云南省20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分語文知識積累與綜合運用專題04詞語理解與運用課件-展示頁
2025-06-29 12:59本頁面
【正文】 能斷章取義 ,要弄清成語的來源 ,掌握其相關(guān)典故 ,透析其意思 ,才能游刃有余 ,運用自如。考點技法突破考點 1 成語運用正誤辨析【 真題定位 】 昆明卷 :沒有考查過此考點。尚未考查過的考點有關(guān)聯(lián)詞運用和熟語運用。中考真題縱覽【 考情總結(jié) 】根據(jù)語境選用 “ 標(biāo)注 ” 。標(biāo)記 :記號 ,標(biāo)志。 “ 銘刻 ” 有 “ 銘記 ” 的意思 ,一般指牢記在心中時用 “ 銘記 ” 。無論 :不論 ,不管。根據(jù)語境 “ 永世長存 ”, 選用 “ 功勛 ”, 排除 A、 C。功績 :功業(yè)與勞績。中考真題縱覽中考真題縱覽【 答案 】 D【 解析 】 本題考查近義詞辨析?！?傳播 ” 是廣泛散布的意思。安徒生童話中那些或優(yōu)雅溫潤、或震撼心靈的語言 ” 使人們受到好的影響 ,所以第三空選 “ 熏陶 ” 。 “ 熏陶 ” 指長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響 (多指好的 )?！?啟發(fā) ” 是闡明事理 ,引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟的意思。 “ 安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編 ,以繪本、舞臺劇、電影等多種形式 ” 只可能是展現(xiàn)在人們眼前 ,所以第一空選 “ 呈現(xiàn) ” ?！?“ 呈現(xiàn) ” 是顯出 ,露出的意思 ,側(cè)重指現(xiàn)實的事物較清楚、持續(xù)時間較長地顯露出來 。句中形容天然形成的昆明石林 ,不恰當(dāng) ,因為它本來就是 “ 天工 ” 。中考真題縱覽中考真題縱覽【 答案 】 A【 解析 】 本題考查成語的運用。D項中 “ 差強(qiáng)人意 ” 指尚能使人滿意 ,此處用來形容新組建球隊獲得第三名成績 ,恰當(dāng)。B項中 “ 未雨綢繆 ” 比喻事先做好準(zhǔn)備 ,用在此處恰當(dāng) 。專題四 詞語 理解與運用中考真題縱覽中考真題縱覽【 答案 】 C【 解析 】 本題考查詞語的運用能力。 A項中 “ 濟(jì)濟(jì)一堂 ” 形容許多有才能的人聚集在一起 ,此處用來形容勞動模范 ,運用恰當(dāng) 。C項中 ,“ 拍手稱快 ” 多指仇恨得到消除或事情的結(jié)局 (好的事情結(jié)局 )使人感到滿意 ,此處用來形容我國完善的保障機(jī)制 ,適用對象不恰當(dāng) 。故選 C項。 “ 巧奪天工 ” 指精巧的人工勝過天然 ,形容技藝極其精湛。中考真題縱覽中考真題縱覽【 答案 】 A【 解析 】 “出現(xiàn) ” 是顯露出來的意思 ,側(cè)重產(chǎn)生出來。 “ 啟迪 ” 是開導(dǎo) ,啟發(fā)的意思。 “ 安徒生童話 ” 的價值在于給人開導(dǎo)、啟發(fā) ,所以第二空選 “ 啟迪 ” ?！?陶冶 ” 比喻給人的思想、性格以有益的影響。 “ 傳承 ”是傳授和繼承的意思 。安徒生童話 “ 歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳 ” 代代繼承并接受 ,所以選 “ 傳承 ” 。功勞 :對事業(yè)的貢獻(xiàn)。功勛 :重大的貢獻(xiàn) ,特殊的功勞。即使 :表示承認(rèn)
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