【摘要】在小學(xué)我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?,你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當(dāng)時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學(xué)過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎
2025-06-29 07:15
【摘要】在三角形中,連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個銳角三角形,并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流.(2)鈍角三
2025-06-29 07:09
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)在三角形中,連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.EABE=ECBC(1)在紙上畫出一個銳角三角形,確定它的中線.你有什么方法?它有多少條
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點(diǎn),如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-12-12 14:20
【摘要】展示點(diǎn)評任務(wù)分工及要求展示內(nèi)容展示小組點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)13、7組學(xué)科班長自主學(xué)習(xí)24、8組學(xué)科班長第四章三角形?1認(rèn)識三角形(第4課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活
2025-06-21 13:11
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形1、知識與技能:讓學(xué)生認(rèn)識等腰三角形、等邊三角形,會按邊對三角形分類并掌握三邊關(guān)系,并能運(yùn)用三邊關(guān)系解決生活中的實(shí)際問題.
2025-06-29 07:06
【摘要】認(rèn)識三角形課前回顧:銳角三角形直角三角形鈍角三角形180度。你知道“我”叫什么名字嗎?你能說出我每個部位的名稱嗎?()()()()學(xué)習(xí)活動()()頂角腰腰
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第1課時)斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第2課時)所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個內(nèi)角是直角的三角形————知識再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個三角形?將找到的三角形按角來分類。銳角
2024-12-12 11:59
【摘要】第4章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點(diǎn),如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-12-19 23:01
【摘要】初一溫故知新1、要證明兩個三角形全等有哪些方法?2、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請你添加一個條件,使△AOB≌△COD并說明理由;ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭期間,為了炸毀與我軍陣
2025-06-21 16:21
【摘要】探索三角形全等的條件(第3課時)溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?兩邊一角相等(1)兩邊及夾角(2)兩邊及其一邊的
【摘要】認(rèn)識三角形三維目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):掌握三角形的概念,會用幾何語言表達(dá)三角形及其基本要素;掌握三角形內(nèi)角和等于180度,直角兩銳角互余;會按角的大小對三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):通過測量、操作、想象、推理、交流活動發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問題解決目標(biāo):嘗試用第二章所學(xué)知識來確定三角形內(nèi)角和等于180度。
2024-12-20 03:47
【摘要】認(rèn)識三角形三維目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”和“三角形任意兩邊之差小于第三邊”;會按邊的關(guān)系對三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):鼓勵學(xué)生通過測量、計算、比較來得到結(jié)論以發(fā)展合情推理能力,同時關(guān)注學(xué)生用“兩點(diǎn)之間線段最短”來說明結(jié)論以發(fā)展演繹推理能力。3.問題解決目標(biāo):經(jīng)歷探索說理和解決問題的過程,增強(qiáng)應(yīng)用
2024-12-20 10:08