【正文】
豐富。 T h is a r e a i s w e a lt h y in f r u it s a n d f lo w e r s . 這個地區(qū)盛產(chǎn)水果和鮮花。 【拓展】 與 c a ll 相關的其他短語: c a ll b a c k 回電話;再打電話 c a ll u p 想起;回憶起 I 39。 m in a m e e t in g n o w . C o u ld I c a ll y o u b a c k ? 抱歉!我現(xiàn)在正在開會。 ☆ 5 . n eit h er ? n o r ? 既不 ?? 也不 ?? 當連接兩個并列主語時 , 謂語動詞的形式需與 n o r 后的主語保持一致 ,即遵循 “ 就近原則 ” 。 Ne i t h er h e n o r I a m f r o m B eij i n g . 他和我都不是來自北京。 b o t h 表示 “ 兩者都 ” , 作主語時 , 謂語動詞用 復數(shù)形式。 Ne it h e r o f h is p a r e n t s is a d o c t o r . 他的父母都不是醫(yī)生。 E it h e r o f h is p a r e n t s is a d o c t o r . 他的父母中有一個是醫(yī)生。 ☆ 1 . I 39。 很多人都試圖取代我的位置。如: W e a r e a ll wo r r ied a b o u t m y g r a n d p a 39。 ( 2 ) t a k e o n e 39。其同義詞組為: t a k e o n e 39。如: H e t a k e s m y p o s it i o n /p l a c e . 他取代了我 的位置。s t r u e t h a t I 39。 “ I t 39。如: I t i s im p o r t a n t t h a t w e a ll s h o u ld a t t e n d t h e m e e t in g . 重要的是我們每個人都應該參加這個會議。 ( ) 1 . — H o w wa s y o u r h is t o r y c la s s ? — I t w a s b o r in g . M a n y s t u d e n t s f e lt d u r i n g t h e c la s s . A . s lee p i n g B . s lee p y C. a s lee p D . s lee p ( ) 2 . M is s B la c k wo u l d r a t h e r t o a m y s t e r i o u s p l a c e . A . g o B . t o g o C. t o g o i n g D . g o i n g B A ( ) 3 . I t 39。 p a le q u e e n b a d w e a lt h e x a m in e 1 . Xin j ia n g is in c o t t o n a n d g r a p e s . 2 . S u d d e n l y , M i k e h a s a s t o m a c h a c h e . H is f a c e lo o k s . 3 . T o m o r r o w w e wil l b e i n o u r E n g li s h . 4 . M a r y wa s b o r n o n a f a r m . F i n a ll y s h e b e c a m e a o f t h e c o u