【摘要】主題五生物圈中的微生物知識點一病毒:通常借助電子顯微鏡才能觀察到,病毒的形態(tài)主要有球狀、桿狀、蝌蚪狀等。:病毒不具有細胞結構,一般由蛋白質和遺傳物質組成。:營寄生生活,以自我復制的方式進行增殖。(1)根據病毒侵染細胞種類的不同可將病毒分為植物病毒、動物病毒
2025-06-27 00:13
【摘要】主題十七生物與環(huán)境知識點一生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用包括三個方面:環(huán)境影響生物、生物適應環(huán)境、生物影響環(huán)境。(1)非生物因素:陽光、空氣、溫度、土壤、水等。(2)生物因素:是指影響某種生物生活的其他生物及其作用,包括同種生物之間和不同種生物之間的相互
2025-06-26 17:15
【摘要】主題二觀察生物結構知識點一細胞的發(fā)現(xiàn)和命名(1)1665年,英國科學家羅伯特·胡克利用自制的僅能放大30倍的顯微鏡觀察軟木塞切片,發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀小室并繪制成圖。這些小室讓他聯(lián)想到了修道院里的小房間。為此,他將這些小室稱為細胞,但他觀察到的只是死亡細胞的細胞壁。(2)17
2025-06-26 18:46
【摘要】專題一生物圈中的綠色植物重點難點突破一、光合作用和呼吸作用及其在生產上的應用項目區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產物能量(1)光合作用合成的有機物供給呼吸作用分解,呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存的能量。(2)當光合作用速率大于呼吸作用速率時,有機物才能積累
2025-06-26 17:00
【摘要】生物圈中的人?(1)說出人體需要的主要營養(yǎng)物質,描述各種營養(yǎng)物質的主要作用1(2)描述人體消化系統(tǒng)的組成,以及小腸適于消化和吸收的結構特點2(3)概述食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程2(4)設計一份營養(yǎng)合理的食譜;關注食品安全1?(1)描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成2(2)描述心臟的結構和功能,概述血液循環(huán)的途徑及
2025-06-27 04:07
【摘要】主題十八生物技術知識點一發(fā)酵技術(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應用:制作酸奶、酸泡菜
2025-06-30 03:39
【摘要】主題十五生物的遺傳和變異知識點一遺傳的物質基礎細胞核中,細胞核是遺傳的控制中心。(1)概念:真核細胞的細胞核內一種被堿性染料染成深色的物質。(2)在細胞內會有下面兩種形態(tài),第一種形態(tài)(甲圖)下一條染色體上含有一個DNA分子,第二種形態(tài)(乙圖)下一條染色體含有兩個DNA分子,但在生物體內
2025-06-26 17:01
【摘要】主題一科學探究知識點一生物的基本特征生物的基本特征特征闡述或舉例新陳代謝包括同化作用,即合成有機物,儲存能量;異化作用,即分解有機物,釋放能量生長發(fā)育豌豆幼苗不斷長大繁殖后代貓繁育后代遺傳變異種瓜得瓜,種豆得豆;母狗產仔,各不相同適應環(huán)境并能影響環(huán)境
2025-06-27 00:12
【摘要】主題十六生命的演化知識點一生命的起源,最被大家認可的是化學進化學說(見下圖)。(1)化學進化學說由蘇聯(lián)學者奧巴林提出。(2)原始大氣與現(xiàn)代大氣成分的主要區(qū)別是沒有氧氣。(3)圖中發(fā)生在原始大氣中的過程是A無機物形成有機小分子物質階段,發(fā)生在原始海洋中的過程是B有機小分子物質形成有機大分
2025-06-27 00:19
【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來考點一人的生殖命題角度人的生殖和發(fā)育過程例1(2022·聊城)如圖為人的生殖過程示意圖,對圖中a、b、c、d的判斷,錯誤的是()A.a是生殖細胞的生成B.b是受精過程C.c是胚胎的發(fā)育D.d是新生命的開始1.生殖和發(fā)育
2025-06-24 01:17
2025-06-26 17:05
【摘要】第六章人體生命活動的調節(jié)考點一人體對外界環(huán)境的感知命題角度?眼球的結構與功能例1(2022·青島)如圖是眼球結構示意圖。下列敘述不正確的是()A.結構[1]能調節(jié)瞳孔大小B.近視眼的成因之一是結構[2]的曲度過大C.結構[6]既是成像的部位,也是視覺形成的部位D.結構[4]具有保護眼球內部