋理中每一個分叉的地方 ,仿佛都記錄著一個不該錯過、卻 已錯過的風景。 一片葉子 ,打了一個旋兒 ,緩緩地落在了我跟前。 我愿意在這樣的日子里 ,停下腳步 ,讓每一寸土地留下自己的腳印。到 頭來才發(fā)現(xiàn) ,那不是終點 ,而是中點。 人的生命過程如同登山 ,山頂?shù)娘L景固然美麗 ,可給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累 ,所 以一路上的風景不能錯過?；蛟S我們都未關(guān)注正反方誰輸誰贏 , 而是關(guān)注每一個辯手對自己觀點的闡述。所以 ,葉子不愿錯過任何美麗的風景 ,因為葉子也是一道風景。女孩叫葉 子 ,女孩是葉子 ,葉子才懂得生命的短暫 ,才有佛心。有人說 ,葉子的離去 ,是風的追求 。嫩綠的葉子 ,絢麗的葉子 ,枯黃的葉子 ,飄落的 葉子。 凡是植物 ,大多都有葉子 。 并非只有“到達”才算是真正的到達 ,路途遙遙 ,但到達的意義無處不在。她給蟲子一個放心飛行的空間 ,讓它們無憂無慮地做完 一個純真的夢 。她跟隨大人們?nèi)髧?。? 的思緒也在不知不覺中跟著微風吹起的葉子走走停停。我忍不住走出門去探尋。 [例文 ] 不錯過風景 周末清晨 ,窗外籠著一層輕煙。認真審題 ,根據(jù)材料內(nèi)容和寫作要求 ,你會發(fā)現(xiàn)可填寫的內(nèi)容很多 ,可不受文體限制。 [寫作指導 ] 本題屬半命題作文題 ,“不錯過”后面補充完整之后 ,構(gòu)成一個動賓短語。 ③ 不要少于 600字 。 要求 :① 在橫線上填寫合適的詞或短語 ,將題目補充完整 。一聲響亮的喝彩 ,一回意外的跌 倒 …… 每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。一首歌 ,一本書 。 人生就像是一場旅途 ,我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱 ,也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。在謀篇布局方面 ,巧妙地融入景物描寫 ,以景來渲染 氣氛 ,襯托冷漠緊張的人際關(guān)系。唐僧禪坐著 ,勻速撥動胸前的佛珠 ,呢喃道 :“善哉 ,善哉 !” [點評 ] 本文緊扣題旨 ,語言幽默 ,選取了 《 西游記 》 中家喻戶曉的人物 ——唐僧作為主人公 , 寫了他在 2022年的遭遇。 行人仍在穿梭 ,他們手上的黑磚在暗黑的環(huán)境中放出幽藍的光。不知何時 ,天空中飄起如絲細雨。他走到一攤位前 ,雙手合十 :“施 主 ,可否賞口飯吃 ?”“去 ,去 ,去 ,一邊待著去 ,有手有腳還想騙吃騙喝 ,滾開 !”攤主惡狠狠地怒 視著唐僧?！睂υ掚S著空氣灌入唐僧耳內(nèi) ,唐僧自嘲地笑了笑?！稗Z ——哐當 !”地鐵門剛一打開 ,人們蜂擁而上 ,唐僧也被推進了地鐵中。唐僧嚇得連退三步 ,立于其身后的女子厭惡地看了看他。 馬路對面的燈由紅轉(zhuǎn)綠 ,身后人浪襲來 ,唐僧就這樣被人潮帶進了地鐵。無果 ,唐僧只得站起身 ,整整衣冠 ,對著身邊的妙 齡女子問道 :“請問 …… ”話音已落 ,也不見女子有何反應(yīng) ,只見她神情專注地盯著手中的小黑 磚 ,不為外界所擾。只見 一個個人奇裝異服 ,神情漠然。唐僧踱著碎步 緩緩走過。 唐僧一人禪坐在江邊青石之上 ,漠然地看著眼前的破敗之景 ,手持一串佛珠 ,立身一轉(zhuǎn)而去。 A組 2022— 2022年江蘇中考題組 五年中考 [例文 ] 唐僧在 2022 眼前的江水翻涌不息 ,一浪高過了一浪 ,似孩童不慎打翻了墨硯 ,使得江水濁而非濁 ,清又非 清?？梢赃x擇自己最喜歡、最熟悉的名著中的人物 ,讓他 (她 )跨越時空 ,在某個想象的情境中 ,演繹他 (她 )的故事 :這個人物在新的時期會有怎樣的遭遇 ,會有怎樣的反應(yīng) ,其思想乃至人生軌跡會產(chǎn)生怎樣的變化。2022,氣象萬千的時代”。 [寫作指導 ] 這是一道半命題作文題。 ②不少于 600字。請以“ 在 2022”為題 ,發(fā)揮想象 ,寫一篇文章。專題十三 半命題作文 題組一 2022年江蘇中考題組 (2022南京 ,18,50分 )2022,日新月異的年頭 。2022,氣象萬千的時代。 要求 :① 選擇文學名著中的一個人物填在橫線上 ,將題目補充完整。 ③不得出現(xiàn)真實的校名、人名。導語是“ 2022,日新月異的年頭 。其中“日新月異”“氣象萬千”兩個詞 ,是新時代的特征和主旋律。豐富的想象力加上精巧的構(gòu)思一定可以創(chuàng)造出精彩的篇章。遠處的高爐不斷翻涌著灰蒙蒙的煙霧 ,給澄澈的天空披上了一層神秘的面紗 ,巧合間竟也 形成了水天一色。岸 邊的幾株老樹枯槁頹然 ,稀稀疏疏的幾片黃葉也隨風而逝 ,不時還有幾聲鴉鳴。忽而幾聲聒噪的鳴笛闖入唐僧耳內(nèi) ,他猛地抬頭 ,馬路上車流不息 ,人潮洶涌。“砰”的一聲 ,他跌坐在地上 :“何 …… 何方妖怪 ,悟空 …… 悟 空 …… 快來救救為師 …… ”卻只有狗吠三聲。唐僧失落地準備離開。突然一陣風迎面而來 , 地鐵飛速進站。唐僧知趣地往一旁 挪了挪腳步。地 鐵啟動 ,唐僧重心不穩(wěn) ,一下子跌倒在地 :“哎喲 ,這巨龍好生不聽使喚 ,吃了這么多人還不消停 , 阿彌陀佛 !”近旁小女孩對著一成年女子說 :“媽媽 ,這叔叔好傻喲 !”“噓 ,小點聲 ,他是神經(jīng) 病。 不知何時 ,唐僧被放了出來 ,一陣陣食物香氣令他更覺饑餓。唐僧無力回話只好默默走開。唐僧抱著頭小跑 到一個屋檐下禪坐著 ,體中的空虛令他無助地閉上了眼。風不住地吹刮 ,雨不停地飄 打。文章通過唐僧在 2022年的遭遇 ,反映了人們因手上的那塊黑磚 —— 手機 ,而變得冷漠的社會現(xiàn)實 ,立意深刻。 題組二 2022— 2022年江蘇中考題組 一、命前半題 ,補后半題 1.(2022蘇州 ,22,60分 )作文。沿 途的風景 ,我們都別錯過。一場細雨 ,一條曲徑 。 請以“不錯過 ”為題 ,寫一篇文章。 ② 除詩歌、劇本以外文體不限 。 ④ 文中不要出現(xiàn) (或暗示 )本人的姓名、校名。不少 學生看到這個作文題 ,可能第一時間就想到寫議論文 ,甚至是駁論文 ,這樣也許會增大作文難 度。選材 范圍很廣 ,選擇自己最為刻骨銘心的內(nèi)容 ,才能寫出動人的文章 ,切入角度要力求新穎。房前的樹 ,沐浴在輕紗般的霧里 ,靜默著 ,又像在對我訴說著什 么。樹下的地上 ,躺著幾片昨晚落下的葉子 ,黃黃綠綠 ,有些斑駁。 女孩葉子 ,聰明伶俐 ,天真可人。一路上 ,她讓一只布猴坐得更舒服一 些 ,讓布制的心臟也感覺到人間的溫暖 。她把迷路的蚯蚓送回家 ,就算害怕了 ,也要在害怕之前完成自己的壯舉。 葉子 ,一個有趣的名字 ,仿佛一道風景。大多數(shù)人 ,都見過葉子。葉子一生短暫。葉子的凋零 ,是孤單隨風。葉子來自大樹 ,來自自然 ,有著最真的溫情 和最美的憐愛之心。 偶然 ,聽過一場精彩的辯論 ——過程重要還是結(jié)果重要。結(jié)果 ,我早已忘記 ,卻深深記住了其中的一句話 :生命 的結(jié)果無法預知 ,生命的過程卻可以調(diào)控。 在這個物欲橫流的世界里 ,人們與時間賽跑 ,不停地錯過美麗的風景 ,只為到達某一個終點。人們還得繼續(xù)賽跑 ,不經(jīng)意間錯過春日陽光燦爛 ,錯過夏 日綠意濃郁 ,錯過秋桂花香四溢 ,錯過冬雪飄揚冰潔。人生應(yīng)當如此 ,像一片葉子 到處走走停停。我撿起它 ,發(fā)現(xiàn)它還未曾黃去 ,卻早早落下。 我想 ,人就是一片葉子。 [點評 ] “感悟自然 ,不錯過風景”是本文作者在構(gòu)思時的著力點。作者善于抓住其中的 一個小方面 ,從幾片“葉子”這細微之處切入。這樣 ,人即景 ,人即物。作者有較強的思辨能力 ,而文中含有 哲理的句子也為文章增色不少 ,如“生命的結(jié)果無法預知 ,生命的過程卻可以調(diào)控”“人的生 命過程如同登山 ,山頂?shù)娘L景固然美麗 ,可給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累 ,所以一路 上的風景不能錯過”等。 要求 :(1)從“那本書”“那條路”“那個人”三個短語中 任選一個 ,填在橫線上 ,將題目補充 完整。 (3)不得出現(xiàn)真實的校名、人名。其次要認真審題 ,題目只給了一半 ,即“只是因 為”“那本書 (那條路、那個人 )”,結(jié)果怎樣沒有說 ,所以構(gòu)思時就要注意結(jié)果與“那本書 (那 條路、那個人 )”的關(guān)系 ,要重點記敘“那本書 (那條路、那個人 )”對結(jié)果是怎樣起影響作用 的。 二、命后半題 ,補前半題 (2022泰州 ,22,60分 )《 現(xiàn)代漢語詞典 》 對“學習”這樣注解 :① 從閱讀、聽講、研究、實踐中 獲得知識或技能。 請以“ 讓我享受到了學習的快樂”為題 ,寫一篇文章。 (2)文體自選 (詩歌除外 )。 (4)書寫工整規(guī)范。本題 的寫作范圍很廣 ,應(yīng)緊扣“學習”和“快樂”兩詞。如果能從現(xiàn)實生活中的事例升華到精神層次 ,那么 這樣的文章就會更深刻 ,更豐富 ,更容易得到閱卷老師的青睞。 要求 : ① 將文題補充完整。 ③文中不得出現(xiàn) (或暗示 )真實的人名、校名、地名。“又見 ,真好” ,從“又見”一詞可以 看出這不是第一次見 ,考生必須要設(shè)置兩次或者兩次以上相見的情境?？忌梢? 對照這些條件 ,梳理自己獨特的經(jīng)歷和人生體驗 ,來完成這篇考場作文。 車上 ,乘客即將把座位填滿 ,但有個座位始終空著。他看著其他的座位一再被填滿、空出、再填滿 ,看著身旁的這個座位 依舊空著 ,愈來愈不自然地空著 ,他的眼神也變得越來越黯淡。 我突然決定填滿這個不自然的空位 ,平息我內(nèi)心的不安。 我這一入座 ,形同對這落單的人說了一聲“嗨”。我對他微微一笑 ,猜想他也給了我一個微笑。也許因為一場大火 ,或 是工作中失控的強酸 ,他的面容已然溶解 ,像一片冷卻過后的熔巖 ,布滿古老的驚恐。 我可以確定 ,這樣一個浴火重生者 ,肯定到達過普通人未曾抵達的遠方與痛的邊界?！彼c點頭 ,就在我起身之 際 ,他說話了 —— “祝你平安快樂。”我感到他渾身都在顫抖 ,仿佛長出全新的臉、全新的 皮膚。 夜 ,靜了。 [點評 ] 本文立意獨特而深刻 ,開篇設(shè)置懸念 ,引人入勝 。結(jié)尾點題巧妙 ,渾然天成。 2.(2022鹽城 ,23,60分 )“正是江南好風景 ,落花時節(jié)又逢君。兒時的那個玩伴 ,再見時已成翩翩少年 。還有 ,曾 經(jīng)讀過的書、登過的山 ,老屋頂上升起的那縷炊煙 …… 以“我與 再見時”為題寫一篇文章。(2)立意自定 。(4)不少于 600字 。 [寫作指導 ] 這是一道半命題作文題。而再見時 ,給人一種不同的感受 ,這種不同的感受是文章重點描述的內(nèi)容 ,比如題干中 所給的提示“玩伴”“小徑” ,隨著時間的變遷成了“少年” ,變成“鮮花盛開”。注意寫作時 以第一人稱“我”的角度進行敘述 ,更容易使自己的情感得到充分的表達。填入的詞語作為介詞“與”的賓語 ,要與主語 “我”有一種主賓關(guān)系 ,“我”為主語 ,所填詞為