【摘要】平行線的判定復(fù)習(xí)鞏固在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.●一放二靠三推四畫1l2lAB思考:三角板可以使哪些角相等?12如果∠1=∠2那么l1∥l2兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單說
2025-06-28 12:24
2025-06-24 23:18
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 12:26
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾
2025-06-22 08:12
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-21 06:40
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線的性質(zhì)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線的性質(zhì)1.兩條平行線被第三條直線所截,相等.2.兩條平行線被第三條直線所截,相等.3.兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).同位角
2025-06-24 20:56
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-30 05:13
【摘要】垂線,通過畫、折等活動,進(jìn)一步豐富對兩條直線互相垂直的認(rèn)識,掌握有關(guān)的符號表示.、量角器、方格紙畫垂線,進(jìn)一步豐富操作活動的經(jīng)驗(yàn).,探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì).平面內(nèi)的兩條直線有哪些位置關(guān)系?平行相交想一想下面兩種相交的情況有什么不同?兩直線不垂直兩直線垂直議一議??、直尺、量角器畫
2025-06-24 23:35
2025-06-28 12:32
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-21 04:38
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線第4課時平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用掌握并靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)與判定.知識點(diǎn)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用1.(2017·宿遷)如圖,直線a、b被直線c、d所截.若∠1=80°,∠2=100°,∠3=
2025-06-21 13:58
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-30 12:21
【摘要】對頂角學(xué)校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?問題探究:觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對
2025-06-24 23:12
2025-06-23 03:32