必學(xué)三會考知識點-展示頁
2025-06-28 19:16本頁面
【正文】 言中樞（運動性）W區(qū) 發(fā)生障礙，不能寫字。三、能描述人腦的基本結(jié)構(gòu)（A）。興奮的本質(zhì)：化學(xué)信號。興奮在神經(jīng)元之間以突觸來傳遞。2神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程：（5）效應(yīng)器（運動神經(jīng)末 和它所支配的 肌肉和腺體）⑤，功能：接受興奮，產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，如：肌肉收縮、腺體分泌二、能說出神經(jīng)細胞興奮時膜電位的變化、興奮的本質(zhì)、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的過程及特點、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程(A)。舉例說明反射弧各部分組成及功能：（1）感受器（感覺神經(jīng)末梢部分）①，功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮（2）傳入神經(jīng)②，功能：傳導(dǎo)興奮。動物生命活動的調(diào)節(jié) 一、能說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(A)；舉例說明反射弧各部分組成及功能(B)。 （3）進行實驗 ：設(shè)置10個相同的水培裝置，加入等量的完全營養(yǎng)液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物及清水處理過的插條，注意保持溫度為25—30 OC。 （2）分組處理：(浸泡法)將制作好的插條，分成10組（每組不少于3個枝條），分別將其基部浸泡在盛有清水和濃度為 1—10 的溶液的礦泉水瓶中，處理3小時。及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽。實驗?zāi)康模荷L素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度？（可不加清水作對照組,有相互對照組。 例2蘆葦生長期一定濃度的赤霉素溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右，是造紙好原料例3用GA（赤霉素類）處理大麥的種子，可以使大麥無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生ā淀粉酶，可以簡化工藝、降低生產(chǎn)啤酒成本例4蔬菜水果上殘留的一些植物生長調(diào)節(jié)會損壞人體健康，如青鮮素（抑制發(fā)芽）。 (2) 意義：在植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果（調(diào)節(jié)根本原因是基因選擇性表達，基因表達受環(huán)境因素的影響）列出植物激素在生產(chǎn)、生活實踐中的應(yīng)用實例：。③細胞分裂素促進細胞增殖，生長素促進細胞體積增大。描述植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)對植物的意義：（1）植物激素間的相互作用：①在生長素濃度升高時，會促進乙烯的合成。（4）脫落酸：①產(chǎn)生部位：根冠、衰老的葉片等。（3）乙烯：①合成部位：植物體各個部位。②主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進發(fā)芽；促進果實成熟。四、能說出常見植物激素的產(chǎn)生部位和作用，描述植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)對植物的意義，列出植物激素在生產(chǎn)、生活實踐中的應(yīng)用實例。（3）不同植物對生長素的敏感性不同：雙子葉植物和單子葉植物對生長素的敏感性不同（應(yīng)用除草劑）（1）生長素的二重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物。 （4）除草劑。 （2）促進果實發(fā)育。（2）頂端優(yōu)勢的應(yīng)用：果樹修剪、棉花修剪提高產(chǎn)量，綠蔭樹、綠籬修剪。（1）頂端優(yōu)勢的原因：如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實。 （3）成熟的韌皮部非極性運輸。（1）極性運輸：從植物體形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。（化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸）。生長素的產(chǎn)生：主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子。例：下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的注意事項的說法中，不正確的是 （ ）。 彎曲的部位：尖端以下的部位。 作用部位：尖端以下的部位。 四個“部位”：生長素的產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位、生長和彎曲部位。 溫特的實驗：結(jié)論：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏浚⑶夷軌虼偈古哐壳氏旅婺承┎糠值纳L，命名為“生長素”。詹森的實驗：結(jié)論： “刺激”可以透過瓊脂塊傳遞給下部。生物必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境植物的激素調(diào)節(jié)一、概述在生長素發(fā)現(xiàn)過程的相關(guān)實驗中，科學(xué)家的認識過程和科學(xué)實驗方法。生長素的發(fā)現(xiàn)：達尓文的向光性實驗：結(jié)論：胚芽鞘的尖端受到單側(cè)光照射刺激后，就向下面?zhèn)鬟f某種“刺激”, 造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲。拜爾的實驗：結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的“刺激”在其下部分布不均勻造成的。郭葛的實驗：分離出生長素，叫吲哚乙酸（ IAA ）。生長素產(chǎn)生的部位：胚芽鞘的尖端。感光的部位：胚芽鞘的尖端。二、能補充、完善“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用”的實驗方案，完成實驗。 ，目的是為正式實驗摸索條件 ，防止顛倒 答案：D（具體實驗附后）三、能說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布情況，植物表現(xiàn)向光性的原因，植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢的原因及應(yīng)用，舉例說出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，列舉同種植物不同器官或不同植物對生長素的敏感性不同。注意：光不是產(chǎn)生生長素的因素，有光和無光都能產(chǎn)生生長素生長素的運輸：主動運輸。 （2）頂端的橫向運輸。生長素分布：廣泛分布，相對集中在長生旺盛部位。植物表現(xiàn)向光性的原因：單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長；植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢的原因及應(yīng)用：因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽生長受抑制。舉例說出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：（1）促進扦插的枝條生根。（3）防止落花落果。列舉同種植物不同器官或不同植物對生長素的敏感性不同。（2）同種植物不同器官對
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