【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊由此,可以得出下面常用的結(jié)論:平行于三角形一邊的直線,和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
2025-06-25 17:09
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-23 06:20
2025-06-22 12:12
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)M
2025-06-23 12:03
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 12:27
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊觀察教師用的一個(gè)三角板(有30°、60°的角)和學(xué)生用的一個(gè)三角板(有30°、60°的角),它們的形狀相同嗎?這兩個(gè)三角形相似嗎?那么,兩個(gè)三角形至少滿足哪些條件就相似呢?能否類比兩個(gè)三角全等的條件,尋找判定兩個(gè)三角形相似的條件呢?
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊根據(jù)太陽光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論:同一時(shí)刻的太陽光下,物高與影長成正比.由這個(gè)原理,完成教材方法1.利用作圖,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形問題,完成教材方法2,體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建模”思想.利用鏡子的反射從實(shí)際問題的情景中,找出相似三角形,指導(dǎo)學(xué)生完
2025-06-25 03:28
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊如圖,△ABC∽△A′B′C′,相似比為k,它們的周長之間有什么關(guān)系?它們的面積比是多少?歸納:相似三角形的周長比等于相似比,面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1:如圖所示,△ABC中,BC=18,高
2025-06-25 17:17
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊由于沒有兩個(gè)角對應(yīng)相等,同學(xué)們可以動手量一量,量什么東西后可以判斷它們是否相似?結(jié)論:如果兩個(gè)三角形的兩組對應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似.在一張方格紙上任意畫一個(gè)三角形,再畫一個(gè)三角形,使它的各邊長都是原來三角形各邊長的k倍,度量這兩個(gè)三角形的對應(yīng)角,
2025-06-23 04:28
2025-06-28 01:47
2025-06-21 01:15
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