【摘要】學習描寫景物第三單元寫作東升旭日潺潺小溪陡峭山峰你留意過自家窗外的景色嗎?或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場地??以“窗外”為題,寫一篇作文。不少于500字。提示:。可以將窗戶當作一個“畫框”,只描寫“畫框”內的風景,也可以將視野
2025-06-30 06:45
【摘要】寫作學習描寫景物所謂景物描寫,通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環(huán)境的描寫。要寫好景物,應該注意以下幾個方面:一、抓住景物的特征。對所寫景物認真觀察,抓住特點,是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點,關鍵在于作者是否細心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變
2025-06-28 12:11
【摘要】單元寫作學習描寫景物第3單元景物描寫,是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫的對象,概括地說,凡環(huán)繞人的但不是對人的描寫,都可以說是對景物的描寫。具體地說,可以分為三個方面:風景描寫,如日、月、山、河、花、草等;風俗描寫,如某個地區(qū)的風俗人情、社會風貌、生活方式等;風物
2025-06-27 06:38
【摘要】第三單元寫作學習描寫景物描寫景物,通常指對自然景物、社會景物(即社會環(huán)境)的描寫。景物描寫的內容十分廣泛:山川大地、風雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。要寫好景物,應該注意以下幾個方面:1.抓住景物的特征。對所寫景物認真觀察,抓住其特征,是寫好這類文章的前提。要想抓住景物的特點,關鍵在
2025-06-27 20:04
【摘要】學習描寫景物的方法,有序地觀察和描寫景物。,借助修辭手法,多角度描繪景物。學習描寫景物日月星辰,風花雪月,高山大川,草原森林??自然界的美景隨處可見。所謂的景物描寫,是指用準確、鮮明、生動的語言文字,對景物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式。什么是景物描寫?,山腳下的高粱成熟了。
2025-06-23 07:03
【摘要】學習描寫景物,形態(tài)富于變化。,真是姿態(tài)萬千,變化無常。有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像一床大棉被,嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……記敘描寫對比以下兩個句子,說說它們分別屬于什么表達方式。描寫是指用準確、鮮明
2025-06-29 13:53
【摘要】23415寫作實踐……………..…思路點撥……………..…佳作引路……………..…寫作導航……………..…簡評學習描寫景物……………..…寫作導航景物描寫指對景色及周圍陳設癿描寫。描寫景物,首先要抓住景物癿特征。景物癿特征,常常表現(xiàn)在
2025-06-21 00:30
【摘要】八年級上冊第三單元作文《學會描寫景物》學習目標?1、掌握讓景物描寫生動的一般方法。?2、運用學到的方法描寫校園一角的景色,或者修改自己的一次習作。我來做次導游:?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方?徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快,那就介紹一個你認為值得一
2025-06-26 00:16
【摘要】中考滿分作文技法導航單元寫作指導(二)細節(jié)描寫技法導航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設置一些背景描寫。人物在一定的背景下活動,人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動準確地表達出作者的感情。記敘
2025-06-27 06:42
【摘要】課題:作文課-學習描寫景物學習描寫景物——人教版八年級上冊第三單元觀察:調動各種感官這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我?!蹲咸偬}瀑布》視覺嗅覺味覺聽覺觸覺通感:變換觀察角度來描寫景物
2025-06-21 04:20
【摘要】課題:作文課-學習描寫景物學習描寫景物——人教版八年級上冊第三單元觀察:調動各種感官這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。——《紫藤蘿瀑布》視覺嗅覺味覺聽覺觸覺通感:變換觀察角度來描寫景物
2025-06-21 03:12
【摘要】第三單元寫作學習描寫景物主課件配套教案教學目標:知識與能力1.運用多種描寫手法,多角度、有層次地描寫景物。2.經典美文的賞析與學生習作的分析相結合,培養(yǎng)學生的想象能力與聯(lián)想能力。過程與方法1、通過圖片欣賞景物,寫法指導,學習描寫景物的方法。2、結合例文引路和范文賞析,學寫描寫
2024-12-21 02:02