九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。亍是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不麗，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？第二框參與民主生活3、公民參與政治生活的要求是什舉？5

2025-06-29 19:58

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】某中學門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學認為,對于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問,也沒有辦法過問。想一想：小明同學的觀點正確嗎？為什么？1、

2025-06-29 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】第二框參與民主生活學習目標。公民參與民主生活的三種形式。、意義。。。導入新課九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打

2025-06-29 22:08

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。亍是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不麗，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？第二框參與民主生活3、公民參與政治生活的要求是什舉？5

2025-06-29 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】第三課追求民主價值第2課時參不民主生活學習目標：，知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法，在我國塑造現(xiàn)代公民，需要增強民主意識。，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參不民主生活的水平；通過調(diào)查了解，充分理解參不民主生活的主要意義。重要性，逐步提升增強民主意識

2025-06-29 22:53

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】這是我們曾經(jīng)的快樂民主，那我們國家的民主是怎樣的，你知道嗎？教學目標：1．知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。2．通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。3．自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主

2025-06-29 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版-展示頁

【摘要】第三課追求民主價值第2課時參與民主生活觀察體驗占道經(jīng)營，使學生自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識。案例：在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民，增強分析判斷能力。學生分組討論活動，知道增強民主意識的意義和做法，增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)

2025-06-29 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件2新人教版-展示頁

【摘要】板塊一：行使民主權(quán)利閱讀教材P37——43，了解新知，歸納知識。1、什么是公民參與？2、公民應該如何行使民主權(quán)利？（1）你怎樣看待小澤撥打市長熱線的行為？（2）你有過參與民主生活的經(jīng)驗嗎？小澤撥打市長熱線的行為說明：小澤具有較高的民主修養(yǎng)和民主意識，能夠依照法律法規(guī)，積極參與民主生活，行使自己的民主權(quán)利，維護自身的合法權(quán)益。探究

2025-06-29 23:09

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件1新人教版-展示頁

【摘要】2022年3月1日下午，在北京舉行的2022年學生提案提交全國政協(xié)大會新聞說明會現(xiàn)場,來自全國各地學校學生共提交了6份提案。其中，河北衡水中學模擬政協(xié)社團學生提供的提案素材，《關(guān)于以“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關(guān)懷之家”推進中國智慧養(yǎng)老的提案》成為本次新聞說明會上的一大亮點。據(jù)了解，該提案針對

2025-06-29 21:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(2)-展示頁

【摘要】課前預習思維導圖第2課時參與民主生活課堂練習課后訓練第三課追求民主價值思維導圖課前預習一、行使民主權(quán)利1.是社會主義民主的要求，也是公民的一項。，需要不斷推進社會主義民主的、

2025-06-29 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件1新人教版-展示頁

【摘要】2022年3月1日下午，在北京舉行的2022年學生提案提交全國政協(xié)大會新聞說明會現(xiàn)場,來自全國各地學校學生共提交了6份提案。其中，河北衡水中學模擬政協(xié)社團學生提供的提案素材，《關(guān)于以“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關(guān)懷之家”推進中國智慧養(yǎng)老的提案》成為本次新聞說明會上的一大亮點。據(jù)了解，該提案針對

2025-06-29 21:34

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件4新人教版-展示頁

【摘要】參與民主生活大家都知道我國公民享有廣泛的民主權(quán)利，而且能得到制度、法律、物質(zhì)方面的保障。那么，公民應該如何參與民主生活，積極行使自己的民主權(quán)利，增強民主意識呢？這是我們本節(jié)課要學習的主要內(nèi)容。一：行使民主一：行使民主權(quán)權(quán)利利隨著人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主

2025-06-29 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件4新人教版-展示頁

【摘要】參與民主生活大家都知道我國公民享有廣泛的民主權(quán)利，而且能得到制度、法律、物質(zhì)方面的保障。那么，公民應該如何參與民主生活，積極行使自己的民主權(quán)利，增強民主意識呢？這是我們本節(jié)課要學習的主要內(nèi)容。一：行使民主一：行使民主權(quán)權(quán)利利隨著人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主

2025-06-29 16:19

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件2新人教版-展示頁

【摘要】板塊一：行使民主權(quán)利閱讀教材P37——43，了解新知，歸納知識。1、什么是公民參與？2、公民應該如何行使民主權(quán)利？（1）你怎樣看待小澤撥打市長熱線的行為？（2）你有過參與民主生活的經(jīng)驗嗎？小澤撥打市長熱線的行為說明：小澤具有較高的民主修養(yǎng)和民主意識，能夠依照法律法規(guī)，積極參與民主生活，行使自己的民主權(quán)利，維護自身的合法權(quán)益。探究

2025-06-29 22:53

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活知識點課件新人教版-展示頁

【摘要】第三課追求民主價值第一框參與民主生活第二單元民主與法治學習目標，體會公民通過民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督參與民主生活，行使民主權(quán)利。，并依法參與公共事務，增強民主意識，在切身體驗中增強社會責任感和主人翁意識。，能夠明確公民參與民主生活需要具備的基本素養(yǎng)，用以指導今后的行動，達到增強民主素

2025-06-29 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(專業(yè)版)

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