中考政治第一編基礎(chǔ)篇第二部分我與他人和集體第12講文化權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件-展示頁(yè)
2025-06-29 15:37本頁(yè)面
【正文】 人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 ( 6 ) 有利于推動(dòng)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ( 4 ) 有利于提高中華民族的整體素質(zhì)。 ( 2 ) 有利于保證適齡兒童、少年都能接受良好的教育 ( 保障公民享有平等的受教育權(quán) ) 。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2 .我國(guó)采取一系列措施推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義。 ( 3 ) 受教育權(quán)作為公民的權(quán)利 ,任何人都無權(quán)剝奪 ,公民要掌握維權(quán)途徑。公民對(duì)國(guó)家要求的結(jié)果 ,是國(guó)家賦予了公民受教育的權(quán)利 。 ( 1 ) 受教育權(quán)具有雙重性 ,既是公民的基本權(quán)利 ,也是公民的基本義務(wù) ,這是權(quán)利和義務(wù)一致性的表現(xiàn)。 ( 4 ) 終身學(xué)習(xí)。 ③ 遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 , 尊敬師長(zhǎng) , 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ( 2 ) 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生 , 履行受教育的義務(wù) , 應(yīng)做到 : ① 按時(shí)入學(xué) 。 4 . 如何維護(hù)受教育權(quán) ? 可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。 3 . 什么是義務(wù)教育 ? 其基本特征是什么 ? ( 1 ) 義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的適齡兒童、少年必須接受的教育 ,是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。 ( 2 ) 國(guó)家 : 教育成就未來。只有通過接受教育 , 喚醒潛力 , 發(fā)展才智 , 才能擺脫愚昧 , 增長(zhǎng)才干 , 豐富人生 , 享受現(xiàn)代文明 , 在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。 ② 教育能喚起人的潛能 ,不斷提高和革新自己 , 從而開辟人性發(fā)展的道路 , 奠定走向未來的基礎(chǔ)。 結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)日宣傳活動(dòng)、打擊盜版等舉措或典型案例 ,考查保護(hù)智力成果權(quán)的意義及對(duì)公民的要求等知識(shí) 消費(fèi)者的權(quán)益 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 結(jié)合具體案例考查繼承順序、遺產(chǎn)分配原則、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式等知識(shí) 。 結(jié)合具體案例或情境考查怎樣履行受教育的義務(wù)及怎樣維護(hù)受教育的權(quán)利 經(jīng)濟(jì)權(quán)利( 財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 ) 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn) ,未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。第 12講 文化權(quán)利 經(jīng)濟(jì)權(quán)利 考 點(diǎn) 考綱要求 三年考題統(tǒng)計(jì) 題型 名師預(yù)測(cè) 考查頻度 命題角度 受教育的權(quán)利和義務(wù) 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。分析維護(hù)受教育權(quán)利的途徑 ,運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利 ,自覺履行受教育的義務(wù) / / ★ 結(jié)合黨和國(guó)家近年來為實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的具體舉措 ,考查公民的受教育權(quán)及義務(wù)教育的特征 。運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 2 0 1 3安徽 ,15 , 4分 非選擇題 ★★ 結(jié)合公民捐款捐物的公益行動(dòng)考查處分權(quán) 。 結(jié)合漫畫考查侵犯智力成果權(quán)的現(xiàn)象 。根據(jù)搜集到的侵害消費(fèi)者權(quán)益的典型案例 ,分析如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益 2 0 1 4安徽 ,15 , 4分 非選擇題 ★★ 以時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料或設(shè)置漫畫 , 考查消費(fèi)者的基本權(quán)利和維權(quán)的途徑、方法 ,能夠從不同角度 ( 國(guó)家、社會(huì)、公民 ) 為營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境出謀劃策等 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 受教育的權(quán)利和義務(wù) 1 . 教育對(duì)個(gè)人和國(guó)家有什么重要作用 ? ( 1 ) 個(gè)人 : ① 教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。 ③ 教育能為人們未來的幸福生活奠基。 ④ 教育獲取知識(shí) , 知識(shí)改變命運(yùn)。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2 . 什么是受教育權(quán) ? 受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì) , 以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 ( 2 ) 基本特征 : 強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、公益性。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 5 . 怎樣履行受教育義務(wù) ? ( 1 ) 珍惜受教育的機(jī)會(huì)。 ② 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 , 不得中途輟學(xué) 。 ( 3 ) 積極開展 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) , 注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 提高學(xué)習(xí)能力。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 特別提示 1 .受教育權(quán)既是公民權(quán)利 ,又是公民義務(wù)。 ( 2 ) 公民自身的發(fā)展需要享受受教育的權(quán)利 ,國(guó)家要發(fā)展需要公民履行受教育的義務(wù)。而國(guó)家對(duì)公民要求的結(jié)果 ,是公民必須履行受教育的義務(wù)。接受義務(wù)教育也是公民的一項(xiàng)法定義務(wù) ,公民必須履行 ,并掌握履行這項(xiàng)義務(wù)的具體要求。 ( 1 ) 有利于維護(hù)公平正義。 ( 3 ) 有利于保障公民平等權(quán)的實(shí)現(xiàn)。 ( 5 ) 有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ,促進(jìn)社會(huì)和諧。 ( 7 ) 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3 .怎樣勸說 輟學(xué)學(xué)生重返校園 ? ( 1 ) 教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。 ( 3 ) 受教育是法律賦予公民的一項(xiàng)權(quán)利 ,應(yīng)當(dāng)珍惜。 ( 5 ) 不履行受教育義務(wù)是違法行為 ,違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)二 經(jīng)濟(jì)權(quán)利 ( 財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 ) ( 一 ) 財(cái)
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