【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字倥傯..(kǒngzǒng)殷馗.(kuí)寰.宇(huán)杖藜.(lí)篡.逆(cuàn)斡.旋(wò)悒怏
2025-06-29 16:11
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字泥濘.(nìng)皴.皺(cūn)倒坍.(tān)漩渦..(xuánwō)引頸受戮.(lù)踝.骨(huái)紊.亂
2025-06-21 05:46
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字回樂烽.(fēng)蘆.管(lú)春澗.(jiàn)充沛.(pèi)哂.然(shěn)蓬蒿.(hāo)岱.宗(d
2025-06-24 12:04
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字拮.據(jù)(jié)棧.橋(zhàn)流氓.(máng)別墅.(shù)牡蠣.(lì)襤褸..(lánlǚ)
2025-06-29 16:10
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字沅.州(yuán)椽.(chuán)祠.堂(cí)珉.石(mín)永綏.(suí)溯.流(sù)舵.手
2025-06-29 16:09
2025-06-29 16:08
2025-06-21 01:29
【摘要】比較·探究屠格涅夫乞丐情景導(dǎo)入?假如你在上學(xué)或放學(xué)的路上,遇到一個衣衫襤褸,渾身長滿膿瘡的乞丐,你會有什么反應(yīng)??A、下車與他交談,問他所需。?B、搜找自己身上的零錢全部給他。?C、多看他一眼,內(nèi)心一絲隱隱的同情。?D、視而不見,或者感到厭惡。A、10分
【摘要】文化傳統(tǒng)與民族精神(節(jié)選)【教學(xué)目的】、理解文化傳統(tǒng)的發(fā)展及核心內(nèi)容,以及文化傳統(tǒng)與民族精神的關(guān)系內(nèi)。,把握議論文的文體特征?!窘虒W(xué)難點】?理解作者的思想感情及要表達的觀點。.?學(xué)習(xí)本文辯證的看待問題的方法。新課導(dǎo)入篩選信息是現(xiàn)代社會不可或缺的一種閱讀能力。社
【摘要】比較·探究劉義慶周處周處南北朝劉義慶介紹作品我國南北朝時宋朝的劉義慶,編了一部志人小說《世說新語》,這部筆記小說記錄了從漢末到東晉士大夫階層的遺聞軼事,較為集中地反映了這一時期的社會風(fēng)氣和士大夫的思想品格、精神面貌、生活情況,可以說是中
【摘要】比較·探究王鼎鈞那樹王鼎鈞每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難世界上每分鐘損失耕地40萬平方米,每年損失耕地21萬平方千米。每分鐘有21萬平方米森林消失,每年損失森林11萬平方千米。每分鐘有11萬平方米土地沙漠化,每年沙漠化土地6萬平方千米。每分鐘有噸泥
2025-06-30 00:28
2025-06-30 00:30