20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件4長春版-展示頁

【摘要】關(guān)雎詩經(jīng)·周南學習目標：1、了解《詩經(jīng)》的基本知識。2、反復誦讀詩歌，理解詩歌中蘊含的思想感情。3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法，體會重章疊句的表達方式?！对娊?jīng)》是我國的第一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱為《詩經(jīng)》，它收集了從西周初

2025-06-21 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件2長春版-展示頁

【摘要】關(guān)雎1、《詩經(jīng)》六義：風、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容：風（民間歌謠）雅（宮廷正樂）頌（祭祀歌辭）3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法：賦（對事物直接陳述）比（比喻）興（即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。）小結(jié)簡介

2025-06-21 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件3長春版-展示頁

【摘要】《詩經(jīng)》二首作品簡介：《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱為《詩》、或《詩三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》簡介：《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入

2025-06-27 23:59

20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件4長春版-展示頁

【摘要】關(guān)雎詩經(jīng)·周南學習目標：1、了解《詩經(jīng)》的基本知識。2、反復誦讀詩歌，理解詩歌中蘊含的思想感情。3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法，體會重章疊句的表達方式。《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱為《詩經(jīng)》，它收集了從西周初

2025-06-27 23:53

20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件2長春版-展示頁

【摘要】關(guān)雎1、《詩經(jīng)》六義：風、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容：風（民間歌謠）雅（宮廷正樂）頌（祭祀歌辭）3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法：賦（對事物直接陳述）比（比喻）興（即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。）小結(jié)簡介

2025-06-27 23:53

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-展示頁

【摘要】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。《詩經(jīng)》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2025-06-21 12:20

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-展示頁

【摘要】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。《詩經(jīng)》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2025-06-21 12:21

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-展示頁

【摘要】強項令教學目標：?1、了解本課相關(guān)的文學常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學習用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學習董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學家。字蔚宗，順

2025-06-29 14:12

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-展示頁

【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興?！对娊?jīng)》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌

2025-06-27 23:59

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-展示頁

【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦、比、興

2025-06-21 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-展示頁

【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌

2025-06-21 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-展示頁

【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦、比、興

2025-06-27 23:55

20xx年九年級語文上冊第8課談作文課件1長春版-展示頁

【摘要】?一提到“咬文嚼字”這個詞，人們往往會覺得這是對有些人為了賣弄學問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，很少會想到有什么積極意義。的確，如果你查詞典，你會發(fā)現(xiàn)詞典上的三個解釋無一不含貶義。而今天，當你讀過了朱光潛先生這篇《談作文》，你會發(fā)現(xiàn)，這個成語被賦予了一種新的含義，它對我們養(yǎng)成好的寫作習慣有著極為重要的指導意義。談作文

2025-06-27 23:59

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-展示頁

【摘要】強項令教學目標：?1、了解本課相關(guān)的文學常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學習用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學習董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學家。字蔚宗，順

2025-06-29 15:15

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-展示頁

【摘要】作家簡介創(chuàng)作背景相關(guān)資料藝術(shù)鑒賞自主賞析擴展閱讀學習目標?，把握詩歌的感情線索，理清結(jié)構(gòu)層次。?，理解抒情主人公復雜的心緒，體味其對自由的熱烈向往。?，學習象征、情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)方法。（1799－1837）俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，俄國近代現(xiàn)實

2025-06-29 14:12

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件1長春版(完整版)

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件1長春版(更新版)

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件1長春版(專業(yè)版)

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件1長春版(留存版)