數(shù)據(jù)的收集整理與分析(含答案)-展示頁
2025-06-28 22:52本頁面
【正文】 686432 (1)由觀察所得,_____班的標(biāo)準(zhǔn)差較大。③學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組(～)( ). A.①② B.②③ C.①③ D.①②③5.(2002武漢)某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個項目的測試,是將該班學(xué)生所得的三項成績(成績均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后,分成5組畫出的頻率分布直方圖,:①學(xué)生的成績≥27分的共有15人。 ,到了一個公共閱報欄,看了一會兒報后,繼續(xù)向前走了一段,然后回家了. ,一直散步(沒有停留),然后回家了。 ,每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷減小.“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動中，組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，,:3:7:6:3,那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分別大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))( ). 3.(2003 。(3)2003年甲、乙兩所中學(xué)生參加科技活動的學(xué)生人數(shù)共有多少? (1) (2) 分析:本題主要考查折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的有關(guān)知識. 解:(1)1997年至2003年甲校學(xué)生參加課外活動的人數(shù)比乙校增長的快。貴陽)下面兩幅統(tǒng)計圖(如圖1,圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動的情況,請你通過圖中信息回答下面的問題. (1)通過對圖1的分析,寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論。濟(jì)南)某教育部門為了研究城市獨(dú)生子女人格發(fā)展?fàn)顩r,隨機(jī)抽取某地區(qū)300名中學(xué)生和300名學(xué)生家長進(jìn)行了調(diào)查.下面是收集有關(guān)數(shù)據(jù)匯總后繪制的兩個統(tǒng)計圖: 觀察統(tǒng)計圖,回答下面問題: (1)在被調(diào)查的300名學(xué)生中,有多少人“缺乏生活自理能力”?(結(jié)果取整數(shù))“經(jīng)常陪著孩子做功課”的家長占被調(diào)查的300名家長的百分比是多少? (2)若該地區(qū)獨(dú)生子女家長有10萬人,請估計有多少家長“為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容”? (3)從上面的兩個統(tǒng)計圖中,你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的信息提出一個問題. 分析:本題主要考查學(xué)生的讀圖能力,以及簡單的百分比計算. 解:(1)“缺乏生活自理能力”的學(xué)生數(shù)為300%≈62(人). “經(jīng)常陪著孩子做功課”的家長占被調(diào)查的300名家長的百分比為(129247。吉林)如圖①是某城市三月份1至10日的最低氣溫隨時間變化的圖象. (1)根據(jù)圖①提供的信息,在圖②中初全直方圖。精品資源第30課時 數(shù)據(jù)的收集整理與分析 一、中考導(dǎo)航圖 數(shù)據(jù)的表示數(shù)據(jù)的整理、分析 數(shù)據(jù)的分析分布規(guī)律二、中考課標(biāo)要求考點(diǎn)課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用 數(shù)據(jù)的收集整理與分析會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù) ∨理解頻數(shù)、頻率的概念 ∨了解頻率分布的意義和作用 會列頻數(shù)分布表,畫
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