【摘要】你知道這是什么鼓嗎?腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4),沉穩(wěn)、期待,中速而有力;?主體部分(5~27),激越、昂揚、飽滿、迸發(fā),快速有力,富有層次感;?鼓聲落時(28~30),悠遠(yuǎn)寂靜,若有所思,低沉,慢速舒緩而凝重。
2025-06-21 12:06
2025-06-27 18:09
【摘要】生活中不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。-羅曼·羅蘭下有蘇杭上有天堂留園獅子林網(wǎng)師園退思園拙政園作為蘇州人的葉圣陶認(rèn)為蘇州園林有一種怎樣的美?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解說明文的基本知識。?2、了解作者及生字詞。
2025-06-23 17:00
2025-06-23 17:30
【摘要】翁志民梁衡(1946——)山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者?,F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎;1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、
2025-06-29 22:12
【摘要】晉祠梁衡教學(xué)目標(biāo):?。?2.初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文,體會比喻、對偶。?3.感受我國園林文化的成就,激發(fā)熱愛祖國的感情。同學(xué)們很喜歡音樂,這點大家不否認(rèn)吧?西方19世紀(jì)的藝術(shù)家把建筑稱為“凝固的音樂”,除了形容建筑和音樂一樣有著明確的音律以外,
2025-06-21 12:05
2025-06-29 21:56
【摘要】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀,并思考下列問題:1、你覺得安塞腰鼓美在哪里?2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情?三、自讀課文,品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁?2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢?四、文章
2025-06-23 06:30
2025-06-23 06:32
【摘要】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點詞注音有誤的一項。( )A.飛濺(jiàn) 亢奮(kànɡ)羈絆(jī) 冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī) 燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ) 流蘇(sū)
2025-06-27 18:08
【摘要】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點詞注音有誤的一項。()A.飛濺(jiàn)亢奮(kànɡ)羈絆(jī)冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī)燒灼(zhuó)碰撞(panɡ)流蘇(sū)
【摘要】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內(nèi)容第一部分:(——)表演前第二部分:(——)表演中一層:(——)宏偉的()二層:(——)沉重的()三層:(——
2025-06-30 04:03
2025-06-27 18:13
【摘要】汪曾祺胡同hútònɡ也曾寫作“衚衕”。寬度只可步行的小巷;寬度只可通行一輛車的小街。(《高級漢語大辭典》)作者簡介汪曾祺(1920~1998)江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系。此后,當(dāng)過教師、編輯等。不平凡的生活經(jīng)歷,使之對社會、對人生有深刻獨到的見解,尤其給人深刻印
2024-11-30 02:44