【正文】
t h . 句型 ( 1 ) I t + be + a d j . + t o d o s t h . 意為 “ 做某事是 ?? 的 ” , it 為形式主語 , 真正 的主語是后面的動(dòng)詞不定式。 ( 5 ) s u p p o s e s b . t o d o s t h . 猜想某人做某事。如: I d o n 39。 ( 4 ) s u p p o s e + t h a t 從句 , 當(dāng)變?yōu)榉穸ň鋾r(shí) , 否定詞應(yīng)該前移。 ( 3 ) w a s / w e r e s u p p o s e d t o d o s t h . 相當(dāng)于 s h o u ld h a v e d o n e s t h . , 表示 “ ( 過去 ) 本應(yīng)該做某事而實(shí)際上并沒有做 ” 。如: Y o u a r e n o t s u p p o s e d t o s m o k e o n t h e b u s . = Y o u s h o u ld n 39。相當(dāng)于 s h o u ld n 39。 r e e x p e c t e d t o d o y o u r d u t y . 你應(yīng)該恪盡職責(zé)。 注意: b e e x p e c t e d t o d o s t h . 比 b e s u p p o s e d t o d o s t h . 的主觀性更強(qiáng)。常用來表示勸告、建議、 告知義務(wù)或責(zé)任等 , 相當(dāng)于 s h o u ld ?;? 礎(chǔ) 過 關(guān) 第 3課時(shí) Section A (Grammar Focus- 4c) 單元語法精講 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 課 堂 導(dǎo) 學(xué) ☆ 1 . b e s u p p o s e d t o d o s t h . 和 b e e x p e c t e d t o