【摘要】一、口語交際1.七年級三班在班級舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動,為了鍛煉學生的語言表達能力,促進同學之間的相互了解,增進友誼,語文老師安排了一個環(huán)節(jié):展示自我,走近他人。如果你是這個班的同學,輪到你發(fā)言了,你會怎么說?(含標點限100字以內(nèi))大家好!我叫xx,性格外向,愛運動,最愛打籃球,
2025-06-26 16:22
【摘要】周周清8一、古詩詞默寫1.__________________,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)2.峨眉山月半輪秋,__________________。(李白《峨眉山月歌》)3.__________________,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)4._____________________
2025-06-27 00:57
【摘要】一、口語交際1.班里開展以“走進大自然,親近大自然”為主題的語文學習活動。大家來到美麗的玉東湖尋找春天的足跡。在游玩的過程中,有人看到美麗的花朵想私自摘下,看到這種現(xiàn)象,你會怎么說?(含標點限100字以內(nèi))同學,花草樹木也是有生命的。有了它們,我們的世界才會變得更加和諧美麗,請不要傷害它們,好嗎?
2025-06-26 16:26
【摘要】一、古詩詞默寫1.峨眉山月半輪秋,__________________。(李白《峨眉山月歌》)2.岐王宅里尋常見,__________________。(杜甫《江南逢李龜年》)3.____________,洪波涌起。(曹操《觀滄?!?4.潮平兩岸闊,______________。(王灣《次北固山下》
2025-06-26 16:30
【摘要】周周清10一、古詩詞默寫1.正是江南好風景,__________________。(杜甫《江南逢李龜年》)2.______________,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)3.三軍可奪帥也,__________________。(《〈論語〉十二章》)4.__________________,山入潼
【摘要】周周清9一、口語交際1.古今中外的文學作品包括詩歌、散文、小說、戲劇,影響了我們一代又一代,使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游,感受文學作品的巨大魅力?,F(xiàn)在,班里要舉行“分享文學作品”的讀書交流會,如果輪到你發(fā)言,你會怎么說?(含標點限100字以內(nèi))同學們,大家好!我和大家分享的是名著《西游記》,該書主要
2025-06-27 00:53
【摘要】6.散步1.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.湖面很平靜,陽光照在湖面上,波光粼粼....的,十分美麗。B.由于經(jīng)常吃薯條等油炸食品,才十幾歲的他已經(jīng)胖達一百多斤,看起來一副心寬體胖....的樣子。C.我們一家人到公園里散步,母親走大路,身心愉悅,兒子走旁邊的小
2025-06-27 00:58
【摘要】寫作如何突出中心一、圍繞中心,準確選材。先在審準文題的基礎(chǔ)上確立寫作重點,然后圍繞確定的中心選擇最熟悉、最新鮮、最有氣息的人或事來寫,選材緊扣時代脈搏,唱響和諧主旋律,才能創(chuàng)作出具有獨特個性、深刻感悟和較強感染力的佳作來。如《再塑生命的人》選取了莎莉文老師教“我”識字、認識各種事物的事例,就是圍繞著“我”對莎
【摘要】寫作學會記事怎樣才能記述好一件事呢?我們可以從以下幾個方面入手:一、記事要完整。即要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。交代六要素不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”
2025-06-26 16:34
【摘要】寫作思路要清晰所謂思路清晰,就是指一篇文章要按照一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。敘述的過程中應(yīng)當注意把握好以下幾點:一、學會編寫提綱。提綱大致可以分為兩種。一種是“綱領(lǐng)式”的,即只寫內(nèi)容的要點,以及文意的大致安排;或者只寫內(nèi)容的要點,其他留待動筆的時候再處理。一種是“細目式”的,即不只寫明內(nèi)容的要點,還寫明
【摘要】16.貓1.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.自從媽媽不在后,我成了這個家若有若無....的人。B.聽他說,我們最喜歡的語文老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學校了,明天上課就會由新老師代替,我悵然若失....地呆在那里,好久說不出話來。C.由于第一次出手偷東西,所以他十分緊張,一看
2025-06-29 18:38
【摘要】18.狼1.解釋下列句中加點的詞。(1)一屠.晚歸屠:____________(2)綴.行甚遠綴:____________(3)而兩狼之并.驅(qū)如故并:____________(4)屠大窘.窘:____________(5
【摘要】1.春1.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.美麗的春天來了,鳥兒呼朋引伴....地賣弄著清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子。B.春天百花盛開,滿樹繁花嫩葉....,生機勃勃,令人神往。C.教室里擺放了好多鮮花,感覺一下子變得花枝招展....起來。D
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象一、以現(xiàn)實為依據(jù)。聯(lián)想和想象是作文的翅膀,生活是其源泉。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不開現(xiàn)實的土壤。同學們對生活的感知越豐富,對生活的理解越深刻,想象的觸角就伸得越遠。寫作時可以先由現(xiàn)實落筆,根據(jù)題材、內(nèi)容的要求,從時間、空間等各個角度展現(xiàn)自己富有個性的想象,讓想象的觸角自由地游走于現(xiàn)實和夢想之間。二、尋求新意。
【摘要】現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習6一、閱讀《火車上的相遇》,完成1—3題?;疖嚿系南嘤鲟囉?1)大二的時候,他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板——逃課、喝酒、玩網(wǎng)游很忙,但都與學業(yè)無關(guān)。(2)頹廢、不求上進,他自己并不是沒有警醒,只是計劃容易,執(zhí)行好難。①他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。(3)暑假,他原打算