【摘要】第一篇:九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)海水制堿教案魯教版 《第二單元第三節(jié)海水“制堿”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解氨堿法制堿的反應(yīng)原理; 2、初步掌握制取物質(zhì)的基本思路; 3、了解純堿和小蘇打的用...
2024-11-15 01:20
【摘要】類型之一海洋化學(xué)資源的提取教材P34“挑戰(zhàn)自我”第3題1.從海水中提取MgCl2時,經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,請分析這樣做的目的是什么?【答案】這樣做的目的是富集和分離MgCl2,使得到的MgCl2溶液濃度更高。2.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛。(
2025-06-27 17:28
2025-06-28 13:20
【摘要】微專題(一)酸、堿、鹽類型之一酸堿性與pH1.在一次實驗開放日活動中,小明同學(xué)取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中,正確的是()A.該溶液能使石蕊試液變成紅色B.該溶液的pH小于7C.該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿D.該溶液顯堿性D2.紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化
【摘要】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-06-29 15:43
【摘要】LJ九(下)教學(xué)課件第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”純堿或蘇打??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性情景引入制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳。還需要:水、氨氣。(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?知識講解
2025-06-21 23:56
2025-06-21 23:53
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”第1課時海水“曬鹽”的過程知識管理1.從海水中提取粗鹽定義:簡稱______________,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。
2025-06-28 13:22
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源知識管理1.海水中的化學(xué)物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
【摘要】第一節(jié)海洋化學(xué)資源第八單元海水中的化學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題:我們常把大海比作故鄉(xiāng),比作母親,它就象一個搖籃,孕育了我們的成長,它是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫。同學(xué)們,你知道海洋中有哪些資源嗎?鹽、魚、石油、天然氣、潮汐能……一、一、海水中的物質(zhì)水%?﹪溶解的鹽分?﹪Cl-
2025-06-26 12:16
2025-06-28 13:29
【摘要】專項訓(xùn)練2復(fù)分解反應(yīng)1.草木灰是常見的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其化學(xué)性質(zhì)與純堿相似。下列說法正確的是()A.草木灰的使用既實現(xiàn)了變廢為寶,還起到改良酸性土壤的作用B.草木灰與碳酸氫銨混合后使用,肥效更佳C.可以通過冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀D.向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說
2025-06-27 17:23