20xx年八年級語文上冊第二單元寫作學(xué)寫傳記習(xí)題課件新人教版-展示頁
2025-06-28 12:02本頁面
【正文】 地刻畫出一個既嚴且慈、忍辱負重、不乏剛氣的母親形象。傳記具有概括性，受掌握的材料和篇幅的影響，傳記需要選取最能表現(xiàn)人物特點的典型事件，而不是面面俱到。我們學(xué)寫傳記，可以為別人作傳，也可以寫“自傳”。 3．通過寫作，學(xué)習(xí)人物的品質(zhì)，提升個人素養(yǎng)。單元寫作 學(xué)寫傳記 第 2 單 元 1．了解什么是傳記。 2．學(xué)習(xí)寫作傳記的方法。 寫作目標 傳記，是記述人物生平事跡的文章，通過人物言行等重要細節(jié)來展示人物的主要思想性格特征，透視人物的精神世界。 寫人物傳記一般要注意以下幾點： 寫作點撥 1．選材力求典型，以小見大。如胡適的 《 我的母親 》 ，就集中寫了舊社會大家庭中年輕寡母極難處理的三類事件：教養(yǎng)自己的子女、處理與年長繼子 (媳 )的關(guān)系、維護名節(jié)。 2．敘事抓住言行，形神自現(xiàn)。如臧克家的 《 說和做 —— 記聞一多先生言行片段 》 中，引用聞一多先生的原話并不多，卻處處傳神；寫聞先生的動作，如“目不窺園，足不下樓”“昂首挺胸，長須飄飄”，不過稍加點染，就讓讀者感受到了聞一多先生的個性與品格。傳記遵循真實性原則，以真
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