【摘要】第五單元遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展
2025-06-30 05:48
【摘要】主題五遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策,
2025-06-30 05:45
【摘要】主題五遼宋夏金元時期:民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化命題點我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素:①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的政
2025-06-29 18:05
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第二單元檢測卷單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-11-26 23:37
【摘要】第五單元遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有利
2025-06-29 17:33
2025-06-29 17:32
【摘要】第五單元遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有
2025-06-30 05:46
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖單元時間軸考綱點對點單元考點演練考點1:宋代的都市生活1.“天子好蹴鞠(宋徽宗喜歡蹴鞠),滿城盡高俅(東京城流行踢球)”。這兩句詩,除了諷刺的意味外,同時也()D。假如小明同學(xué)成功穿越,到了古代一個都城,這里人煙稠密、商業(yè)繁榮,讀書人
2025-06-29 14:50
【摘要】單元復(fù)習(xí)點擊進入主干梳理遼、宋、夏、金、元時期的政權(quán)更迭政權(quán)建立時間民族建立者都城滅亡時間遼10世紀初契丹族耶律阿保機上京臨潢府1125年被金滅亡北宋960年漢族趙匡胤開封1127年被金滅亡西夏11世紀前期黨項族元昊興慶府1227年被蒙古滅亡金
2025-06-24 05:05
【摘要】單元提升一二三一、遼宋夏金元時期的民族政權(quán)一二三典例1 下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述,不正確的是()贊干布統(tǒng)一青藏高原【解析】本題考查我國古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)。依據(jù)所學(xué)知識可知,1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權(quán)。1271年,鐵木真的孫子忽必烈建立元朝。D項表述錯誤,
2025-06-21 04:45
【摘要】直擊中考1.(青島中考改編)宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍心,所以有陳橋之變。”“太祖”是指(B)2.(菏澤中考)有學(xué)者認為科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念??婆e制“具有永久的生命力”主要是指(D)3.(鎮(zhèn)江中考改編)
【摘要】單元整合(1)北方戰(zhàn)亂較多,南方相對和平穩(wěn)定。(2)北方人民大批南移,帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù),并補充了江南的勞動力。(3)江南統(tǒng)治者為發(fā)展實力,比較重視發(fā)展經(jīng)濟,采取了許多發(fā)展經(jīng)濟的措施,如興修水利。(4)南北方勞動人民共同辛勤勞動,開發(fā)了江南。(5)造船技術(shù)的提高、指南針的使用,促進了對外貿(mào)易的發(fā)展。(6)南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)境比較
2025-06-29 14:54
2025-06-21 12:04
【摘要】直擊中考1.(青島中考改編)宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍心,所以有陳橋之變?!薄疤妗笔侵?B)2.(菏澤中考)有學(xué)者認為科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念??婆e制“具有永久的生命力”主要是指(D)3.(鎮(zhèn)江中考改編)
2025-06-29 14:51
2025-07-05 22:43