20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)113如何提高機(jī)械效率習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁(yè)
2025-06-27 18:20本頁(yè)面
【正文】 思路點(diǎn)撥 】 （ 1）有用功就是人們?yōu)檫_(dá)到某一目的而需要做的功；額外功是指人們?cè)谧龉r(shí)，并不需要做，但是為了達(dá)到目的而不得不做的功． 區(qū)分有用功和額外功關(guān)鍵是要看目的是什么． 課堂導(dǎo)學(xué) 【 變式拓展 1】 暖水瓶重 5 N，內(nèi)裝 20 N的水，小明同學(xué)從一樓打水送到二樓，暖水瓶在此過(guò)程中升高了 3 m，小明做的有用功是 J，額外功是 J，總功是 J. 60 15 75 課堂導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn) 2 機(jī)械效率 :有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率 .通常用機(jī)械效率來(lái)表示有用功占總功的百分比，用 η表示，其表達(dá)式為 , 機(jī)械效率是一個(gè)比值，能反映機(jī)械性能的好壞，機(jī)械效率越高，做功性能越好 . η=W有 /W總 100% 【 例 2】 如圖所示，在研究斜面機(jī)械效率時(shí)，偉華同學(xué)用 160 N的力將重為 240 N的箱子沿斜面從底部推到高為 m的頂端，已知斜面長(zhǎng)為 m，則他所做的有用功是 J，總功是 J，機(jī)械效率是 . 24 課堂導(dǎo)學(xué) 48 50% 【 思路點(diǎn)撥 】 克服物體重力所做的功為有用功；拉力所做的功為總功；機(jī)械效率等于有用功與總功的比值． 【 變式拓展 2】 如圖所示，大小為 20 N豎直向上的拉力 F通過(guò)動(dòng)滑輪把重 30 N的物體向上提升了5 F做的功是 J，此滑輪的機(jī)械效率是 . 200 課堂導(dǎo)學(xué) 75% . 測(cè)算原理： ___________ 如圖所示，是同學(xué)們探究“影 響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí) 驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成以下問(wèn)題： (忽略摩擦及繩重 ) 課堂導(dǎo)學(xué) (1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具除刻度尺外還有什么？ (2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)． (3)下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：請(qǐng)算出第 4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率． (只寫出計(jì)算結(jié)果 ) 彈簧測(cè)力計(jì) 課堂導(dǎo)學(xué) 勻速 (4)分析 3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知滑輪組機(jī)械效率與 有關(guān) . 提升的物重 課堂導(dǎo)學(xué) 80% 課堂導(dǎo)學(xué) 理由：由表格數(shù)據(jù)可知， G鉤 1=2 N， G鉤 2=3 N，G鉤 3=4 N，鉤碼重的關(guān)系為 G鉤 1＜ G鉤 2＜ G鉤 3； η1=%， η2=%， η3=%，機(jī)械效率的關(guān)系為 η1＜ η2＜ η3； 動(dòng)滑輪重的關(guān)系為 G動(dòng) 1=G動(dòng) 2=G動(dòng) 3= N； 可得到的結(jié)論為：動(dòng)滑輪重一定時(shí)，滑輪組所提升的物體越重，機(jī)械效率越高； 所以這樣認(rèn)為． 【 例 3】 （ 2022?哈爾濱）用如圖所示的裝置研究滑輪組機(jī)械效率，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．彈簧測(cè)力計(jì)通常要豎直向上勻速拉動(dòng) B．測(cè)量機(jī)械效率的原理： C．機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力的大小有關(guān) D．提高機(jī)械效率可以通過(guò) 減小鉤碼的重力來(lái)實(shí)現(xiàn) D 課堂導(dǎo)學(xué) 【 思路點(diǎn)撥 】 （
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