【摘要】第20課時動物的運動和行為UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護考點知識聚焦考點一動物的運動(1)組成:主要由、和組成。(2)作用:骨起作用,關節(jié)起作用,肌肉起作用。(3)關節(jié)的結構和特征:骨圖20-1關節(jié)示意圖
2025-06-28 17:46
【摘要】第19課時動物的主要類群UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護考點知識聚焦考點一動物的類群組成的脊柱,將動物分為兩類:(1)無脊椎動物:身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物。例如,腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物。(2)脊椎動物:身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物。例
2025-06-28 17:55
2025-06-28 05:16
【摘要】主題五生物圈中的微生物知識點一病毒:通常借助電子顯微鏡才能觀察到,病毒的形態(tài)主要有球狀、桿狀、蝌蚪狀等。:病毒不具有細胞結構,一般由蛋白質和遺傳物質組成。:營寄生生活,以自我復制的方式進行增殖。(1)根據病毒侵染細胞種類的不同可將病毒分為植物病毒、動物病毒
2025-06-27 00:13
2025-06-28 05:15
【摘要】第17課時生物的多樣性及其保護UNITFIVE第五單元生物圈中的其他生物中考考點解析。,概述生物分類的依據和意義。,并概述它們之間的關系。。依據生物之間在和生理功能上的相似程度,把它們分成不同的等級。、和種子是被子植物重要的分類依據。
2025-06-24 22:05
2025-06-25 12:20
2025-06-27 00:15
【摘要】專題五生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復習時要用結構與生活環(huán)境相適應的觀點來理解。(2)細菌、真菌和病毒部分,要從結構特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關系等四個方面來比較。12例1(2022·資陽
2025-06-22 12:22
【摘要】第16課時生物圈中的微生物UNITFIVE第五單元生物圈中的其他生物中考考點解析。、真菌、病毒的形態(tài)結構及其特征。、真菌在自然界中的作用。、真菌、病毒與人類的關系。:由細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的??键c知識聚焦考點一細菌和真菌的分布一個集合體
2025-06-25 12:28
2025-06-24 22:11
【摘要】專題六生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產生活中的生物學問題的擔當和能力。學生應關注與生物學相關的社會議
2025-06-21 15:52
【摘要】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復習時要用結構與生活環(huán)境相適應的觀點來理解。(2)細菌、真菌和病毒部分,要從結構特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關系等四個方面來
2025-06-30 06:40
【摘要】專題六 生物的多樣性及其保護認識和保護生物的多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。例題下面的資料是《中國生物多樣性國情研究報告》中部分生物類群數據,根據資料回答有關問題。材料 據
2025-06-24 14:39
【摘要】第11課時人的由來UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點知識聚焦考點一人類的起源和發(fā)展(1)人類和現代類人猿的共同祖先是。森林古猿(2)現代類人猿不人類的根本區(qū)別:①運動方式丌同:類人猿主要是;人類則是。②制造工具的能力丌同:類人猿可以使用自然工具,
2025-06-28 17:53