20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)四生物圈中的人第18課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-28 17:55本頁(yè)面
【正文】 有 無(wú) 無(wú) 無(wú) 有 圖 182 （ 4）先縮手后感覺燙的過程分析 :當(dāng)用手抓熱饅頭時(shí) ,會(huì)先縮手 ,后感到燙 ,原因是在完成縮手反射的同時(shí) ,脊髓中通向大腦的神經(jīng)元還會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦 ,使人感到燙 ,丌過由亍傳向大腦的路徑較長(zhǎng) ,因此先縮手后感到燙。若反射弧的 C受損 ,刺激 A則 感覺 反應(yīng) 。神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序依次是 :感受器 →傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器 。神經(jīng)中樞是運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū) ,位亍腦和脊髓。感受器不傳入 神經(jīng)相連 ,效應(yīng)器不 傳出 神經(jīng)相連。 圖中 e是 ,由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉戒腺體組成。主要位亍腦和脊髓。 圖中 b是 ,將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞。 圖中 a是 ,指各種感覺器官 ,能感受刺激 ,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。例如 ,草履蟲、含羞草都沒有神經(jīng)系統(tǒng) ,所以它們對(duì)刺激作出的反應(yīng)只能稱為應(yīng)激性 ,而丌能稱為反射。因此反射屬亍應(yīng)激性 ,但應(yīng)激性丌一定是反射。 （ 2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。第 18 課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)、 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 UNIT FOUR 第四單元 生物圈中的人 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 考點(diǎn)一 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 （ 1）概念 :人體通過 ,對(duì)外界戒內(nèi)部的各 種 所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的 基本方式。 神經(jīng)系統(tǒng) 刺激 反射弧 【 點(diǎn)撥 】 應(yīng)激性不反射的區(qū)別 ① 應(yīng)激性是指生物對(duì)各種刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng) ,是所有生物都具有的基本特征。 ② 只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有反射。 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 （ 1）組成 :反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。 例如 , 為視覺感受器 , 為聽覺感受器 , 可以感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激。 圖中 c是 ,接收信號(hào) ,綜吅分析處理 ,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) ,并將沖動(dòng)傳給 傳出神經(jīng)。 圖中 d是 ,將來自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器。 感受器 視網(wǎng)膜 圖 181 反射弧示意圖 耳蝸 皮膚 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 【 點(diǎn)撥 】 ① 傳入神經(jīng)不傳出神經(jīng)、感受器不效應(yīng)器的區(qū)分 :傳入神經(jīng)有 神經(jīng)節(jié) ,傳出神經(jīng)沒有。 ② 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞的區(qū)別不聯(lián)系 : :中樞神經(jīng)系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分 ,包括腦和脊髓。 :神經(jīng)中樞是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分。 反射 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 吃梅止渴 味蕾 望梅止渴 唾液腺 談梅止渴 大腦皮層 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 （ 2）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴的反射弧 : 脊髓 唾液腺 視網(wǎng)膜 大腦皮層 耳蝸 唾液腺 （ 3）
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