【摘要】第二單元秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統一,鞏固封建統治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中
2025-06-30 05:46
【摘要】第3課時 秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】??????秦始皇建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家,創(chuàng)立了大一統的中央集權制度。秦朝因暴政短命而亡,但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠影
2025-06-30 04:40
【摘要】第二單元 統一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融時空坐標階段特征知識網絡時空坐標階段特征知識網絡統一六國,建立了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家,漢朝出現了“大一統”局面。(1)政治上:秦始皇滅六國,創(chuàng)立了中央集權制度;漢武帝接受主父偃的建議,實行“推恩令”,加強
2025-06-29 22:01
2025-07-05 23:55
【摘要】安徽專版第7課時 明清時期:統一多民族國家的鞏固與發(fā)展PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】 明清時期,統一多民族國家得到鞏固與發(fā)展,經濟文化取得了一定的成就。同時,專制統治不斷強化,對外閉關鎖國,社會危機日益加深。政治上,加強君主專制制度;經濟上,封建經濟進一
2025-06-29 13:34
【摘要】第二單元統一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融中考歷史(全國專用)考點一統一多民族國家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學者認為,公元前221年的改革至關重要,它摒棄了重立列國的思想,從而為中央統一全國各地的集權管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()
2025-06-30 05:20
【摘要】第二單元秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統一,鞏固封建統治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線
2025-06-30 05:48
2025-06-29 22:00
【摘要】第二單元統一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融時空坐標階段特征知識網絡時空坐標階段特征知識網絡,建立了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家,漢朝出現了“大一統”局面。(1)政治上:秦始皇滅六國,創(chuàng)立了中央集權制度;漢武帝接受主父偃的建議,實行“推恩令”,加強中央對地方
【摘要】模塊一中國古代史第七單元統一多民族國家的鞏固和社會的危機第一部分教材知識梳理時空觀念1433年1405年1616年后金建立1636年皇太極改國號為清1644年清軍入關,遷都北京鄭和下西洋1662年鄭成功收復臺
2025-07-05 23:41
【摘要】鄂爾多斯專版第7單元 明清時期:統一多民族國家的鞏固與發(fā)展 PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】??????明朝大力加強君主專制,一度出現強盛局面。鄭和下西洋成為中國乃至世界航海史上的壯舉。但明朝后期政治上的僵化與腐敗,東南沿海
2025-06-29 18:59
【摘要】主題二統一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融一、單項選擇題1.某史學家說:“始皇時代……以一政府而統制方數千里之中國?!鼻厥蓟蕿椤敖y制方數千里之中國”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨尊儒術”③統一文字④統一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-30 05:19
【摘要】第四單元統一多民族國家的鞏固與發(fā)展中考歷史(全國專用)考點一明朝的政治、經濟與文化五年中考1.(2022廣東,6,3分)下圖所示情景應選自?()?A.《傷寒雜病論》B.《資治通鑒》C.《本草綱目》D.《天工開物》答案D《天工開物》對我國古代的農業(yè)和手工業(yè)生產技術進行了全面的總結
2025-06-30 04:35