20xx春八年級語文下冊第五單元第19課登勃朗峰課件新人教版-展示頁
2025-06-29 14:57本頁面
【正文】 斕 ， 彩霞滿天 ， 白云繚繞 ， 輕歌曼舞 ，那朵朵白云 精美柔細 ，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。 語文要素 語 文 要 素 【 要素 2】 品析散文的語言 散文閱讀是中考現(xiàn)代文閱讀考查的重要內(nèi)容，而 “ 散文語言的品析 ” 又是中考散文閱讀中的必考知識點。虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來，以擴大文章內(nèi)涵的一種寫作手法。 3. 學(xué)習(xí)虛實結(jié)合的寫景方法。第五單元 19* 登勃朗峰 語文要素 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理清作者的游蹤，整體感知文章內(nèi)容。 2. 品味游記形象生動、富有表現(xiàn)力的語言。 語文要素 語 文 要 素 【 要素 1】 課文鏈接 本文按照游覽的順序，記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過，描繪了山中奇景，采用了虛實結(jié)合的手法。在實寫中，運用聯(lián)想、想象的手法，插入與之相似、相反或相關(guān)的其他場景，使其虛實相稱或虛實對比，以突出描寫對象某方面的特征。 語文要素 語 文 要 素 典型例題：品析下列語句中加點的詞語。 五光十色 中的 粉紅嫩綠 ， 尤為 嫵媚動人 ，所有色彩 輕淡柔和 ， 交相輝映 ， 妖媚迷人 。 語文要素 語 文 要 素 技法點睛： 1. 字詞含義。 答題思路：①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來思考詞語的含義；②根據(jù)該詞語前后語句的含義來推斷。 考題形式：品味加點詞語的作用（妙處）或判斷加點詞語能否刪去。 語文要素 語 文 要 素 3. 品味語句的美。作用：用詞準(zhǔn)確精辟，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色。作用：比喻使語句生動形象；排比使語言氣勢磅礴、感情強烈；擬人使事物形象可感；對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；反問增強語氣?？蓮恼Z言優(yōu)美、清新雋永、真摯樸實、不落俗套、靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。 這樣的題，往往結(jié)合發(fā)散性考題來命題；有時也會單純考哲理性語句的含義。 語文要素 語 文 要 素 5. 語言風(fēng)格。自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊；平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情；蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思。 名師導(dǎo)學(xué) 1. 背景解讀 （ 1）馬克 吐溫”是他的筆名。吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利 索亞歷險記》等。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理的現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位當(dāng)過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說，專家們和一般讀者都認(rèn)為，幽默和諷刺是他的寫作特 名師導(dǎo)學(xué) 點。 （ 2）勃朗峰：又譯為白朗峰，意為 “ 白色之山 ” 。 名師導(dǎo)學(xué) 2. 整體感知 名師導(dǎo)練 。 r236。 （ 2）五光十色中的粉紅嫩綠，尤為ｗ ǔ ｍ 232。 （ 3）這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼， sh249。n bi224。 翌日 嫵媚 瞬息萬變 基礎(chǔ)訓(xùn)練 名師導(dǎo)練 （ 4）在逗留高地、向山下的阿冉提村進發(fā)之前，我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞， qīng gē m224。 輕歌曼舞 基礎(chǔ)訓(xùn)練 名師導(dǎo)練 （ ） A. 峰上云霧 繚繞 ，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。 ，以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客 紛至沓來 前往觀光游覽。 C名師導(dǎo)練 （ ） A. 雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把 “ 健壯 ” 改為 “ 充沛 ” ） C. 因為我從小就喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。（刪去 “ 通過 ” ） B 4. 請為下面的事件擬寫一條一句話新聞，不超過 25個字。今年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)正式啟用，中小學(xué)生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。依據(jù)新課標(biāo)，三、四年級學(xué)生須累計認(rèn)識常用漢字 2 500個左右，其中會寫 1 600個左右，而舊課標(biāo)則要求學(xué)生會寫 2 000個左右。 名師導(dǎo)練 此外，語文新課標(biāo)還要求學(xué)生九年課外閱讀總量須達 400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有 136篇，對比舊課標(biāo)，語文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目。 有學(xué)生家長質(zhì)疑：最沒用的
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