【摘要】《盛情邀約》教案教學(xué)目標(biāo)：：通過欣賞一些請(qǐng)柬美術(shù)作品，使學(xué)生懂得請(qǐng)柬具有簡(jiǎn)易、實(shí)用、頁面設(shè)計(jì)莊重、大方、美觀等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)請(qǐng)柬制作的方法。：使學(xué)生懂得請(qǐng)柬具有簡(jiǎn)易、實(shí)用、頁面設(shè)計(jì)莊重、大方、美觀等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)請(qǐng)柬制作的方法。：通過請(qǐng)柬的制作，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)的品德，增進(jìn)師生感情。教學(xué)重點(diǎn)：用剪
2024-12-21 15:18
【摘要】廣而告之你留意過身邊的海報(bào)嗎？什么是海報(bào)海報(bào)的特點(diǎn)海報(bào)的制作海報(bào)(poster)又稱招貼,是一種在公共場(chǎng)所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。你能說說這幅海報(bào)的特點(diǎn)嗎?構(gòu)思新穎主題明確構(gòu)圖簡(jiǎn)潔海報(bào)的畫面是由哪些元素構(gòu)成的?主標(biāo)題副標(biāo)題圖片
2025-06-30 01:19
【摘要】《盛情邀約》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握和了解請(qǐng)柬的文化，根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的總策劃設(shè)計(jì)請(qǐng)柬，讓學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)過程并學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法和形式制作請(qǐng)柬。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞尋找和收集各種請(qǐng)柬，觀察、討論、交流，大膽發(fā)表自己的意見，既能彼此分享不同的見解，還可以拓寬思路，大膽創(chuàng)新，更好的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生了解請(qǐng)柬文化，并從設(shè)
【摘要】當(dāng)危難來臨時(shí)，我們要以微笑來面對(duì)。海報(bào)的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報(bào)的類型????想一想：?你喜歡下面哪幅海報(bào)？為什么？請(qǐng)說出你的理由。姜文《讓子
2025-06-22 12:07
【摘要】海報(bào)上都有哪些構(gòu)成元素標(biāo)題（有的設(shè)計(jì)有主標(biāo)題還有副標(biāo)題）圖片(圖案)文字招貼的類型商業(yè)類文化活動(dòng)類政治宣傳類藝術(shù)招貼類公益類校園海
2025-06-24 07:43
【摘要】面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。面具的共同之處：1可怕變形與夸張的五官2色彩濃烈或雪白對(duì)比鮮明3在生活原型上提煉概括，角色塑造典型化藏面具儺面具歐洲面具非洲面具
2025-06-29 23:07
【摘要】獨(dú)特的裝扮在眾多民間活動(dòng)中，人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)?！扒寄贰笔遣卣Z，為“蹦跳”之意。指宗教法會(huì)中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。隨著時(shí)代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化，逐漸
2025-06-27 19:50
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等。《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校園
2025-06-26 20:03
【摘要】復(fù)習(xí)：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學(xué)部小學(xué)部小操場(chǎng)通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺(tái)男廁女廁垃圾池
2025-06-27 19:46
【摘要】獨(dú)特的裝扮面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動(dòng)兵器，趕走魔鬼，他們相信這些面具會(huì)賦予他們一種奇特的力量。面具的歷史：中國(guó)面具的主要類型：藏戲面具貴州面具百戲面具彝族面具薩滿面具藏戲面具藝術(shù)
2025-06-27 20:00
【摘要】描繪我們的校園黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構(gòu)圖——簡(jiǎn)化了的黃金對(duì)角線構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)
2025-06-23 08:11
【摘要】說說校園的各個(gè)方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計(jì)你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿意嗎？你還有什么建議？?這個(gè)校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計(jì)校園呢？旗臺(tái)兵乓球臺(tái)籃球場(chǎng)太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計(jì)自己的校園
2025-06-27 19:59
2024-11-28 21:35
【摘要】單元作業(yè)（四）一、積累運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(5分)A．拖沓．(tà)妥帖．(tiē)譬．如(pì)B．竹篾．(miè)修葺．(qì)菌．子(jū
2025-06-21 01:01
2025-06-25 17:09
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