【摘要】第五節(jié) 生物的變異一、探究一種變異現(xiàn)象變異是 存在的,引起變異的原因也是多種多樣的。?類之間,不同個體之間的差異,首先取決于 的不同,其次與 也有關(guān)系。? 的變化引起的變異是可遺傳的變異;單純由 引起的變異,如果沒
2025-06-29 16:54
【摘要】八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和異導學3第三節(jié)基因的顯性和隱性備課人:張秀麗審閱人:學生姓名:_________時間:【學習目標】1、能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系,并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、知道近親結(jié)婚的危害。3、通過對孟德爾雜交實驗的學習,培養(yǎng)對科學實驗
2025-04-16 03:15
【摘要】第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞一、基因、DNA和染色體,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 過程把 傳遞給子代。在有性生殖過程中,_________ 和 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。?遺傳效應(yīng)的 片段。DNA分子主要存在于 中,
2025-06-25 01:43
【摘要】第一節(jié) 基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的 ,變異是指 ???? ? 及 ???? 個體之間的差異。? 、 和 等特征的統(tǒng)稱。? 的不同表
2025-06-29 16:55
【摘要】第七單元第二章整合A1.(2022山東聊城中考)下列屬于生物變異現(xiàn)象的是( )顏色不同顯的差異鳥夏天褐色,冬天白色2.(2022安徽亳州中考)下列屬于相對性狀的是( )紅色與人臉的紅色紅色與橘子的黃色圓形頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā)D解析:蘋果與人、蘋果與桔子分別是
2025-06-27 02:17
【摘要】第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考:左圖為兩只鸚鵡,幾乎一模一樣;右圖是一個貓的家庭,一母所生,毛色各異,你知道其中的原因嗎?延續(xù)現(xiàn)象。明不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。明生物的性狀是由基因控制的。。性狀和相對性狀遺傳:親子間的相似性。變異:親子間及子代個體間的差異。
2025-06-29 21:21
【摘要】第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放,而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。(如右圖)思考:生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢?可遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因。,又受環(huán)境因素的影響。。,以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。不同品種的菊花
2025-06-28 08:48
【摘要】第四節(jié)人的性別遺傳知識點一男女染色體的差別::(1)概念:與決定性別有關(guān)的染色體。(2)男性性染色體:為___,較大的一條為__染色體,較小的一條為__染色體。(3)女性性染色體:為___,兩條染色體形態(tài)、大小基本相同,且與男性細胞中的X染色體相似。XYXYXX:(1)體細胞
2025-06-26 02:14
【摘要】第四節(jié) 人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細胞中與性別有關(guān)的一對染色體稱為 。?細胞中的性染色體組成是 ,女性體細胞中的性染色體組成是 。?性染色體?XY ?XX?二、生男生女機會均等經(jīng)之間,會排出一個含
2025-06-27 02:13
2025-06-27 02:12
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞“種瓜得瓜,種豆得豆”,每種生物繁殖出的新個體都和父母雙方非常相似。思考:生物通過什么途徑把自己的性狀遺傳給下一代?、DNA和基因之間的關(guān)系。。。人類有多少對染色體?23對(條)46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀?X形生物的每一個體細胞都像受
2025-06-26 22:40
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞知識點一基因、DNA和染色體染色體蛋白質(zhì)DNA:(1)位置:主要存在于_______中。(2)作用:DNA是主要的遺傳物質(zhì),攜帶大量的_________。(3)形態(tài):長長的_____結(jié)構(gòu),外形像螺旋形的梯子。細胞核遺傳信息鏈狀:(1)位置:存